==================资料简介====================== 沪教版三年级上册数学《连乘、连除》第一课时 教学准备 1. 教学目标 1、通过具体的情景，使学生掌握连乘、连除的运算法则。 2、培养学生从单乘、单除迁移到连乘、连除的计算式题中。 2. 教学重点/难点 理解连乘、连除算式的每一步意义。 3. 教学用具 教学课件 4. 标签 教学过程 一、新课导入 师：直接说出算式并计算。 （指名回答） 生：6×5=30（块） 4×8=32（盒） 32÷4=8（盒） 二、新课探索 （一）探究一 师：请学生讲解包装流水线的过程 （4听装一盒，2盒装一箱） 方法一： 师：装了3箱奶粉，一共有几听？小组讨论、汇报 师：你们是这么想的？为什么用乘法计算？ （先算出3箱有几盒，再算出6盒有几听） 方法二： 师：还能怎么想？ （先算出一箱有几听，再算出3箱有几听） （二）探究二 师：你能把两个算式合并成一个算式吗？ 师：先算什么，再算什么？ 师：这里得到的6和8分别表示什么？ （这个6表示3箱有6盒，8表示1箱有8听） 师：我们在计算连乘时应该按什么顺序算？ 计算时按从左到右的顺序计算 （三）探究三 师：32听奶粉可以装几箱？小组讨论 先算32听可装几盒：32÷4=8（盒） 再算8盒可装几箱：8÷2=4（箱） ================================================ 压缩包内容： Tags：教版,小学,三年级,上册,数学  |
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