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六年级上册第六单元与诗同行综合实践课(课件+教案)

日期:2018-6-20 11:49 阅读:
==================资料简介======================
六年级上册第六单元与诗同行综合实践课课件:11张PPT
六年级上册第六单元与诗同行教案
课题 课型 教学目标 整合内容 整合点
基本教学流程
与诗同行 综合实践课 1.让学生进一步了解诗歌,热爱诗歌。 
2.培养学生团结合作的精神。
3.自己动手写诗。
举办诗歌朗诵会、自己动手写诗。 一、在班里分组讨论一下,怎样开好诗歌朗诵会
1.确定内容,诗歌朗诵会朗诵的诗,可以是搜集到的诗,也可以是自己写的诗。
(1)小组内商定形式,可以展示,也可以比赛。
(2)全班商议可以是小组合作参加,也可以是小组初选后,推荐代表参加班级的朗诵会。 
(3)确定朗诵的形式,要丰富多样, 
(4)组织分工,力求每个同学或小组都有任务 
(5)确定时间、地点、形式等。 
二、制定一张班级朗诵会安排表。
三、自读《致老鼠》《爸爸的鼾声》 (1)你欣赏哪首诗?为什么?
(2)师相机归纳板书:大胆想象 3(3)读了这两首诗,你受到了什么启发?
四、补充诗歌,让学生欣赏。
五、你喜欢哪首诗,就试着学它写一写,注意想象要大胆,语言要精炼,表达出自己的情感。 
  在小组里交流你写的诗,听听同学的看法,再改一改。 
  小组推荐优秀诗作全班交流。
  合作编本小诗集
六、诗歌知识竞赛
(1)赛前准备
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压缩包内容:
六年级上册第六单元与诗同行综合实践课
六年级上册第六单元与诗同行综合实践课教案.doc
六年级上册第六单元与诗同行综合实践课课件.ppt
Tags:六年级,上册,第六,单元,同行