篇1：3“贝”的故事 课件(共26张PPT)3“贝”的故事 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)3 “贝”的故事“贝”字是如何形成的呢？甲骨文金文小篆楷体贝思考你还知道哪些汉字的故事？甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品随身 容易 损坏 钱币 钱财赚钱 赔钱 购物 贫穷 动物贝壳 张开 样子 可以 有关漂piào 漂亮piāo 漂浮多音字古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。贝壳在古代的用处充当饰品充当钱币漂亮珍贵贝壳被人们当作饰品戴在身上，因为它漂亮、珍贵。贝壳除了做成项链，还可以做什么？...
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    篇2：3 “贝”的故事 课件(共26张PPT)3 “贝”的故事 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)二年级语文下册第三单元“贝”的故事世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗、一幅美丽的画。这个国家就是中国。——【印度】尼赫鲁自读提示：1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.把课文的生字圈出来。3.读后，想一想用一句话来说说你读到了什么 。珍珍贵 珍惜饰zhēnshì饰品 首饰随suí随时 跟随品pǐn品德 品味易简易 容易损yìsǔn损失 损坏财cái财产 财神币bì硬币 钱币甲骨文 贝类 珍贵 漂亮饰品 随身 容易 损坏 钱币购买 钱财 赚钱 赔钱 贫穷...
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     篇3：彼得兔的故事 课件(共26张PPT)彼得兔的故事 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)彼得很高兴见到大家，但实际上我今天心情糟糕极了，我的蓝色外套不见了。你们知道它在哪里吗？彼得兔的故事从前，有这么四只小兔子，他们的大名是：跳跳，蹬蹬，短尾巴，还有彼得。他们和兔子妈妈一起，住在一棵高硕的无花果树脚下的一个小土包后面。“好了，亲爱的孩子们，”一天早上，兔子妈妈说道，“现下你们可以到田野上去玩了，不过要记得走小路，千万别跑到蛮哥古里古先生的菜园里去了，你们的爸爸就是在那儿出的事──他被蛮哥古里古先生捉住，放进一个大馅饼里面去了。”“好了，你们去玩吧，别伤着自己。这会儿我还要出一趟门。”于是，兔子妈妈就提着一个小篮子，夹着一把伞，穿过树林到面包师傅那儿...
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  篇4：3 “贝”的故事 课件(共26张PPT)3 “贝”的故事 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)识字3 “贝”的故事二年级语文下册贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文jiǎzhēnshìpǐnɡǔsuíyìbìɡòucáipínlèipiàosǔnzhuànpéi甲 骨 类 珍 饰 品 随 易损 币 财 赚 赔 购 贫我会认jiǎ ɡǔ lèi zhēn shì pǐn suí yìsǔn bì cái zhuàn péi ɡòu pín甲甲...
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  篇5：初中心理健康 生命教育《我的能量饮料》课件 (共18张PPT)初中心理健康 生命教育《我的能量饮料》课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课前热身课前热身授课人 /202x/xx/xx我的能量饮料FOOD / BEVERAGE INDUSTRY BUSINESS PLAN红牛东鹏特饮脉动能量饮料我知道补充维生素、矿物质、水等人体必需的……如果人的心灵也有能量饮料，那它会补充什么呢？勇气能量爱心……观看以下片段你觉得主人公喝了几次“能量饮料”都有谁帮助过？能量在哪里呀？能量在哪里？我觉得……影视作品《鹬》因为涉及影视作品的知识产权，我们平台无法提供原片或剪辑片段素材的下载。对于未经版权方合法授权的影视作品，我们不能私自非法复制和传播的。所以现在领取的课件资料包...
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   篇6：《我是谁》生涯规划教育之认知自我课件(共15张PPT)《我是谁》生涯规划教育之认知自我课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课堂公约积极参与 尊重他人认真倾听 带走快乐真诚分享 留下秘密暖身游戏：大风吹大风吹吹什么？吹所有_____的同学起身换座位我是谁生涯规划教育之认知自我心灵小剧场小乐最近很困惑，她感觉对自己越来越陌生了：成绩好、受表扬的时候，她觉得很自信；犯错误、被批评的时候，她又觉得很自卑；有时她喜欢跟同学一起打打闹闹，有时又觉得人多太吵闹，想要一个人安安静静的。你是否也有类似的困惑呢？看到了小乐的困惑，你有什么话想对她说？你对自己的评价和态度构成了你的自我概念。拥有健康的自我概念的人能够正确的评价自己的优缺点，并在各方面努力完善自己。自我探索...
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    篇7：3 “贝”的故事（课件）(共32张PPT)3 “贝”的故事（课件）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)“贝”的故事预习作业：1、朗读课文。借助拼音把生字读准，把课文读正确，读通顺。2、认读带有拼音的词语，读准翘舌音、平舌音、前鼻音。3、查字典，找一找“漂”的不同读音。4、从字典或课外书中寻找三个“贝字旁”的汉字,了解它们的意思。“贝”的故事一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是一种海贝的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，”赚“、”赔“、”购”、”贫”、”货”。jiǎ gǔ...
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  篇8：3 “贝”的故事 课件(共27张PPT)3 “贝”的故事 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)识字3 “贝”的故事二年级语文下册新课导入 “小贝壳，小贝壳，在那阳光下闪烁，像宝石，像玛瑙 ，它是海的花朵。” 在歌声中，去课文中看看小贝壳还会有什么故事吧！随珍赔损赚贫易品摘苹果购类漂饰“贝”的故事是怎样的？(核心问题)贝壳骨甲钱币财与关会写的字甲jiǎ书写指导：“日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。部首：丨组词：甲骨 马甲甲虫造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序：J结构:独体骨gǔ书写指导：整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。部首：骨组词：甲骨 骨头骨干造句：甲骨文是中华民族的文化瑰...
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     篇9：3“贝”的故事 课件(共22张PPT)3“贝”的故事 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)“贝”的故事你见过大海吗？大海中有什么？大海中有各种鱼，美丽的珊瑚，当然还有漂亮的贝壳呀课前引导关于“甲骨文”甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。1.会认生字，会写9个生字。2.流利地朗读课文，能够复述课文。了解“贝”字的起源，贝的作用。学习目标上宽下窄。骨ɡǔ我会写（注意书写顺序）壳ké“士”上横长，下横短。qián右部分是两短横、一短撇。yǔ第一笔横画，稍短，最后一笔横画，稍长。形近字贝（bèi） 贝壳 分贝 宝贝见（jiàn）瞧见 一针见血 见面壳（ké）...
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    篇10：3“贝”的故事 课件(共21张PPT)3“贝”的故事 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)“贝”的故事Z1.会认生字会读生词，理解词语意思。2.有感情地朗读课文，感知文意。学习目标甲骨文是中国的一种古代文字，最早在龙骨上发现，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。资料袋种类 分类漂亮lèipiào类漂我会写zhēnshì珍惜 珍爱饰品 首饰饰珍pǐnsuí品尝 物品随着 追随品随yìsǔn容易 简易损害 破损易损zhuànpéi赚钱 赚取赔付 赔本赚赔gòupín购入 抢购贫哭 贫寒购...
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   篇11：性教育我的青春我的选择 课件（62ppt）性教育我的青春我的选择 课件（62ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)我的青春，我的选择背景一、所有的场景均发生在高中阶段，即前提是你是一个高中生二、假设所有的客观条件都是理想的三、大胆的发挥你的想象力四、根据你真实的感觉做出选择并给出理由，选择没有对错之分第一幕你和TA是前后桌，大家经常在一起讨论问题，谈天说地。TA过生日，TA邀请你在内的十几名好友去玩，庆祝自己的17岁生日。你去还是不去呢？A去B不去第二幕“下周有一部新电影上映，你有空和我一起看电影吗？”你去还是不去呢？A去B不去第三幕“你看那边怎么了？”当你寻声望过去的时候，一束花出现在你的面前。TA问：“你接受我吗？”你接受还是不接受呢？...
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    篇12：统编版语文六年级上册第六单元 讲好我们的地球故事课件(共30张PPT)统编版语文六年级上册第六单元 讲好我们的地球故事课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)统编六（上）第六单元从九曲黄河到烟雨江南在美丽的山水间吟唱有唱不完的大地之歌巍巍青山有多少默默守护的人山野老农在黄土中创造绿洲翻身农民在土地中收获幸福在希望的田野上讲述我们的地球故事我们只有一个地球我们要为她发出倡议共同守护我们唯一的家园【打开一扇窗】在美丽的山水间吟诵原来，它这样可爱讲好我们的地球故事唱不完的大地之歌告诉你地球的担忧和烦恼从九曲黄河到烟雨江南我们只有一个地球三黑的土地变了样青山是不会老的守护那希望的田野我在太空看地球制作想法：每一个任务与活动最好是有超链接，想进哪一个任务就点击进入哪一个任务。讲好我们...
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  篇13：3 贝 的故事 课件(共47张PPT)3 贝 的故事 课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)部编版小学语文二年级下册第三单元3.《“贝”的故事》第一课时导入新课你去过海边吗？你在那里看到了什么？导入新课学习会认字骨类珍漂损币易财赚甲品购饰赔随贫gǔ lèisǔncáibìpéipiàozhēnyìjiǎpǐngòushìzhuànsuípín字词检查贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱...
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   篇14：5《走近我们的老师：我和老师的故事》课件(28张PPT，内嵌音视频 )+教案5《走近我们的老师：我和老师的故事》课件(28张PPT，内嵌音视频 )+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)走近我们的老师我和老师的故事秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。学习生活活动我和老师的故事你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情呢？有一次，我们去参加社会实践活动。在回来的路上，同学们又累又困，很多同学都在车上睡着了。老师怕空调对着同学们吹，会把同学们吹感冒了，就在摇摇晃晃的车上，坚持把每一个同学头上的空调调整到不能直吹他们的位置。我感受到了老师对我们无微不至的爱...
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    篇15：3 “贝”的故事 教学课件(共24张PPT)3 “贝”的故事 教学课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)统编版语文课件“贝”的故事二年级下册BY YUSHEN汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。下面让我们走进课文，去感受汉字的有趣和神奇吧！01 课前导读与 财 钱 甲 骨 贝 壳 坏 币 关yǔ cái qián jiǎ ɡǔ bèi ké huài bì ɡuān字音学习漂（piāo）：漂浮 漂流 漂泊漂（Piào）：漂亮漂（piǎo）：漂白 漂洗字音学习保护—...
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