篇1:六下语文园地五第2课时优秀课件(共16张ppt)六下语文园地五第2课时优秀课件(共16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)语文园地五第二课时第五单元书法欣赏这是谁的作品?王羲之《兰亭集序》你还知道哪些有名的书法家?欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、黄庭坚等。书法欣赏赵孟頫(1254-1322),字子昂,汉族,号松雪道人,又号水晶宫道人、鸥波,中年曾署孟俯,浙江人,南宋末至元初著名书法家、画家、诗人,宋太祖赵匡胤十一世孙、秦王赵德芳嫡派子孙。他博学多才,能诗善文,通经济之学,工书法,精绘艺,擅金石,通律吕,解鉴赏,尤其以书法和绘画的成就最高,与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。书法欣赏欣赏的方法我们可以从运笔特点、结构特点、整体感觉等方面欣赏书法作品。书法欣赏...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:【掌控课堂-同步作业】历史九(下)第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 (课件版)【掌控课堂-同步作业】历史九(下)第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 (课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)9年级 全一册 正文- 精品教辅课件掌控课堂美苏对峙国家战略社会制度杜鲁门主义冷战欧洲复兴计划资本主义1948政权美、英、法占领区反封锁联邦德国民主德国欧洲1949北大西洋公约组织北约1955华沙条约组织华约两大集团两极格局CDDBBCBCA光思O
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:第13课 五四运动 课件(16张PPT)第13课 五四运动 课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第13课 五四运动统编教材 中国历史七年级第三册第四单元 新民主主义革命的开始邵飘萍《京报》记者、社长谢绍敏北大学生领袖“还我青岛”1.18巴黎和会召开1919罗家伦《新潮》创办者北大学生领袖激扬文字天地动01-06巴黎和会召开5.4五四示威1919现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交大胜利了,我们的外交大失败了!山东大势一去,就是破坏中国的领土!中国的领土破坏,中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理,务望全国工、商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中...
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![]() ![]() 篇4:纲要(下)第10课 影响世界的工业革命 课件(16张PPT)纲要(下)第10课 影响世界的工业革命 课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)影响世界的工业革命衢州三中 游梦辉就某一方面条件,或某些条件来说,在欧洲大陆也有比英国更好的国家——如荷兰和法国,但是没有哪个国家具有英国这样好的综合条件。——马克垚主编《世界文明史》思考1:如果你是18世纪中期的一个欧洲人,想开办工厂需要具备哪些条件呢?政治保障原料资源资金技术市场一、工业革命的背景思考2:为什么是英国?劳动力殖民扩张,促进资本原始积累,获得原料、海外市场光荣革命后,英国政局稳定,政府鼓励经济发展英国农业资本主义迅速发展充裕的农产品、自由劳动力和国内市场提供手工工场的发展,带来了技术积累 《纲要下P57 史料阅读》...
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![]() ![]() ![]() 篇5:纲要(下)第10课 影响世界的工业革命 课件(16张PPT)纲要(下)第10课 影响世界的工业革命 课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)【课标1.19】改变世界面貌的工业革命通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。第5单元工业革命与马克思主义的诞生第10课影响世界的工业革命核心概念阐释:工业革命,又称产业革命或技术革命,主要是以机器取代人力,是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的飞跃,它既是生产领域里的一场大变革,又是生产关系方面的一场革命。工业革命176519世纪中期186620世纪初第一次工业革命蒸汽时代第二次工业革命电气时代一、工业革命的背景为什么是英国...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:纲要(下)第4课 中古时期的亚洲【课件】(共16张PPT)纲要(下)第4课 中古时期的亚洲【课件】(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第4课 中古时期的亚洲核心主题:多元并存的文明课程标准:通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各文明地区(亚洲)的多元面貌。第4课 中古时期的亚洲核心主题:多元并存的文明“公元500-1500年,当欧洲文明处于‘黑暗时代’时,亚洲伊斯兰文明作为东方儒家文明与欧洲基督教文明交流的桥梁,其本身的辉煌成就与东方儒家文明一起主导了世界文明的发展。”——(美)斯图亚特 戈登:《极简亚洲千年史》一、伊斯兰文明多元包容的亚洲伊斯兰文明一、伊斯兰文明 1、东西方的桥梁——阿拉伯帝国伊斯兰文明是一个对世界历史的发展进程产生过...
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![]() ![]() ![]() 篇7:第16课有特点的人脸 说课教案人美版(2012)美术五年级下第16课有特点的人脸 说课教案人美版(2012)美术五年级下资料可供全国地区适用。
大致详情:《有特点的人脸》说课一、教材分析1、教材内容人物一直是画家们经常表现的对象。他们把自己内心对人物的理解,用细腻或者粗犷或者写实或者夸张的造型手法表现出来,表现了不同时代、不同人物的特征与个性,让看画的人一眼就能辨识与了解画中的人。本课就是从欣赏不同的人物形象开始,然后分析他们的相貌特点和性格特征;再从简单的人物的脸形五官的比例关系着手,结合人物的表情和神态的变化,成功的把握再现一个人的基本特征。画家们还通过对人物的仰视、平视和俯视的变化,来刻画并丰富对象的表情、性格特征和神态的变化。本课教材按大纲要求,本教学内容为一课时,本节课主要是通过对人物像的赏析,帮助同学们对人头的一些基本比列进...
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![]() 篇8:小学数学人教版五年级下因数和倍数说课 课件(共16张PPT)小学数学人教版五年级下因数和倍数说课 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)因数和倍数说课设计设计流程一、学习目标的叙写二、评价设计三、教学流程设计四、板书设计一 学习目标的叙写【课程标准】本节课在数学课程标准中属于第( 二 )学段“数与代数”领域中的“数的认识”部分的内容。课程标准对本节课提出的目标是:了解公因数和最大公因数,在1-100的自然中,能找出一个自然数的所有因数,能找出两个自然数的公因数和最大公因数。在教师指导用书中有这样的描述:理解因数和倍数的概念,能举例说明。一 学习目标的叙写1、教材分析《因数和倍数》是人教版小学数学五年级下册第二单元的内容,也是小学阶段“数与代数”部分重要内容之一。在学习本节内容之前,学生...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人音版五年级下册第7课《爱的人间》 课件(共16张PPT)人音版五年级下册第7课《爱的人间》 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)《爱的人间》01教材分析030205教学目标和重难点学 情 分 析教 学 过 程目 录04教 法 学 法教材分析通过歌曲的学习,希望学生能够关注并关爱弱势群体,懂得以积极乐观的态度面对人生。编写意图主要体现人间真爱,激起内心的情感共鸣,热爱生活,珍惜生命。教材地位通过歌曲《爱的人间》学唱,表达了盲童对光明的向往、渴望和勇于向困难挑战的决心,关心他人无私奉献的高尚情操。作品意义学情分析七年级学生在心理特点和行为习惯上,仍脱离不了孩子的好动,注意力不集中等特点。除了继续培养他们良好的课堂学习习惯、能力之外,更应加强听和唱方面的培养,...
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