| 21世纪教育网小编给大家整理了济南的冬天ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 教学目标： ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。 ppt图片：                         文档内容济南的冬天 济南的冬天 老舍 1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物； 2、 学习文章严谨而精美的结构安排； 3、 理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。 ，（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。 镶 髻 响晴 响亮 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻 贮蓄 澄清 空灵 慈善 水墨画 蓝汪汪 济南 得 着急 着落 整体感知 速读课文，从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并画出能体现这一特点的词句，理清文章的结构。 济南的冬天 总写 分述 山 水 冬天的济南 温晴（宝地） １、作者是如何引出济南冬天的特点的？ 合作探究 ２、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？ ３、作者在描写景物时是如何安排顺序的？ ４、本文在写法上有什么值得学习的？ 异地之冬： （多风） （多雾） （日光毒） “奇迹” “怪事” “害怕” 济南冬天： ↓↓ ↓↓ １、作者是如何引出济南冬天的特点的？ 对 比 北平 伦敦 热带 无风声 响晴 无毒日 宝地 温晴 特点 引出 表现 ２、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？ 文章先后描绘了济南山的哪两种情态？ （2）阳光朗照下的山 （3、４）薄雪覆盖下的山 阳光朗照下的山 老城 小山 晒 围 睡 暖和安适 人们 像小摇篮 可爱 (比喻拟人) 含笑 不着急 侧面描写 慈善 表现２ ２、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？ 文章先后描绘了济南山的哪两种情态？ （2）阳光朗照下的山 （3、４）薄雪覆盖下的山 薄雪覆盖的小山 山上 山尖 山腰 银边 城外远山 矮松顶着白花 山坡 穿花衣 露出粉色 水墨画 秀气 山上 —矮松顶着白花 像看护妇 山尖 —全白 镶银边 —白雪黄草 山坡 穿花衣 山腰 —露粉色 害羞 城外远山 —卧着小村庄 素淡雅致 小水墨画 ２、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？ 文章先后描绘了济南山的哪两种情态？ 文章用了哪些词语来写济南的水？表现了水的什么特点？ 词语：澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、绿萍、绿水藻 特点：清澈通透、温暖多情，富于生机 冬天的济南 山清水秀 风景如画 温暖如春 空灵的蓝水晶 温晴的宝地 说说你对 济南城的 印象 顺序 朗读课文第三自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。 山上 山尖 山坡 按空间顺序——从上到下 山腰 写作特点 1善用比喻和拟人，准确而恰到好处. 2寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 1、文中你最欣赏的句子是哪句，说说你为什么欣赏。 ２、对于本文你还有哪些不理解的，说出来请同学们帮你解答。 我们学了朱自清的《春》，今天又学了老舍的《济南的冬天》，相信你一定也想写点什么。请你用500字左右写一篇描写校园（家乡）秋色的文章，题目自拟。 研讨与练习 “卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现． “睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点． “不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽． 更多推荐>>> Tags：济南,冬天,ppt  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
