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部编版八下道德与法治《依法行使权利》教学设计及反思

2019-01-22 11:56

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人教部编版初中八年级道德与法治下册《公平正义的价值》教学设计及反思内容:

《公平正义的价值》教学设计

一、教学目标:

(一)知识目标:掌握公平的含义、内涵以及意义;知道正义行为的含义以及维护正义的要求和价值 。

(二)能力目标:学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念,增强以正确的价值观为标准,作出正确的道德判断和选择的能力,面对不公平的现象能够依法维权。

(三)情感、态度与价值观目标:养成追求公平正义的品质,体验公平,创造和谐、稳定、安宁的社会。

二、教学重难点:

重点:理解公平、正义的意义

难点:正义是社会制度的重要价值。

三、教学方法

自主学习方法、合作探究法、讨论法、讲授法。

教学过程

新课导入

观看视频<<熊分蛋糕>>

学生集体观看并思考什么是公平?

这节课让我们一起带着问题去更深入的学习公平正义的价值。

新课学习:

出示学习目标:(学生齐读)

1、什么是公平?

2、公平的意义?

3、正义行为的含义及有何要求?

4、正义的价值(为什么要维护正义)?

公平正义的价值(板书)

一、认识公平(板书)

环节一:小组合作讨论,课本101页的探究与分享

出示材料(见课件)

古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢?

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4-8-1公平正义的价值(课件+教案+素材)

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8.1公平正义的价值【精品课件+教学设计+素材】

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4.8.1公平正义的价值(课件+教案+素材)

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部编版八下道德与法治《依法行使权利》教学设计及反思

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2019年春八年级道德与法治下册教学设计及反思

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