| 43、只见他奋笔疾书,一气呵成,不消片刻,一篇佳作便展现在大家面前.只是文不加点,难以断句,不能不说是白璧微瑕. 点:涂改.文章一气写成,无需修改.句中误为不加标点. 44、有的人生前尽量为自己树碑立传,文过饰非,很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己. 责:要求;备:全.对人对事要求完美无缺.句中把"责备"误解为批评指责. 45、我学数学进步较快,而学语文却如逆水行舟,进步缓慢. 逆水行舟:比喻不前进就要后退,没有前进缓慢的意思. 46、这盘棋,让何山对王江,那还不是白驹过隙,轻而易举取胜. 白驹过隙:比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样,没有轻而易举的意思. 47、只要你身临其境为我们想想,就会同情我们的处境,不会对我们这样求全责备了. 身临其境:亲身到了那个地方.应用"设身处地",设想自己处在别人的地位或环境中. 48、只要你设身处地,到抗洪抢险第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动. 这里该用"身临其境". 49、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着,使对手防患未然. 防患未然:在事故或灾害发生之前就加以防备.用于此不当,可改为"猝不及防". 50、足球比赛正紧张地进行,在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩,为落后者加油鼓劲. 冲:要冲,交通要道.比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击,或首先遭受灾难.并非指冲在最前面. 51、这部小说的构思又精巧又严密,真是无可厚非. 厚:重;非:责备.没有可以过分指责非议的.用于有一定小问题的人或事.可改为"无懈可击". 52、他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑. 付之一笑:用笑来对待回答,形容不值得理会.句中误解为对人笑脸相迎. 53、他在学术上造诣极深,所以才能见仁见智,写出极有价值的论文来. 见仁见智:指对同一问题各人从不同角度持不同的看法.与"造诣深"无关. 54、我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人,每有所遇,则避之如水火. 期期艾艾:《史记张丞相列传》里说,周昌口吃,一说话总要重复说"期期".《世说新语言语》里说,邓艾口吃,一开口就要说"艾艾".形容口吃的人说话不流利. 55、下乡前两天,党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件,使大家进一步明确政策,做到胸有成竹. 胸有成竹:比喻处理事情心里先有主意,有成算.句中扶贫干部仅是明确政策,还不了解情况,不能称"胸有成竹". 56、一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,就是稍远处的电线杆也躲得杳无音讯. 杳:幽暗,见不到踪影,形容一直得不到对方的消息.句中可用"无影无踪". 57、王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,他的人格可说是不名一文. 名:指占有.形容穷到极点,连一文钱也没有.句中可用"不值一钱". 58、这篇文章写得太差,真是不刊之论. 刊:消除:古代把字写在竹简上,有错误就削去.不刊,比喻不能改动或不可磨灭. 59、一个人在工作中难免有一些缺点和错误,只要认真改正就行,不有犯而不校. 校:计较.别人触犯了自己也不计较.句中把"犯而不校"理解为犯了错误也不改. 60、每一名中学生都应遵守中学的一切规章制度,学好中学的全部课程,做一个名不虚传的中学生. 流传开来的名声与实际相符.这里该用"名副其实". 61、山上的石头奇形怪状,有的像猴子嬉戏,有的像双龙衔珠,有的似莲花盛开……真是巧夺天工. 人工的精巧胜过天然.石头是天然之物,不能说巧夺天工. 62、叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本.这次去苏州游览了几个园林,果然觉得名正言顺. 名义正当,道理也讲通.后指做事理由正当而充分,含有理直气壮的意思.句中误解为说法与实际情况相符. 63、就在公安部门准备收网时,这帮家伙为虎作伥,毫不收敛,在他们的罪行簿上又添新笔. 伥;古时传说被老虎吃掉的人,死后变成伥鬼,专门引诱来给虎吃.比喻给坏人做帮凶.句中"这帮家伙"就是行凶作恶的坏人,不是帮凶. 64、今天,天津体育馆内万余名观众的掌声经久不息,振聋发聩,淹没了馆外的惊雷. 聩:耳聋.使聋子能听到声音.比喻言论能使糊涂麻木的人清醒.一般只用喻义. 65、除了银河系的星星以外,河外星系里还有无数的星辰,真是不胜枚举. 枚:个.形容为数多,不能一个个地列举出来.星辰"无数",不同于"为数多","不胜枚举"不足以表示"无数". 66、我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预告,却视而不见这方面书籍的出版. 看见了同没有看见一样.形容不关心,不注意.句中误解为"没有". 67、歌咏比赛成绩公布,张莉听到自己惨遭淘汰的消息,如醍醐灌顶,站在那里憋了半天气. 醍醐:纯酥油,由牛乳提炼;灌:浇;顶:头顶.佛教用以比喻灌输智慧,使人得到启发和彻悟.也比喻感到清凉舒适. 68、这次错误虽然不很严重,但如果认为它不足为训,不引以为戒,以后就会吃崐大亏的. 训:法则.不值得作为遵循或仿效的法则."错误"不可能成为"法则".句中把"训"误解为"教训". 69、告别时,他非要送我几件高档衣料不可,真是大方之家. 大方:大道理.懂得大道理的人.后泛指见误广博或学有专长的人.句中把"大方"误解为不吝啬. 70、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子. 莘莘:众多的样子.众多的学子,不能用"一位"修饰. 71、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的. 空巷:指街、巷的居民都走出来了.形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景. 72、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗. 栗:栗子.寓言《猴子和猫》里说:猴子骗猫给它取出火中的栗子,结果猫不但没吃着,反倒把脚上的毛烧掉了.比喻受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没有捞到好处. 73、我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗? 差:稍微,比较;强:振奋.原意为还算能振奋人的意志,现在表示大体上还能够使人满意.可改为"强人所难". 74、塑料有不受酸碱腐蚀的独到之处,这是钢铁所不及的. 指与众不同的见解.不是指某种特点. 75、这篇文章把敌人的反动论点批驳得淋漓尽致. 淋漓:渗透了水的样子,比喻尽情、酣畅;尽致,达到极点.形容文章、说话表达得充分、详尽,或痛快到了极点.可改为"体无完肤". 76、可以断言,所有大大小小的知识分子,没有得到过这位"不说话的老师"(指各类辞书)指教,绝无仅有. Tags：2017,高考,语文,热点,备考  |
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