篇1：我的一天我做主-教案我的一天我做主-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的一天我做主》教学设计一、教学设计意图整个课程设置让孩子能感受到自己一天由自己做主的主人翁精神，又能同时体现积极快乐的精神状态，同时又能完成各项学习、阅读和锻炼的任务。通过本次活动，使学生明确合理利用时间的重要性，引导学生学会有效的、合理的规划时间，做自己一天的计划，我的一天我做主。二、教学设计（一）教学目标1通过规划自己一天的方式引导学生积极讨论和主动参与，通过学生的积极参与引发学生的进一步思考。2使学生明白在学习、生活中合理利用时间的重要性3培养学生良好的自主管理学习和生活的好习惯，激发学生的学习热情。4引导学生学会有效的、合理的规划自己的一天，我的时间我做主。（二）...
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 篇2：岭南版小学四年级美术上册《我的一天》参考教案岭南版小学四年级美术上册《我的一天》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的一天》参考教案1、 学习领域：欣赏.平述二、课时：1课时三、教具、学具：1.教具准备：投影仪、多媒体。2.学具准备：彩色笔、油棒、绘画工具。四、教学设想：这一课是上一课的延续，通过让学生用图画日记形式表现“我的一天”，一方面让学生学会用纯真的情感去感受每一天的生活，去记住每一天最美好、最深刻的事情。另一方面让学生了解图画日记可以是但幅画面表现，也可以是多幅画面（组画）表现：可以是记录一件事，也可以记录一天中的多件事情，从而学会选择、取舍、储存各种美好的记忆，培养敏锐的观察力。能用线条和组画形式表现一天经历的趣事和最能抒发自己情感的事，是我们这课的重点。五、教学目标：...
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 篇3：我的一天作文300字~400字~500字（5篇）我的一天作文300字~400字~500字（5篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的一天作文（一）有一天，爸爸和妈妈答应第二天带我去外婆家玩，当时我开心极了，想着让他们早点带我去玩，所以我早早就睡觉了。第二天一大早，我坐在客厅等待爸爸妈妈起床，我等了很久可他们还是没起床。我看了一眼时间，原来才6点钟啊！我又躺在沙发上不知不觉睡着了。我醒来时发现爸爸已经出门了。我只好坐在沙发上发呆，消磨时间。只见时间一分一秒地过去了。他们还是没有回来，我着急起来，在客厅走来走去，心想：这么久了怎么还不回来？他们干什么？不会去不成外婆家了吧？正想着，我听见了车子开来的声音，跑去窗口，结果却只见到了车子远去的身影，不禁有些失落。中午，爸爸妈妈可算回来了，我问他们什么时候才能走啊？爸爸说：...
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 篇4：15《我的一天》（教案+课件）(共20张PPT)15《我的一天》（教案+课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)图画日记——我的一天教材：岭南版小学美术四年级上册第五单元第15课一起来看看我最难忘的一天，都发生了什么有趣的事情吧！图画日记＋我的一天《我的大喊大叫的一天》对于网上下载的相关音响、音像素材，建议加以声明如：“本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告之，将在规定时间内给予删除处理”等。单幅多幅它们有什么区别？《第一次拔牙》《我的大喊大叫的一天》我们需要把一天中发生的所有事情表现出来吗？想一想010203选取一天中最主要或最想表达的画面取舍开心、生气、高兴、难过线条流畅，疏密结合。《三毛流浪记》作品欣赏如何设计...
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  篇5：岭南版四年级上册美术第15课 我的一天教案岭南版四年级上册美术第15课 我的一天教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十六课 我的一天
教学目标：
知识与技能：
①复习图画日记的创作要素；
②认识以组画的形式表现的图画日记；
③能用线条和组画形式表现一天经历的趣事。
过程与方法：
①在记忆观察、模仿想像中激发学习兴趣；
②在自主学习中，解决“如何选择我在一天中经历的最能抒发自己的情感的事”；
③在创作中，尝试解决构图、粗细疏密的线条的运用、图画日记的要素等问题。
情感态度与价值观：
学会选择、取舍、储存各种美好的记忆，培养敏锐的观察力。
教学重点：
激发学生记忆，能用线条和组画形式表现一天经历的趣事。
教学难点：
能把事情发生时，“我”与周围人物的表情、动态、环境等生动地表...
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 篇6：我的一天我做主-课件(共10张PPT+视频)我的一天我做主-课件(共10张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)我的一天我做主妈妈，我的一天我做主，是不是我想做什么，就做什么的意思吗？啊？那我应该怎么做呢？哈哈，不是想做什么就做什么，而是怎么有效率的完成今天的任务的意思。妈妈，可是我们不会列任务清单，你能帮帮我们吗？同学们，你们可以帮帮小朋友，告诉他怎样才能做完任务清单吗？。我们可以列一张计划表来完成任务清单上的活动语文作业、数学作业、英语作业、综合素质课程、钢琴、阅读、锻炼、玩乐高、做家务、吃零食、喂小宠物、看动画片现在我们一起试试把每天要做的事情按这个四象限法则分一分，并写上计划完成的时间吧！每日任务语文作业 数学作业英语作业 综合实践课程阅读...
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     篇7：岭南版小学四年级美术上册《我的一天》参考课件(共10张PPT)岭南版小学四年级美术上册《我的一天》参考课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)我的一天说说自己的一天是怎样安排的......我的一天早上……中午……下午……晚上…………欣赏学生作品上学中的一天…..欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品用连环画的方法，表现自己有意义的一天。作业要求：每天都是制钟开台的9杵晚上麦是10觉7:3q00上学再见b:792万年业六点起床了矢道了九点次懒和道了十二点你可以去矢如道了)D730-870=10820回@回1830-183043803吃之早悬在法小位园楚CA可C②c到免上看的热吃班生瞧！我的-天多侬乐7:...
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  篇8：四年级上册 第十五课《我的一天》共28页 内嵌音频四年级上册 第十五课《我的一天》共28页 内嵌音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)岭南版 · 四年级上册 · 第十五课课程类型：造型·领域视频摘自网络视频摘自网络：88岭南版 · 四年级上册 · 第十五课上课教师：陈健珊 课程类型：造型·领域《我的第一天》《我的一天》单 幅多 幅01指在规定尺寸里进行平面切割，根据内容来合理安排格子数量和大小比例关系。分格的组合来表现故事的漫画(也称连环漫画)。正好和电影的发明几乎同期(连环漫画要稍微早一点)，从此开始了通过连续的画(影像)表现“视觉上的时间艺术”的历史。漫画家张乐平爷爷代表作《三毛流浪记》用简洁的线条、精炼的构图，塑造出三毛机智、乐观的儿童形象。《暑假的一...
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    篇9：岭南版小学四年级美术上册《我的一天》名师课件(共19张PPT)岭南版小学四年级美术上册《我的一天》名师课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)图画日记——我的一天一起来看看我最难忘的一天，都发生了什么有趣的事情吧！图画日记＋我的一天《我的大喊大叫的一天》对于网上下载的相关音响、音像素材，建议加以声明如：“本文仅供学习参考，版权归原作者所有，如有侵权请联系告之，将在规定时间内给予删除处理”等。单幅多幅它们有什么区别？《第一次拔牙》《我的大喊大叫的一天》我们需要把一天中发生的所有事情表现出来吗？想一想010203选取一天中最主要或最想表达的画面取舍开心、生气、高兴、难过线条流畅，疏密结合。《三毛流浪记》作品欣赏如何设计图画日记？图画日记——《我的一天》创作步骤...
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  篇10：第15课 我的一天（课件+教案+素材）第15课 我的一天（课件+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：岭南版本美术四年级上册第15课《我的一天》教学设计课题我的一天单元第五单元学科美术年级四年级学习目标1.知识与技能：学会通过连环画的方式完成一幅以“我的一天”为主题的图画日记。2.过程与方法：在探究观察、欣赏交流和动手实践过程中，选择一天中最难忘的事件，通过构图、画图、添加文字等步骤，完成一幅图画日记。3.情感与价值观：培养学生选择、取舍和储存各种美好的记忆，培养学生观察生活、纪念生活的习惯。重点学会通过连环画和添加文字的形式表现一天中难忘的趣事，完成图画日记。难点能够把人物的表情、神态、动作以及周围的环境生动地表现出来，将绘画与日记结合起来。教学过程教学...
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  篇11：四年级上册美术教案-5.15 我的一天丨岭南版四年级上册美术教案-5.15 我的一天丨岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的一天》教学设计一、学习目标：1.理解用简洁的线条表现人物表情、动态与环境的方法。2.分析如何选取“我的一天”中的主要事情放进画面，并通过画面表现自己“这天”的情感。3.运用单幅或两三幅线条画表现“我的一天”主题中的喜怒哀乐情感。二、学习重点：运用单幅或两三幅线条画表现“我的一天”主题中的喜怒哀乐情感。三、学习难点：通过画面表现“我的一天”的喜怒哀乐情感。四、学习内容分析：《我的一天》是小学美术四年级第7册教材第五单元“我的图画日记”中第15课的内容，属于第三学段中的“造型·表现”学习领域。教材以《三毛流浪记》作为导入，让学生们欣赏和感受画家丰富的想象力及其精炼...
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   篇12：小学三年级课后服务：口才训练--第17课 动作细节描述《我的一天》课件 (31张PPT)小学三年级课后服务：口才训练--第17课 动作细节描述《我的一天》课件 (31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)1514161719182015141617191820$3$3$5$50●■■■■■2/7772019超市18⑧161514市6,●●鱼单深险记6■98●9/$3$3$5$5@0)O三O$3$3$5$5圆超市Q9出出出出出蚂蚁王国0a超市怎么过去呢？Mw⊙9●●9圃蚁王国狐狸家e●咦？怎么过去呢？ S●好啊我的肚子己经饿了！去我家做客吧！ F圍蚂蚁王国狐狸家趣趣家Q9●●99...
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    篇13：5.15 我的一天 课件 （19张 PPT)5.15 我的一天 课件 （19张 PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：我的一天
想一想：
1.此画三个部分分别画了什么？
2.三毛的情绪感受是怎样的？
你从哪里得知？
开头
发展
结局
观察表情：嘴角与眉毛是表情塑造的关键。
排序：哪个分别是开头、发展、结尾？
2
1
3
如何构图才能突出主要人物？
放大画、放显眼区域
如何构图才能突出事件？
11月2日，我们学校去秋游。
强调人与事物的互动、
动态正在进行时
回顾：你们有过类似的经历吗？
动态不难画
课堂练习：创作单幅或两三幅记录
自己一天当中感受深刻的经历。
作业要求：1、能结合动态、表情、环境，生动表现自己
对于“那天”的情绪与感受。2、大胆表现，构图合理。...
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    篇14：岭南版美术四年级上册15《我的一天》教学设计(表格式)岭南版美术四年级上册15《我的一天》教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的一天》教学设计教材版本岭南版小学美术四年级上册第15课学情分析四年级的孩子好奇、好动、模仿力强、学习兴趣浓厚，根据他们的年龄特点比较适合采用任务、情境等相结合的综合手段，进行直观教学，让学生在讨论和练习中积极愉快的进行美术课的学习，培养学生的绘画的兴趣，提高学生的发现美、创造美的能力素养。教材分析本课主要以“人与社会”为切入点，体现图画日记以画为主，文字叙述为辅，文画一体、相映相趣的特点。同时，让学生回忆一天中发生的事，学会从难忘的一天中，提炼图画日记的素材，并能用2~3幅连续的画面表现出来。在了解图画日记的表现形式、结构特点后，能用画面与文字大胆表现自我与对生活、社会、自然...
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  篇15：岭南版 四上 15 我的一天 课件（9张PPT)岭南版 四上 15 我的一天 课件（9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：我的一天
说说自己的一天是怎样安排的......
上学中的一天…..
欣赏学习
作业要求：
用连环画的方法，表现自己有意义的一天。
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    Tags：我的一天,教案,精选,15篇
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