粤教版初中化学九年级上册 2.3 物质构成的奥秘（Ⅱ）——原子和离子 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：原子和离子教学设计一、教学目标1.知识与技能：认识物质的微粒性，知道分子、原子都是构成物质的微粒；知道原子在化学变化中可以再分。2.过程与方法：通过实验探究理解化学变化过程中原子的种类没有发生改变；通过讨论与交流，培养学生的合作意识。3.情感态度与价值观：帮助学生建立“世界是物质的，物质是无限可分”的辩证唯物主义观点；培养学生从宏观认识微观的能力。二、重点、难点重点：原子的概念和性质。难点：从微观角度理解化学变化的实质，分子和原子的异同。三、教学和学法教法：问题引导法、情境迁移法、多媒体辅助教学法、讲练结合法学法：自主学习法、分析归纳法、总结反思法四、教学过程教学环节...
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