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湖心亭看雪PPT

日期:2016-4-29 16:39 阅读:
21世纪教育网小编给大家整理了人教版八年级上册第六单元之《湖心亭看雪》课件ppt的图片及文字,希望对大家进行课件备课时候有所参考:
  【教学目标】
  1.知识目标:
  ①积累文中重要的文言实词、虚词。
  ②了解作者和写作背景。
  ③了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。
  2.能力目标
  ①独立翻译课文,逐步提高文言文阅读能力。
  ②揣摩文中描写西湖雪景的文字,把握作者的语言风格。
  ③把握文章运用的白描手法。
  3.情感目标

ppt图片:

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杭州西湖

最爱湖东行不足

绿杨阴里白沙堤

——白居易

接天莲叶无穷碧

映日荷花别样红

——杨万里

欲把西湖比西子

淡妆浓抹总相宜

未能抛得杭州去

一半勾留是此湖

湖心亭

位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人墨客到此赏景。 

湖心亭看

(明)张岱

教学目标:

1反复诵读,培养诵读能力。

3学习写景运用的白描手法,感悟作者的思想感情

2积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力。

张岱(1597—1689),字宗子、又字石公、号陶庵、明山阴(今浙江绍兴)人。晚明小品文的代表作家,擅长写景和表现士大夫的闲情雅致,文笔清新活泼,趣味昂然。主要作品有《陶庵梦忆》和《西湖梦录》。

作者简介

毳( )衣

雾凇( )

沆 ( )砀( )

铺毡( )

更( )定

.

.

崇( )祯 ( )

更( )有此人

强( )饮

谁来试一试:

cuì

sōng

hàng dàng

gēng

zhān

gèng

qiǎng

湖中人鸟声俱绝

一童子烧酒炉正沸

谁来读一读:

第一段:

1、大雪三日,湖中人鸟声俱 绝。

2、是日更定,余 拿一小船,拥毳衣炉火,

3、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

4、惟 长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

消失

凌晨

撑,划

穿着毛皮衣,带着火炉

自学研讨

冰花一片弥漫

全白

一道长堤的痕迹

一点湖心亭的轮廓

和我的一叶小舟

舟中两三个人影

第二段:

1、见余,大喜曰:“舟中焉得 更有此人!”

2、余强饮三大白而别。……客此。

3、及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,

更有痴似相公者!”

非常高兴

哪能

等到

不要

酒杯

痛饮

客居,动词

激情朗读

要求:读准字音,把握文章的感情基调,

正确处理节奏、语速、轻重音、读

出韵味

思考:

1、 作者是在什么时间、什么环境、以什么方式前往湖心亭?(用原文回答)

“是日更定”,“大雪三日,人鸟声俱绝”,此时、此境,你会怎么做?

探究: “我”究竟痴迷什么?

1.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。2.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

雪景描写:

(白描)

自然质朴

不事雕琢

白描原来是中国绘画的传统技法之一,是一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。运用到文章的描写上,就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语,也不精雕细刻,大加渲染,而是抓住描写对象的特征,用准确有力的笔触,简炼的语言,寥寥数笔就写出活生生的形象来,表现出自己对事物的感受。

白描用于写人,只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态,使读者如见其人。白描用于写事,也只要几笔就可使事态毕现,生动形象。

白描用于写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画,使人如临其境。

《三峡》中“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”直写山“连”;“夏水襄陵,沿溯阻绝”直写大水猛涨,江水汪洋。

马致远的《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深清布棉袍。蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.

——《背影》

最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的笔尖.

一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个”大”字.

——鲁迅《阿长与山海经》中的长妈妈

鲁迅先生把白描归纳为:“有真意、去粉饰、少做作、勿卖弄。”

小结:作者用”一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这些简练朴素的文字,不加渲染,只用点线组合,高度抽象, 构成一幅富有意境的艺术画面。

课堂讨论:

独往湖心亭看雪:“独”反映出他怎样的情感?

充分展示作者与众不同的情趣,遗世独立、不随俗流的高洁情怀,也反映他内心深处的孤独与落寞。

千山鸟飞绝,

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,

独钓寒江雪。

——柳宗元 《江雪》

比较阅读: 《江雪》描写的也是雪景,也写到人的活动,体会它和本文在描写手法和表达情感上的异同。

合作交流

相同之处是:都有大小的对比。本文用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”来突出“天与云与山与水,上下一白”的壮观景象;《江雪》中千山万径是大景,独钓渔翁是小景,通过强烈的对比,突出雪景的无边无际,雄奇壮丽。

相异之处是:在描写手法上,《湖心亭看雪》主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法,景为人设。在表达的感情上,本文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪,而《江雪》表达的是作者柳宗元怀才不遇的孤独感。

作 业

1. 背诵全文

2.<百年>

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