21世纪教育网小编给大家整理了八年级语文藤野先生ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考: 【教学目标】 ①诵读课文,整体感知文意,理清思路。 ②研读典型事例,理解人物形象。学习运用本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。 ③学 习藤野先生的高尚品质,体会作者在文中表达的深沉的思想感情。 ppt图片:![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 仙台医学专门学校 藤 野 先 生 鲁迅 作于1926.10.12 收入散文集 《朝花夕拾》中 鲜红 标致: 漂亮 落第: 指科举时代应试不中,文中指考试不及格。 瞥见: 一眼看见 畸形: 发育不正常 jī 绯红: piē 抑扬顿挫: 声音高低起伏和停顿转折。 深恶痛击: 厌恶痛恨到极点。 物以希为贵: 东西越稀少就越珍贵。 [教学要点] 1、理清文章的段落结构。 2、分析藤野先生的形象,学习选择典型事例突出人物品质的写法。 结构: 第一部分:见藤野前在东京 第二部分:与藤野 相识 相处 离别 第三部分:对藤野的怀念 藤野严九郎(一八七四---一九四五)一九零四年至一九一五年在仙台医学专门学校任教。 第一部分:在东京 所见所闻----留学生的丑态 修辞:比喻、反语 所感:醉生梦死,灵魂腐朽; 憎恶至极 去仙台 第二部分第一层:去仙台 日暮里:触发忧国 之情 水户:反清志士 客死之地 爱 国 在仙台:环境艰苦,悠然处之 与“留学生”对比 “居然睡着了” : 乐观 幽默 出乎意料 第二部分第二层:与藤野先生相处的几件事 添改讲义— 认真负责 纠正解剖图--- 严格要求 关心实习--- 热情诚恳 了解裹脚--- 求实精神 品质高尚 第二部分第三层: 弃医从文的原因 匿名信事件---个人、祖国的尊严受到侵犯 看电影---思想受到极大震动,民族自尊心受到极大伤害 爱 国 第二部分第三层:与藤野先生告别 先生:神情、叹息、赠照相 题字、叮嘱---感情 “我”:说谎---内心不安 第三部分:离开仙台,怀念先生 未寄信及照片---无聊---愧疚 直抒 怀念之情---热情赞颂 高度评价 把怀念 付诸行动---藏讲义 悬照片 写文章 不忘先生教诲怀念之情化为斗争勇气力量 主题思想: 这篇回忆录表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质,追述了自己弃医从文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情! Tags:藤野,先生,PPT ![]() |
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