语篇教学教案设计（精选5篇）

人教版（2019）必修第一册 Unit 1 Teenage life 单元语篇教学设计课件（3分打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)人教版高中英语新教材必修 第一册Unit 1 Teenage LifePeriod 8Project & Video Time人教版高中英语新教材 必修 第一册Unit 1 Teenage LifePeriod 8 Project & Video TimeComprehensive teaching and learning objectivesBy the end of this period, you will have been able to:1) Display and present the poster of a student c...

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高考二轮专题复习：基于核心素养语篇和主题语境的原著阅读教学课件（52张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共52张PPT)基于核心素养、语篇和主题语境的原著阅读教学原著阅读教学核心素养语篇特点主题语境语言能力文化意识思维品质学习能力语域理论分析层次语篇与主题语言补充同一话题文本（群文阅读）学科素养语言能力语言能力指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力。以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。英语语言能力构成英语学科核心素养的基础要素。英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升，有助于学生拓展国际视野和思维方式，开展跨文化交流。理解：一是理解和表达意义的能力提升；二是感受到英语的语言之美，对英语的习惯用语、搭配、常见...

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高考英语二轮复习课件：基于语篇结构的完型填空教学（共25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件25张PPT。语篇分析理论背景下的高中英语完形填空教学Step 1 Lead-in正答率低的题目(11) 数据统计：Part 2 cloze Lead-inWhat kind of difficulties do you have in cloze test?vocabularysentencestructurethemeLearning aims:After class, you are expected to:1. Learn two methods to solve problems frequently used in cloze...

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巧搭教学支架，提升语篇教学有效性资料可供全国地区适用。

大致详情：巧搭教学支架，提升语篇教学有效性?语篇教学是小学英语教学的重要板块，《义务教育英语课程标准（2011年版）》以学生“能用英语做事情”的方式描述各级标准，对小学英语语篇教学提出了更高的要求，因此提升英语语篇教学的有效性迫在眉睫。?笔者认为，在小学英语语篇教学中，教师若能适时、巧妙地为学生搭建形式多样的教学支架，则可大幅度提升语篇教学的有效性，帮助学生逐步形成“用英语做事情”的能力。?一、“支架”的定义及作用?支架（Scaffold）原本是指建筑工地上使用的脚手架，教育范畴内的支架指为解决问题而建构意义的起辅助作用的概念框架。支架的作用在于帮助学生穿越“最近发展区”...

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江苏省南京市2015.12.21高三教研活动课件：立足教材 开发语篇 注重应用--基于语篇的语言知识训练课教学的几点思考（共12张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：课件12张PPT。立足教材 开发语篇 注重应用--基于语篇的语言知识训练课教学的几点思考南京市溧水区第二高级中学 武永芳 误区一：阅读前先教词汇产生的弊端：脱离语境呈现词汇,不会给学生留下深刻印象；2.让学生提前获知所有生词的汉语意思，会浪费 很多根据上下文猜测词义的机会； 3.教师习惯性地先教词汇，再让学生阅读，久而久之，学生会形成思维定势----不把词汇挑出来，文章就不能读。 一、处理语言知识的几个误区  有些教师片面追求阅读时的“整体理解”，阅读中“舍弃”对语言知识的教学或匆匆略讲而过，忽视了语言知识在语篇中的特定含义。语篇以语...

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