篇1：部编版七年级下册第17课 短文两篇 教案部编版七年级下册第17课 短文两篇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：短 文 两 篇 【教学目标】1.掌握“馨、鸿儒、调、亵玩、鲜、之”等文言实词、虚词的意义和用法，疏通文意，理解内容。2.掌握托物言志的写作方法，体会文章表达的思想感情。3.学习古代名贤的高尚品格和情操。学习《陋室铭》课前预习课文，完成作业本p78。一、【导入】猜一猜，他是谁？唐朝有一位文人，为人正直，得罪了权贵，被贬到安徽和州。和州的知县仗势欺人，想给这文人一个下马威。于是让他一年内搬了三次家，正直的文人从不低头谄媚，于是越住越差，最后知县安排了一间破房子给他，里头只能放一床、一桌、一椅。文人依旧没有屈服，还提笔为破房子写了篇文章，这篇文章让这个破房子成为中国古代最出名的房子...
图片详情：
   篇2：第17课 短文两篇 训练题（含答案）第17课 短文两篇 训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课短文两篇积累与运用1.解释下面各句中加点的词语。(1)可以调素琴 ( )(2)无丝竹之乱耳 ( )(3)香远益清 ( )(4)亭亭净植 ( )(5)陶后鲜有闻 ( )(6)宜乎众矣 ( )2.给下列句子划分朗读节奏。(1)可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉(2)予 谓 菊，花 之 隐 逸 者 也3.“之”通常有以下五种用法,指出下列各句中“之”的用法。A.助词,“的”B.代词C.动词,“往,到”D.用于主谓之间,取消句子独立性E.宾语前置的标志(1)孔子云:何陋之有 ( ...
图片详情：
   篇3：第17课《短文两篇》教学设计（表格式）第17课《短文两篇》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文下册第三单元课时备课教案教学内容 《短文两篇》 课型 新授课 课时 2 备课教师 个人批注习育目标 1.积累文言词语，疏通文意，朗读并背诵全文。 （重点） 2.品析文中的名句，把握主旨，理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。（难点） 3.学习作者安贫乐道的生活态度，培养自己高洁傲岸的道德情操。（素养）核心问题教学建议 重点：品析文中的名句，把握主旨，理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。 难点：学习作者安贫乐道的生活态度，培养自己高洁傲岸的道德情操。主干问题及问题化系统 【主干问题 1】你能品味语言，结合背景，了解想表达的思想感情吗？ 分支问题 ：1、你会翻译这篇文章...
图片详情：
  篇4：第17课 短文两篇 陋室铭 课件(共17张PPT)第17课 短文两篇 陋室铭 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)陋室铭刘禹锡刘禹锡（772—842年），字梦得，洛阳（今河南洛阳）人。唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。他长于诗文，和柳宗元交谊很深，人称“刘柳”；与白居易唱和甚多，并称“刘白”。与韦应物、白居易合称“三杰”有《刘梦得文集》传世。铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣（jié）上的文字，后来发展为一种文体，用来记述事实、功德的文字，有时也用来警诫自己或称述功德的文体，这种文体有用韵的特点。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛...
图片详情：
  篇5：第17课《短文两篇》复习课件（共14张ppt）第17课《短文两篇》复习课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)陋室铭 爱莲说学而时习之 不亦乐乎温故而知新可以为师矣□复习目标□小组复习□知识点拨□巩固练习学 习 目 标1、了解作者，了解“铭”、“说”的文体特点2、积累课文中出现的常见的文言词语3、能翻译文中的重点句子4、能背诵两篇课文5、学习托物言志的写作特点6、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向小组复习1、齐读课文（全班）2、看注释与笔记，默读课文3、小组活动：·一人一句翻译课文·关注重点字词、重点句子·互释疑难问题4、提出没解决的问题，师生共同处理（全班）知识点拨※ 作家作品常识※ 重点字...
图片详情：
   篇6：部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》复习学案部编版语文七年级下册第17课《短文两篇》复习学案资料可供全国地区适用。
大致详情：初一语文科目辅导讲义学案题目 《短文两篇》辅导教师 上课时间 年 月 号学习任务分析学习目标 知识技能 积累重要文言文词语，掌握它们的读音语义。 掌握基本文学常识，作者生平。 3.理解文章内容，理解文章主旨。重点 1.通过朗读和翻译理解课文的内容和主旨 。 2.重点文言文词语、词类活用现象、通假字一词多义等的翻译难点 文章主旨的把握以及人物语言的特点学习过程设计复习巩固 （一）默写原文 1.陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 ， 。...
图片详情：
  篇7：第17课 短文两篇 练习题（含答案）第17课 短文两篇 练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 短文两篇一、积累与运用1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A．德馨(xīn) 鸿儒(hóng) 陋室铭(míng)B．案牍(dú) 甚蕃(fān) 濯清涟(zhuó)C．亵玩(xiè) 不蔓(wàn) 调素琴(tiáo)D．隐逸(yì) 淤泥(yū) 鲜有闻(xiān)2．下列加点词与现代汉语意思不相同的一项是（ ）A．可以调素琴 B．无丝竹之乱耳C．率妻子邑人来此绝境 D．莲，花之君子者也。3.下列句子节奏划分有误的一项是( )A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观...
图片详情：
  篇8：第17课 短文两篇 《陋室铭》课件（40张PPT）第17课 短文两篇 《陋室铭》课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)新课导入古代名士文人特别喜爱借物抒情，托物言志，因此这些客观事物就有了丰富的文化积淀，如松、竹、梅，如高山、名川、清风、明月。也可以是一所简陋的房屋，还可以是一株出自淤泥的莲花。17 短文两篇第一课时 《陋室铭》学习目标了解两篇短文的作者及其各自的写作背景，以及“铭”“说”这两种文体。（重点）疏通课文大意，积累文言词句。朗读并背诵这两篇短文。（重点）理解作者用托物言志的手法表达的高洁志趣。（难点）陋室铭唐·刘禹锡古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整，要求押韵。如“墓志铭”“座右铭”“山川风...
图片详情：
  篇9：第17课《短文两篇——爱莲说》课件（共17张PPT）第17课《短文两篇——爱莲说》课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)爱莲说周敦颐周敦颐(1017—1073),字 ,晚号 ,谥号元公, (朝代)著名哲学家,学术界公认的理学派开山鼻祖,“两汉而下,儒学几至大坏。千有余载,至宋中叶,周敦颐出于舂陵,乃得圣贤不传之学,作《太极图说》《通书》,推明阴阳五行之理,明于天而性于人者,了若指掌”。《宋史·道学传》将其创立的理学提到了极高的地位。 茂叔濂溪先生北宋走进作者“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。这篇“说”,是作者在南康郡任职时写的。任职期间,他曾亲自率领属下开辟一块池塘种莲,名曰“爱莲池”。夏秋之际,...
图片详情：
   篇10：第17课 短文两篇 学案（含答案）第17课 短文两篇 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17 短文两篇基础积累重点字词山不在①高，有仙则名②。水不在深，有龙则灵③。斯是陋室④，惟吾德馨⑤。苔痕上阶绿，草色入帘青⑥。谈笑有鸿儒⑦，往来无白丁⑧。可以调素琴⑨，阅金经⑩。无丝竹 之 乱耳 ，无案牍 之劳形 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云 ：何陋之有 ？ ①在：在于。②名：出名，著名，名词用作动词。③灵：神奇；灵异。④斯是陋室：这是简陋的屋子。斯：指示代词，此，这；是：表肯定的判断动词。⑤惟吾德馨（xīn）：只因为住屋的人品德好就不感到简陋了。惟：只；吾：我；馨：散布很远的香气，这里指品德高尚。《尚书·君陈》：“黍稷非馨，明德惟馨。”⑥苔痕上阶绿，...
图片详情：
   篇11：第17课《短文两篇》课件 (共51张PPT)第17课《短文两篇》课件 (共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)17.短文两篇古代名士文人特别喜爱借物抒情、托物言志，因此这些客观事物就有了丰富的文化积淀，如松、竹、梅，如高山、名川、清风、明月。也可以是一所简陋的房屋，还可以是一株出自淤泥的莲花。陋室铭刘禹锡1.朗读、背诵全文。2.学习托物言志的写作技巧及类比的表现手法。3.体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。学习目标刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代著名诗人，文学家。他早年与柳宗元齐名，世称“刘柳”；晚年与白居易唱和，世称“刘白”。王安石称其“天下奇才”，白居易称之为“诗豪”。有《刘梦得文集》传世。著名的诗作有《竹枝词》《西塞山怀古》《秋词》...
图片详情：
     篇12：第17课 短文两篇 习题课件(共26张PPT)第17课 短文两篇 习题课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第17课 短文两篇1234知识导航课内精读课外赏读新题专列【字音字形】
图片详情：
  篇13：第17课《短文两篇》课件(共45张PPT)第17课《短文两篇》课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)陋 室 铭刘禹锡1.理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。2.积累文言词句。3.朗读并背诵这两篇短文。学习目标刘禹锡（772—842），字梦得，唐代诗人、哲学家。世称“刘宾客”“诗豪”，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。因支持王叔文政治革新，失败后屡遭贬谪。有《刘梦得文集》传世，诗文名篇有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等，哲学著作《天论》三篇。作者简介铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体，文辞精炼，有韵，读来铿锵有力；形式短小，最短者不足10字，与格言颇相似；内容上多有颂扬或鉴戒之意。文体...
图片详情：
   篇14：第17课《短文两篇：陋室铭》课件（共38张PPT）第17课《短文两篇：陋室铭》课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)给陋室作的铭陋室铭1.能背诵默写重点课文。2.掌握文言实词，理解课文内容。1、关于文体“铭”是古代刻在（ ） 上用来（ ） 的文字，后来成为一种（ ）这种文体一般都是（ ）的。篇幅短小，文字简洁，有韵，读来铿锵有力。预习检测1骈体文警诫自己或者称述功德器物用韵文体根据载体和用途的不同，又分为座右铭、器物铭、墓志铭。居室铭、山川铭。陋室铭属于（ ）居室铭预习检测2：作家作品本文选自（ ），作者（...
图片详情：
   篇15：第17课《短文两篇——陋室铭》课件（共26张PPT）第17课《短文两篇——陋室铭》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)刘禹锡陋室铭学习目标1.正确流利有感情的朗读课文，读准字音和节奏。2.掌握文言词汇，了解“铭”的特点。3.学习本文类比和托物言志的写法，理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。1、关于文体“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。本文韵脚：名ing，灵ing ，馨in， 青ing，丁ing，琴in， 经ing ，形ing，亭ing座右铭：写出来放在座位旁边的格言。2、作家作品简介本文选自《全唐文》，作者刘禹锡（772—842），字梦得，贞元九年进士，唐...
图片详情：
     篇16：第17课 短文两篇《陋室铭》第1课时精品课件（共21张ppt）部编版七年级下册第17课 短文两篇《陋室铭》第1课时精品课件（共21张ppt）部编版七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)短文两篇第1课时课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入问题探究颜回，住陋巷，也不改变他的快乐、品德。《论语》贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。刘禹锡住陋室，心情如何呢？今天，我们一起学习《陋室铭》。学习目标课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入问题探究1.朗读并背诵短文，了解“铭”这种文体。2.借助注释和工具书疏通文意，积累文言词句。3.理解全篇内容，理解作者用托物言志的方法表达高洁志趣。本节重点本节难点课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入问题探究字梦得，洛阳人刘禹锡唐代文学...
图片详情：
     篇17：部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》课件（共20张PPT）部编版语文七年级下册第17课《短文两篇：陋室铭》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)在中国的诸多文化遗迹当中，有很多帝王将相的宫府宅邸，它们或以豪华气派让人惊叹不已，或以设计精巧让人流连忘返。但有一处居所，它既小且陋，却因主人的一篇铭文而传颂千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室”。下面让我们一起学习《陋室铭》，走进“陋室”，走进刘禹锡的精神世界。陋室铭刘禹锡学习目标了解“铭”这种文体；识记重点文言词语，在疏通文意的基础上背诵、默写文章。（重点）学习托物言志的写作手法，理解作者在文中寄寓的思想感情。（难点）学习作者安贫乐道的生活态度，培养自己高洁傲岸的道德情操。（重点）标题解读陋 室 铭简陋的房子古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后...
图片详情：
   Tags：七年级,下册,17课,短文,两篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
