篇1：统编版语文七年级下册 短文两篇 教案统编版语文七年级下册 短文两篇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 《短文两篇》之《陋室铭》 备课时间课 型 新授课 上课时间教学目标 朗读课文，了解作者及作品，了解“铭”这种文体，理解并积累重要的文言词语和句式。 通过朗读和背诵，培养文言文语感，理解文意，学习文章托物言志的写法。 3.品读课文，理解作者高洁伟岸的节操和安贫乐道的生活情趣。教学重点 朗读课文，了解作者及作品，了解“铭”这种文体，理解并积累重要的文言词语和句式。教学难点 通过朗读和背诵，培养文言文语感，理解文意，学习文章托物言志的写法。教学准备 PPT教 学 预 案 一、新课导入 有一处居所，它既小又简陋，却因主人的一篇铭文而流芳千载。这就是唐代刘禹锡的“...
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   篇2：七年级下册17 短文两篇 爱莲说课件（共15张ppt）七年级下册17 短文两篇 爱莲说课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第四单元 第16课短文两篇第2课时激趣导入从古到今，有很多人赞美“莲花”，今天我们就去看看周敦颐是如何赞美莲花的，为什么要赞美莲花。周敦颐是理学的开山祖。所谓“理学”就是糅合了儒家、道家和佛家的理论，三家合一，最后通过整合形成了一个新的思想流派。那么周敦颐的思想里，佛教的因素也不少，莲花在佛教里是个常用的比喻物。周敦颐自己很强调人格修养，理学的核心就是强调人要把自己的心性通过自己的修养提升到一个高的层次上，特别是对于真理、对于道德，要有一种坚定的信念。于是他把他的这种哲学的、思想的观点和历史的传统相融合写成这篇《爱莲说》。写作背景蕃（fán） 淤（...
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    篇3：七年级下册17 短文两篇 陋室铭课件（共15张ppt）七年级下册17 短文两篇 陋室铭课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第四单元 第16课短文两篇第1课时激趣导入在诸多文化遗迹中，有许多帝王将相的官府庭院，它们或以豪华气派让人惊叹不已，或以设计精巧让人流连忘返。有一处居所，它既狭小又简陋，却因居室主人的一篇铭文而广为人知，它就是唐代刘禹锡的陋室。今天我们就一起来品读刘禹锡的《陋室铭》。刘禹锡写作《陋室铭》这篇文章时，唐王朝正在一天天地衰落。在宫中，妒贤嫉能，任人唯亲。在这种情况下，官僚士大夫阶层大多只顾寻欢作乐，不以国事为念。刘禹锡对此深感忧虑，却又无力回天，只能采取消极的办法，独善其身，避而不与那些庸俗的官僚来往。在本文中，他以“苔痕上阶绿，草色入帘青”把自己的“陋室”写得跟与...
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  篇4：七年级下册17短文两篇 爱莲说 教学设计七年级下册17短文两篇 爱莲说 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱莲说》教学设计课题：《爱莲说》科目：语文 教学对象：七年级 时间：设计人： 单位：一、教材分析《爱莲说》这篇文章采用托物言志的写法，在莲的形象中寄寓作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对这种态度的赞赏，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。教材入选这篇文章，意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力，引导学生重视德行，保持坚贞正直操守的价值取向，使学生得到高尚情操的熏陶。二、教学目标（1）积累文言字词，理解文章内容。 （2）反复诵读课文，理解托物言志的写法。 （3）学习作者洁身自好、不慕名利的生活态度。三、学情分析对于七年级的学生来说，因为很多文...
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  篇5：部编版七年级下册第17课 短文两篇 教案部编版七年级下册第17课 短文两篇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：短 文 两 篇 【教学目标】1.掌握“馨、鸿儒、调、亵玩、鲜、之”等文言实词、虚词的意义和用法，疏通文意，理解内容。2.掌握托物言志的写作方法，体会文章表达的思想感情。3.学习古代名贤的高尚品格和情操。学习《陋室铭》课前预习课文，完成作业本p78。一、【导入】猜一猜，他是谁？唐朝有一位文人，为人正直，得罪了权贵，被贬到安徽和州。和州的知县仗势欺人，想给这文人一个下马威。于是让他一年内搬了三次家，正直的文人从不低头谄媚，于是越住越差，最后知县安排了一间破房子给他，里头只能放一床、一桌、一椅。文人依旧没有屈服，还提笔为破房子写了篇文章，这篇文章让这个破房子成为中国古代最出名的房子...
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  篇6：统编版语文七年级下册 17 短文两篇—（一）陋室铭课件（38张ppt）统编版语文七年级下册 17 短文两篇—（一）陋室铭课件（38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)陋室铭第十七课 短文两篇刘禹锡学习目标1.理解“铭”这种文体，掌握一些常见的文言虚词。2.通过多种阅读方式，读通读懂课文内容，品味文中优美深刻、脍炙人口的语言。3.学习古代仁人志士高尚的品格和情操。情景导入自主学习文本探究课堂总结1情景导入新课导入陋室，是刘禹锡的居士名，意思就是简陋的屋子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在在安徽和县仍保存着。走进他的陋室，你一定会被刘禹锡的高风亮节所深深打动。2自主学习【刘禹锡】(772—842)，字梦得，河南洛阳人，唐代文学...
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     篇7：17 短文两篇 导学案（含答案）部编版七年级下册17 短文两篇 导学案（含答案）部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：17.短文两篇《陋室铭》 学习目标 1.知识目标：能记住相关的文言字词解释。 2.技能目标：能运用托物言志的写法。 3.情感目标：体会作者不慕荣利和安贫乐道的情怀。学习重点 能运用托物言志的写法。学习难点 体会精妙新颖的构思。学法指导 朗读法，导读法【自主学习】1、读一读，写一写（给加点的字注音）惟吾德馨（ ） 鸿儒（ ） 调素琴 （ ）案牍（ ） 西蜀子云亭 （ ） 苔痕（ ）2、读一读，译一译（解释下面句中加点的词）（1）有仙则名（ ） （2）有龙则灵（...
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  篇8：统编版（五四制）语文七年级下册 16 短文两篇教案统编版（五四制）语文七年级下册 16 短文两篇教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17 短文两篇陋室铭【教学目标】1．知识目标：了解作者及“铭”这种文体，掌握文言常用实词。2．能力目标：分析本文修辞方法，学习托物言志的写法。3．情感、态度与价值观目标：理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。客观看待“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的交友现象，树立正确的交友观。【教学重难点】教学重点：分析本文修辞方法，学习托物言志的写法。教学难点：理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。【教学过程】一、导入在上课之前，请大家先来做个选择题：A、假设有一栋富丽堂皇的大厦，要得到它，必须说一辈子违背良心话，做尽伤天害理的事；B、有一间简陋的屋子，那里风景迷人，有知音相伴。如果...
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  篇9：17 短文两篇《爱莲说》说课课件(共12张PPT) 部编版七年级下册17 短文两篇《爱莲说》说课课件(共12张PPT) 部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)爱莲说周敦颐教材分析学情分析教法学法教学流程板书设计一、教材分析1、教材简析《爱莲说》是部编版初中语文七年级下册第四单元“花之君子”中的一篇讲读课文。是宋代哲学家周敦颐写的一篇托物言志的名文，他以具有高尚的品格的“莲”自比，委婉地批判了当时趋炎附势，追求富贵的世风，表明了自己不与世俗同流合污的态度，直到今天仍有其借鉴意义。2 、教学目标结合单元教学要求和本课特点，依据新课程标准中所提出的三个维度，我将本课的教学目标确定为如下三项：知识和能力目标：了解“说”的这种体裁和作者简介；积累文言词语、文言句式的理解；掌握托物言志的写作技巧和对比手法的作用。...
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    篇10：17 短文两篇《陋室铭》说课课件(共15张PPT) 部编版七年级下册17 短文两篇《陋室铭》说课课件(共15张PPT) 部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《陋室铭》一、说教材二、说学情三、说教法学法四、说教学过程五、说板书设计1、教材简析《陋室铭》是部编版七年级语文下册第四单元的一篇课文，它是我国古代文苑中的一朵奇葩，千百年来熠熠生辉。文章采用托物言志的写法，通过对陋室的描写，极力形容“陋室不陋”，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。文章短小精美，对偶工整，虚实相生，言志如诗，韵味如歌。学习这篇文章不仅能培养学生的文言阅读能力，而且有助于学生树立正确的人生观和世界观。2、教学目标：（1）积累文言词句，熟读成诵，理解文章内容。（2）诵读品味，自主合作探究，学习托物言志的写法。（3）感悟作者高洁傲岸的...
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    篇11：部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》课件（共20张PPT）部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)在中国的诸多文化遗迹当中，有很多帝王将相的宫府宅邸，它们或以豪华气派让人惊叹不已，或以设计精巧让人流连忘返。但有一处居所，它既小且陋，却因主人的一篇铭文而传颂千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室”。下面让我们一起学习《陋室铭》，走进“陋室”，走进刘禹锡的精神世界。陋室铭刘禹锡学习目标了解“铭”这种文体；识记重点文言词语，在疏通文意的基础上背诵、默写文章。（重点）学习托物言志的写作手法，理解作者在文中寄寓的思想感情。（难点）学习作者安贫乐道的生活态度，培养自己高洁傲岸的道德情操。（重点）标题解读陋 室 铭简陋的房子古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后...
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     篇12：部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》复习学案部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》复习学案资料可供全国地区适用。
大致详情：初一语文科目辅导讲义学案题目 《短文两篇》辅导教师 上课时间 年 月 号学习任务分析学习目标 知识技能 积累重要文言文词语，掌握它们的读音语义。 掌握基本文学常识，作者生平。 3.理解文章内容，理解文章主旨。重点 1.通过朗读和翻译理解课文的内容和主旨 。 2.重点文言文词语、词类活用现象、通假字一词多义等的翻译难点 文章主旨的把握以及人物语言的特点学习过程设计复习巩固 （一）默写原文 1.陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 ， 。...
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