篇1：（核心素养目标）3.1 弘扬优秀家风 第一课时 教案设计（核心素养目标）3.1 弘扬优秀家风 第一课时 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课《弘扬优秀家风》教案设计第一课时 探寻优秀家风课题 弘扬优秀家风 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级核心 素养 目标 政治认同：认识家风及其在生活中的具体表现，能够在行动上践行优秀家风。 道德修养：了解不同时期我国的家风及影响。 法治观念：从思想上树立学习和传承家风的自觉意识。 健全人格：理解优秀家风与传统美德的关系，懂得优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 责任意识：培养责任意识，自觉弘扬优秀家风。重点 懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用和意义难点 帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是...
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   篇2：地理人教版八年级上册第一章第三节 民族 优秀教案地理人教版八年级上册第一章第三节 民族 优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《民族》教学方案教学目标【知识与能力目标】了解我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异。【过程与方法目标】了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点。【情感态度与价值观目标】了解我国的民族分布特点、我国的民族政策。教学重难点【教学重点】我国民族的构成和分布特点。【教学难点】说明我国民族分布的特点，并分析其原因。教学准备制作PPT。教学过程【课堂引入】多媒体播放视频资源【课程引入】民族，让学生了解我国是一个多民族国家和我国的民族政策，通过观看视频，感受本课内容，创设良好的课堂情境。教师：前面我们学习了我国人口数量、人口分布的特点，我们知道在我国辽阔的国土...
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   篇3：第三章+哲人之思+(课件）(共46张PPT)--高二+劳动版《中华优秀传统文化（第一册）（广东卷）》 (1)第三章+哲人之思+(课件）(共46张PPT)--高二+劳动版《中华优秀传统文化（第一册）（广东卷）》 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)第三章哲人之思壹 仁者爱人贰 义利之辨叁 格物致知肆 知行合一壹 仁者爱人仁者爱人是重要的儒家哲学思想。从爱人的角度说，孔子所提倡的“仁”，以对亲人长辈的孝敬和对兄弟姐妹 的友爱为基础，乃至“泛爱众”。孟子在此基础上加以发挥，建立了一套颇具理想主义色彩的政治哲学体系。孔孟以后，仁学理论经过一代代儒家学者发扬光大，逐渐融入中华民族的文化血液与精神气质之中。继承和发展仁者爱人思想的精华，对提升自我修养、解决当今的社会问题有很大裨益。译文：孟子说：“君子之所以不同于一般人，是因为他内心所存的念头不同。君子心存仁，心存礼。仁爱的人爱别人，讲礼义的...
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     篇4：16.猫第2课时 优秀课件(共18张ppt)16.猫第2课时 优秀课件(共18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)猫第二课时第五单元 第16课复习导入本文中的三只猫情况都是怎样的？请根据表格提示完成任务。来 历 外 貌 性 情 家人对“它”的感觉 结 局 “我”的感觉第一次 花白猫第二次 小黄猫第三次 丑猫从隔壁要来的舅舅家要来的流浪猫花白毛很活泼受喜爱病死一缕酸辛浑身黄色活泼、会爬树捉鼠全家都喜爱它被过路人捉走怅然愤恨诅咒路人久不养猫花白，难看又瘦，烧脱毛更加难看忧郁懒惰若有若无不喜欢也不注意它被冤枉误打流浪而死更加难过永不养猫自主探究三只小猫形态各异，你更喜欢哪一只小猫？圈点勾画出你喜欢的部分，结...
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   篇5：五年级下册1.3《 弘扬优秀家风 》第一课时 课件（图片版，共27张PPT）五年级下册1.3《 弘扬优秀家风 》第一课时 课件（图片版，共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)部编版·道德与法治五年级下册第一单元3弘扬优秀家风《探寻优秀家风》第1课时说明》第3课有二个课时第一课时了解我国历史上丰富的家训家规探寻优秀家风理解家训的内涵优秀家风的意义3.弘扬优秀家风第二课时优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条优秀家风代代传优秀家风引领良好社会风气从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风第一课时》一、探寻优秀家风第一课时目标及重难点知识与技能了解不同时期我国的家风及影响，知道优秀家风蕴含着中华传统美德。教学目标过程与方法 通过学习，懂得优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。情感态度与价...
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  篇6：2《回延安》优秀课件(共52张PPT)2《回延安》优秀课件(共52张PPT)资料可供延安市地区适用。
大致详情：(共52张PPT)统编版 八年级下册回延安贺敬之“……千家万户/哎咳哎咳哟/把门开/哎咳哎咳哟/快把咱亲人迎进来/咿儿呀儿咳哟/围定亲人/哎咳哎咳哟/热炕上坐/哎咳哎咳哟……”这首热烈欢快、脍炙人口的歌曲《山丹丹开花红艳艳》，让我们想起了黄土高原，想起了黄土地上朴素的劳动人民，想起了革命圣地——延安。今天，让我们随着贺敬之的脚步重回延安，体会诗人回到阔别十年的圣地时的心情和感受。导入新课1、了解“信天游”这种民歌形式，积累诗中“登时、糜子”等词语。2、反复朗读，体会诗歌的节奏；了解时代背景，深入理解诗歌内容。3、把握这首诗的形式特点和语言风格，分析诗中的比兴、...
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     篇7：12《台阶》优秀课件(共57张PPT)12《台阶》优秀课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)统编版 七年级下册台 阶李森祥人们在山顶上建了一座庙宇，又用一块非常大的花岗岩做成台阶和佛像。前来供奉佛像的人络绎不绝，香火极旺。台阶心里很不舒服，于是对佛像说：“你我本都是一块石头上的，为什么我要做台阶让人每天踩踏，而你却高高在上，受人供拜？”佛像叹了口气对台阶说：“你只经历了四刀便成了台阶，而我却是经历了千刀万剐才被雕刻成佛像的。”这个故事告诉我们磨难对于成功的意义。今天我们再来了解一位父亲，看看他是经过多少磨难才造好一座有九级台阶的新屋的。导入新课1、理解积累“涎水、尴尬、低眉顺眼、微不足道、大庭广众”等词语。2、了解故事内容，理清...
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    篇8：五年级下册1.3《弘扬优秀家风》第一课时（课件（共30张PPT，含内嵌视频）五年级下册1.3《弘扬优秀家风》第一课时（课件（共30张PPT，含内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)小学统编版五年级下册道德与法治3 弘扬优秀家风 （第一课时）北海市合浦县廉州镇中心小学 徐华莙3-弘扬优秀家风 第一课时看完视频请同学们说说感受说说喜欢的家风故事家风中华民族传 统 美 德家风什么是家训、家规文明礼仪之邦一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。《朱子家训》涵养德行林觉民查茂德家风与社会风气优良家风 良好社会风气 邻里团结、乐于助人 一方有难、八方支援小 结请思考：如何弘扬优秀家风？课后作业探寻优秀家风家风的含义、载体不同时期的家风以及它的作用家风与社会风气的关系...
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     篇9：13《卖油翁》优秀课件(共51张PPT)13《卖油翁》优秀课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)统编版 七年级下册卖油翁欧阳修春秋战国时期，楚国有个著名的射箭手名叫养由基，他能射中百步外杨柳树上指定的一片杨柳叶的中心，而且箭箭都能命中，令人口服心服。“射”是古人非常推崇的一种技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但卖油翁却不以为然，这是为什么呢？学习了北宋大学问家欧阳修的《卖油翁》，同学们就会明白。导入新课1、能正确、流利地翻译文言文，掌握重点实词、虚词和特殊句式。2、概括课文内容，探究主人公的性格特点。3、学习本文通过讲故事阐明道理的方法。4、领会“熟能生巧”的道理，并能从生活中举出事例加以证明；学会正确看待自己和他人的长处。学习...
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     篇10：11《老王》优秀课件(共55张PPT)11《老王》优秀课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)统编版 七年级下册老 王杨 绛平凡的人物，有时候也会带来大感动，就像《阿长与<山海经>》一文中的阿长，她不过是一个喜欢“切切察察”甚至名字都不为人知的保姆，但是，她却带给鲁迅最真挚的怀念与感动。其实，平凡人物往往也最容易带来感动，因为他们平凡而真实，朴素而高贵，善良而坚强。今天，我们再来认识一位虽然平凡却有着金子般心灵的人——车夫老王。导入新课1、积累“伛、荒僻、塌败、取缔、扶病、滞笨、愧怍”等词语。2、把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”。3、体会朴素简洁的语言以及琐碎平淡的叙事还人物以真实的写作技巧。4、学会善待他人，关注生活...
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   篇11：5《黄河颂》优秀课件(共48张PPT)5《黄河颂》优秀课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)统编版 七年级下册黄河颂光未然黄河是中华民族的摇篮，被誉为“母亲河”。人们歌咏她，因为她古老，她孕育了华夏五千年的文明；人们歌咏她，因为她厚重，本身就是一部中华民族的历史；还因为她饱经沧桑，与她的儿女们共同经历过苦难与抗争。黄河是我们的民族之魂。在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里，一首深沉豪迈的黄河赞歌传遍了大江南北，激发了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。今天，让我们走进《黄河颂》，去感受诗人深沉的爱国情怀！导入新课1、了解写作背景；积累字词。2、有感情地朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄。3、理解呼告、比喻、拟人等...
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     篇12：6《老山界》优秀课件(共51张PPT)6《老山界》优秀课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)统编版 七年级下册老山界陆定一在战争史上，有一场特殊而伟大的战役，它是人类历史上的一次创举。战线全长二万五千里，途经的地方环境恶劣；过草地，爬雪山，多次碰到敌人的围追阻截；军队的装备残缺不堪，甚至多次断粮缺水，却对百姓秋毫无犯，还帮助穷苦百姓，以至百姓们主动拿出自己的所有来帮助这支军队。历经两年，这支军队终于从长江以南转移到了大西北，在大西北建立了自己的新的根据地。这支军队叫红军，这场战役叫长征。今天，让我们一起来学习《老山界》一文，了解当年红军战士是怎样翻越长征途中“第一座难走的山”的。导入新课1、了解文章的写作背景，掌握课文按时间变化和...
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   篇13：4《孙权劝学》优秀课件(共49张PPT)4《孙权劝学》优秀课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)统编版 七年级下册孙权劝学《资治通鉴》一次，齐景公一匹心爱的马突然死了，齐景公大怒，就下令把养马的人抓来肢解。这时晏子在场，左右武士正想动手，晏婴上来制止，对齐景公说：“杀人总得有个方法，请问尧舜肢解人的时候，从身体的什么部分开始？”齐景公知道晏婴的意思，就说：“那就不肢解罢，把他交给狱官处死算了。”晏婴又对齐景公说：“这个人的确该死，但是他还不知道自己犯了什么罪，请让我说说他的罪状，让他死个明白，您说好吗？”齐景公说：“好啊，那你就说吧！”晏婴就开始数说养马人的罪状：“你犯了三条大罪：国君让导入新课你养马你却把马养死，这是一大死罪；所死之马...
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   篇14：第一单元-第3课 探寻优秀家风 教案（第一课时）第一单元-第3课 探寻优秀家风 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级道德与法治下册第一单元《弘扬优秀家风》 第一课时《探寻优秀家风》 教学设计教材分析：《弘扬优秀家风》 是统编版小学道德与法治五年级下册第一单元第 3 课，它 和第 1 课《读懂彼此的心》 、第 2 课《让我们的家更美好》 同属于第一单元“我 们一家人”。 本单元内容从理解沟通，责任担当，到传承与发展，从小家庭到社 会、国家，螺旋上升，层次递进。本课是这一单元最后一课，由两个话题组成， 分两个课时。《探寻优秀家风》 是第一课时，教材第 16—19 页教学内容。主要 让学生了解我国历史上丰富的家训家规，帮助学生理解家风的内涵，以及家风的 意义，体会优秀家风中蕴含的传统美德和精神力量。...
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