我有一个梦想PPT

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我有一个 想

马丁·路德·金

梦

【资料】

我(中国人)在美国菲蒙开加油站时,雇用了一位白人青年一天早上,他打电话来说辞职不干了。

我回到加油站,发现他当班的时段短少了200多元,油库里少了3箱汽油。我报了警。

菲蒙警局派了一位白人女警察来查案。当我向她说出雇员名字——一个白人的名字的时候。

我意识到她很勉强抄下名字，冷冷地对我说:“你知道吗？如你告上法庭，你是输定的，而且他的家人也会反诉你。”

2001年4月7日，美国俄亥俄州辛辛那提市19岁的黑人青年蒂莫西·托马斯遭遇一名白人警官的追捕。当托马斯试图逃跑时，白人警察竟开枪将他射杀致死。

事后证实:手无寸铁的托马斯，当时并没有犯罪行为。

然而,白人警察不仅未受处罚,反而得到奖励休假一个星期。

为什么？

为什么？

法律禁止黑人和白人通婚；

在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里设置黑人隔离区;

黑人儿童只能在单独开设的黑人学校上学，教育经费不及白人儿童的1/4；

黑人没有选举权，想要参加选举，必须通过针对黑人设置的阅读测验。

【种族歧视与种族隔离（美国）】

3.华人不准入内，除非是侍奉外国人的佣人；

4.印度人不准入内，除非是衣冠整洁者；

7.狗不得入园，除非加嘴套及用皮条牵住；

【1885年的《外滩公园游览须知》(部分)】

第一条：狗及脚踏车切勿入内；

第五条：除西人佣仆外，华人不准入内；

【1909年的《公共租界工部局公共娱乐场(今鲁迅公园)规章》(部分)】

1929年，生于美国的亚特兰大市，

1968年，被种族分子刺杀于田纳西州。

母亲是教师，从母亲那里学会了怎样去爱、同情和理解他人；

父亲是牧师，从父亲那里学到了果敢、坚强、率直和坦诚。

黑人区的生活，使他感受了到人格的尊严和作为黑人的痛苦。

面对丑恶的现实，金做一名立志于争取社会平等的牧师。

美国政府规定：

从1986年起，每年1月的第3个星期一为马丁·路德·金全国纪念日。

马丁·路德·金

美国著名的黑人民权运动领袖

近百年来，最具有说服力的演说家之一

1964年，获得诺贝尔和平奖，将全部奖金（54,600美元）献给黑人自由运动。

反对种族隔离和种族歧视。黑人应该像白人一样受到完全的尊重。

反对暴力、杀戮和战争，主张以怨报德、以爱报恨。

认为黑人自由公平平等权利可以通过和平革命获得。

『我有一个梦想』 演讲词

演讲是演讲者在特定场合面对特定听众，通过口头语言就人们普遍关注的事件或现象，发表意见、阐述事理或抒发感情的一种说话形式。

【演讲】

演 讲 者

特定场合

特定听众

事件现象

意见感情

时间

地点

美国黑人及美国政府

场合

1963年8月23日《解放黑人宣言》100周年

在华盛顿广场，林肯（美国总统）像前

反种族歧视和种族隔离的二十五万人集会

马丁·路德·金

演讲内容

由于种族歧视种族隔离，而造成的美国

黑人的悲惨的生活现状。

鼓动黑人为改变不公平的现状而奋斗;

描述心中梦想,指明奋斗目标,坚定人们实现真正的自由、公正和种族平等的美国社会的信念。

【演讲词的三大特点】

针对性

可讲性

鼓动性

为听众设计

听众关心的问题

易说能讲

内容深刻，见解独到，发人深思

语言形象、生动，富有感染力

一、多用整句、短句和修辞，增强演讲词的语势，提高演讲词感染力。

二、情感充沛，词句优美。

【演讲词的语言艺术】

课堂作业:

1. 关于课本第二自然段，下列叙述正确的一项是（ ）

A、“贫困的孤岛”：比喻黑人穷困而孤立无援的现状；“自己国土上的流民”：比喻黑人喜欢在美国各州流浪的性格特点。

B、连续三个 “一百年后的今天”，强调黑人遭受压榨的时间之长(100年后仍然如此)，增强了文字的感染力。

C、排比句式的使用有助于增强语言的气势,以充沛的感情使听众受到感染

D、既是演讲的开始,又揭示黑人的悲惨现状,因此整体语调和缓,语气深沉

A

2. 课本第5—13自然段，反复强调“我有一个梦想”（六次），构成排比句式，请具体说明“梦想”的内容。

3. 课本第14自然段，“有了这种信念，我们将能在绝望之山上砍下希望之石块。有了这个信念，我们将能把我们因民族不和而发出的刺耳的噪音，改编成为一首优美的友谊交响曲。……”

“这个信念”具体指什么？“交响曲” 有什么深刻含义？

A人人生而平等； B不同阶级成为兄弟；

C消除种族歧视和隔离； D不以肤色论优劣；

E黑人和白人亲如兄弟； F象改造自然一样改造社会的不公正。

“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等、公正的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉

“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，有管乐也有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。

课堂作业:

5. 关于资料第9—11自然段，下列叙述正确的一项是（ ）

D

A、第9、10段，讲的是斗争策略。即采用非暴力的方式，团结白人坚持不懈，以彻底达到目的。

B、第11段， “有些人”的责难，是一种挑衅，它的潜台词是：贪得无厌?；你们就不该提这样的要求！

C、“只要……就……”的排比,从生存权讲到政治权,有很强的逻辑性。

D、作者义愤填膺，怒不可遏，豪气冲天的誓言，无疑极大地鼓舞了黑人的斗志，但同时可能会激怒白人同胞。

4. 资料第3段： “美国没有能够尽到这项庄严的义务，而是给了黑人一张空头支票——一张被退回并注明‘没有足够资金’的支票。” 这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？

比喻修辞。

把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法继承人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。

这就撕破了美国政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。

思考题：

A

B

B

从课本或资料中找出表格中的短语，试比较哪一个好些，并说明你的意见。

（注：从文章内容或语言运用角度进行分析）

以《我有一个梦想》为题，就我国的环境污染问题,面向全体中学生发出倡议，让我们一起行动起来，保卫我们美丽的家园。

题目一：

题目二：

以《台独势力，回头吧！》为题，告诫台独势力，投美靠日拉拢小国，是没有出路的。希望他们能以大局为重，为祖国的统一和中华民族的振兴而努力!

课后作业：作文（演讲词）

要求:1. 二题任选其一，写一篇演讲词。

2. 注重比喻、排比、反复修辞的运用。

3. 行文自然，条理清晰，有感召力。

马丁·路德·金

（1929~1968）

63年8月23日，金率领庞大的游行队伍向华盛顿进军，为全美黑人争取人权

他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名演讲“我有一个梦想”。

马丁·路德·金

（1929~1968）

刻有马丁·路德·金演讲时间主题简要背景的石刻

马丁·路德·金墓

马丁·路德·金塑像

沙尘暴:白天成了黄昏,八楼成了一楼!

水污染:最后一滴水是你的眼泪！

空气污染:酸雨无法将你洗净！

垃圾成山:明天堆在哪里？

污染

污染

污染

污染

污染

污染

10月11日,台湾的机场,“中华爱国同心会” 大喊“打倒台独”，抗议李登辉。

10月21日,日本外相町村信孝:“再次重申，日本政府一贯不支持‘台独’”。

李登辉访美一路挨骂!

10月20日,美国国务院:“美国不支持台湾‘独立’，包括更改台湾的正式名称”

联合国调查报告：在美国，犯有同等罪的黑人和有色人往往受到比白人重2至3倍的惩罚，杀害白人被判死刑的黑人是杀害黑人被判死刑的白人的4倍。在美国监狱中，关押的黑人和被判死刑的黑人的比例明显高于白人。在各州监狱中，大约47％的囚犯为黑人，16％的囚犯为拉美裔。

新奥尔良市波旁大街的酒吧外。

五名美国白人警察爆打64岁的非洲裔美国人罗伯特?戴维斯头部，并将他按倒在地。再施重拳，戴维斯面朝下躺在路边，血流满地。

五名警察暴打六旬老翁

摄像记者未能幸免，

被按在汽车上，

腹部遭拳猛击。

警方强调事件与种族歧视无关

惊爆

惊爆

中国女公民赵燕无端被美国边防人员粗暴殴打一案，告上联邦法庭，但结果败诉，白人陪审团一边倒判被告无罪。