中班语言活动:吹泡泡 活动目标: 1、初步理解儿歌内容,能基本完整地朗诵儿歌。 2、乐意参与仿编,并能大胆地讲述。 活动准备: 与儿歌对应的图片一套,妈妈和宝宝等配套图片若干,数量多于幼儿人数。 活动过程: 一、自我介绍,谈话引入。 二、出示图片,初步理解。 1、出示鸡蛋(苹果、雨点、星星)图片,提问:这是什么泡泡? 2、讨论:鸡蛋(苹果、雨点、星星)是谁吹出的泡泡?为什么? 三、结合图谱,完整朗诵。 1、教师完整朗诵,幼儿欣赏。 2、强化句式:XX是XX吹出的泡泡。 3、师幼看图谱有表情地朗诵。 四、参与仿编,大胆讲述。 1、讨论:你还看到哪些泡泡?它们是谁吹出的泡泡?为什么? 2、幼儿操作小图片,参与仿编并与同伴互相说说。 3、请个别幼儿大胆讲述自己仿编的儿歌。 4、结合图片将原文与仿编完整朗诵。 活动延伸: 家园共育:回家后和爸爸妈妈找找、说说还有什么泡泡,又是谁吹出来的? 区域活动:把图谱与小图片投放到语言区,供幼儿继续自由仿编儿歌。 附:儿歌《吹泡泡》 鸡蛋是母鸡吹出的泡泡, 苹果是果树吹出的泡泡, 雨点是乌云吹出的泡泡, 星星是天空吹出的泡泡, 我吹出的泡泡是一串串欢笑。 Tags:中班,语言,活动,吹泡泡,教案 |
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