篇1：统编版语文二上口语交际：看图讲故事教案设计统编版语文二上口语交际：看图讲故事教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际：看图讲故事教案设计课题 口语交际：看图讲故事课型 新授教学准备 课件课时安排 共1课时目标确定的依据1.课标分析课标对第一学段口语交际提出听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节；能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻；有表达的自信心的要求。2.教材分析这次口语交际安排的是一次看图讲故事，内容是学生喜闻乐见的漫画作品《父与子》中的一则。故事讲的是妈妈让爸爸叫书迷儿子吃饭，儿子到了餐桌旁，爸爸却没有回来，妈妈只得让儿子再去叫爸爸。漫画共有六格，最后一格留白，图意不言而喻——爸爸也被书的内容迷住...
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 篇2：统编版二上语文口语交际--看图讲故事 教案（表格式）统编版二上语文口语交际--看图讲故事 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题:口语交际 看图讲故事 课型: 新授课 任课教师 XXX教学内容简析 本次口语交际的内容是“看图讲故事”，教材选取的是埃·奥·卜劳恩《父与子》系列作品之一。连环漫画风趣幽默，非常适合孩子们观看。学生学情分析 学生对于看图讲故事这种口语交际，还是首次接触。学习时，可运用观察法，按顺序认真观察每幅图，理解每幅图的意思，再根据前面几幅图的意思，通过合理想象，同桌交流，弄清楚故事会怎样发展，将故事内容继续编排下去教学重点难点 重点：通过父与子看书入迷的古诗，教育学生要热爱读书。难点：能发挥想象创造性地续编故事教具学具及多媒体应用 多媒体课件 课时 1课时教学目标 1.通过看连环画讲故...
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  篇3：【新课标】统编版二上口语交际 看图讲故事 课件【新课标】统编版二上口语交际 看图讲故事 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版 二年级上口语交际 看图讲故事新知导入德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下，风靡世界半个多世纪。今天，这对父子来到了我们课堂。这次他们给我们带来了怎样有趣的故事呢？教学目标1.文化自信：组织语言文字，感受交流的乐趣。2.语言运用：培养观察能力，看明图意。3.思维能力：培养想象能力，根据图意展开想象编故事。4.审美创造：培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事。新知导入欣赏漫画,想象画面1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。2.小组合作,按顺序一幅一幅交...
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     篇4：二年级语文上册部编版口语交际《看图讲故事》（课件）二年级语文上册部编版口语交际《看图讲故事》（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际：看图讲故事二年级语文上册 部编版德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下，风靡世界半个多世纪。今天，这对父子来到了我们课堂。这次他们给我们带来了怎样有趣的故事呢？观察漫画，练习讲述学习任务一1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。要求:(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。观察漫画第一幅图讲的是晚餐时间到了，妈妈做好了饭菜，准备开饭，爸爸坐在桌旁，但儿子却不知道去了哪里。第二幅图讲的是爸爸去喊...
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    篇5：统编版语文二年级上册 口语交际：看图讲故事课件(共13张PPT)统编版语文二年级上册 口语交际：看图讲故事课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第六单元口语交际：看图讲故事你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。图一：1.故事发生在什么时候？2.故事发生在哪里？3.图上有谁？他们在干什么？4.把时间、地点、人物、事件连起来说一说。（注意人物的神态、动作、语言等）仔细观察，方法引路1.按顺序讲清楚图意。2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。小组合作1.要吃饭了，儿子不在，妈妈让爸爸去叫儿子。2.爸爸去房间发现儿子在看书。3.儿子出去后，爸爸想知道他在看什么书。4.妈妈和儿子...
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     篇6：部编委语文二年级上册口语交际：看图讲故事 （课件）（共31张PPT）部编委语文二年级上册口语交际：看图讲故事 （课件）（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)看图讲故事初识漫画，感受趣味PART01· 什么是漫画？漫画，是一种艺术表现形式，是使用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。漫画，犹如生活中的点心，吃在嘴里甜甜的，令人回味无穷。· 走近《父与子》，读有趣故事这是德国著名漫画埃·奥·卜劳恩的连环漫画 《父与子》。今天，我们一起走进《父与子》，看看漫画中发生的有趣故事。有序观察，了解漫画PART02认真看图，说说内容想一想，图一至图五每幅图上分别画了什么？一天晚上，爸爸、妈妈在家里正准备吃饭，可是儿子不在。0102妈妈让儿子去请爸爸来吃饭。0503儿子离开房间去吃饭，爸爸被书吸引。儿...
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   篇7：统编版二年级语文上册口语交际：看图讲故事 课件 12张PPT统编版二年级语文上册口语交际：看图讲故事 课件 12张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下，风靡世界半个多世纪。今天，这对父子来到了我们课堂。这次他们给我们带来了怎样有趣的故事呢？口语交际：看图讲故事语文 二年级 上册欣赏漫画,想象画面1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。要求:(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。第一幅图讲的是晚餐时间到了，妈妈做好了饭菜，准备开饭，爸爸坐在桌旁，但儿子却不知道去了哪里。第二幅图讲的是爸爸去喊儿子吃饭，发现儿子正趴...
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   篇8：统编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）(共31张PPT)统编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事（课件）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)看图讲故事明确要求，读懂图意PART01· 看图片，提前练说大家还记得这个故事吗？谁来讲讲“小兔运南瓜”的故事？对于小兔是怎么把南瓜运回家这个问题，同学们能够想到很多方法，但是用滚的方法是比较合适的。美丽的故事让我们放飞想象的翅膀，给予了我们开启智慧大门的钥匙。今天，老师又给大家带来了一组图画，大家一起来看看有什么不同。· 观察图片，找出不同这组漫画是德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩所画的 《父与子》 中的其中一组。今天，这对父子将来到我们的课堂，我们一起来看看他们之间发生了怎样有趣的故事吧。大家看看这一组图，有什么不同？这次的图画里面出现的是人物。 ·...
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    篇9：部编语文二年级上册 口语交际 看图讲故事 课件(共30张PPT)部编语文二年级上册 口语交际 看图讲故事 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)看漫画讲故事部编版二年级上册第六单元口语交际漫画书漫画是用生动的画面讲述一个个有趣的故事，既能让我们开心，又能引起我们的思考。一本引人入胜的书看漫画，有技巧，谁在哪里干什么，要把图意看明白。讲故事，有妙招，理清顺序很重要，故事情节讲清楚，吐字清晰（xī）声音亮！你来讲，我来听，边听边想真开心！真开心！我有妙招意外收获高手引路看一看 想一想 讲一讲退（tuì）敌之计我爱讲故事先看懂图意；讲的时候按顺序讲，把情节讲清楚，吐字清晰、声音洪亮。认真听故事，可以有礼貌的提问或补充。我会听故事牛刀小试看懂图意按顺序讲情节清...
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  篇10：【课件PPT】小学语文二年级上册—口语交际：看图讲故事【课件PPT】小学语文二年级上册—口语交际：看图讲故事资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)看图讲故事语文 二年级 上册2022年秋口语交际看着这些图片，你能把故事讲好吗？1.看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。2.想一想，这个故事接下来会怎么样？讲好故事的三把金钥匙第一把金钥匙：说一说每一幅图片里有谁？分别在做什么？可以加上你的想象哦！我会说晚上，妈妈做好了一桌香喷喷的饭菜，爸爸坐在桌边，真想马上吃上一口呀！4人一组，每人说一幅图片，注意安排好成员的顺序。可以加上你的想象哦！可以加上你的想象哦！可以加上你的想象哦！可以加上你的想象哦！把故事串起来讲一讲。每个小组派一名代表来讲故事，比一比谁讲...
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  篇11：部编二年级上册语文 口语交际 看图讲故事 教学设计部编二年级上册语文 口语交际 看图讲故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编二年级上册语文 口语交际 看图讲故事教学目标：指导学生有顺序的观察图画，编完整的故事。 2、能借助图画加以想象，使故事更生动。 教学重难点：指导学生有序观察图画，能借助图画加以合理想象，使故事更生动完整。教学准备：图片 课件 教学过程： 一、激趣导入 今天，老师给大家带来了一只小动物，猜猜是什么呢？（生猜）看，这就是那只小动物，是——小鸭子（出示图片学生说并张贴黑板）这是一只怎样的小鸭子呢？（生说）（可爱的、黄色的）今天我们就来借助图画讲讲关于小鸭子的故事吧。（大屏幕揭示主题-看图讲故事）想听吗？（生：想）那就要注意听、注意看，等会我们还要把它讲出来哟...
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  篇12：部编二年级上册语文 口语交际 看图讲故事 教学设计部编二年级上册语文 口语交际 看图讲故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编二年级上册语文 口语交际 看图讲故事 教学设计教材解析：交际安排的是一次看图讲故事，内容是学生喜闻乐见的漫画作品《父与子》中的一则。漫画共有6格，最后一格留白，给学生以想象空间，可以此话题展开交流，让学生想象“爸爸可能去了哪里？”教学可以从两个方面展开，一是先引导学生看图，了解每幅图的内容，借助漫画，清楚完整地讲述故事，通过猜测爸爸去了哪里，推荐最有趣、最合理的故事结局；二是通过合作表演，在故事情境中练习交际，做到吐字清晰、语句连贯。教学目标：能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。能认真听，知道讲的是哪幅图的内容。教学重点：按顺序讲清楚图意；认...
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 篇13：部编二年级上册语文 口语交际 看图讲故事 课件(共16张PPT)部编二年级上册语文 口语交际 看图讲故事 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)部编版小学语文二年级上册口语交际看图讲故事注意:把看到的和想到的按顺序讲清楚。开饭了，菜飘香，只有儿子读书忙。别看了，快吃饭，儿子妈妈坐桌旁。真奇怪，妈妈急，爸爸怎么没有来！儿子去！找爸爸！他再不来菜凉啦！埃·奥·卜劳恩《引人入胜的书》观察讲述细节按顺序说清图意埃·奥·卜劳恩看图讲故事“三到”汽车出了故障装饰照片改8视觉中国D:CG411657976609gettyimages0)0的6父与子久与子全集全集【德】卜劳恩Plauen,E0.)/唐梁薄/降Vater&Sohn无声的影片父子...
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     篇14：口语交际：看图讲故事 教案（表格式）口语交际：看图讲故事 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 口语交际 课时 1课时备课人 单位课前预习及教学准备 课前预习搜集有关漫画的相关内容了解漫画的含义及漫画的基本知识。上网查找资料，简单了解作者埃·奥·卜劳恩及作品漫画集《父与子》教学目标 1.了解漫画特点，归纳阅读漫画的方法。 2. 学会用语言文字来描述漫画内容。 3.感受父与子之间的亲情。教学重点难点 把画面内容通过合理的想象写成完整的故事。在交际中做到：说清楚、听仔细。教 学 过 程 修 改 建 议导入课文 1.由学生感兴趣的动漫引入本课的漫画教学。 2.简单介绍作者埃·奥·卜劳恩及作品漫画集《父与子》卜劳恩，德国人。漫画线条...
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 篇15：统编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事 教学设计统编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：看图讲故事》教学设计教学目标：能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。能认真听，知道讲的是哪幅图的内容。积极参与表演，能在故事情景中交际，做到吐字清晰、语句连贯。教学重难点：在交际展开的过程中，让学生体会到在讨论与思维碰撞中提升思维水平与语言能力的快乐。教学过程：导入课题师：今天老师和大家一起上一节《看图讲故事》课，瞧，我带来了什么书呀？出示《父与子》，引导学生观察书的封面以及作者。（相机贴 爸爸 （与）儿子）作者介绍。师：你们看，这就是《父与子》的作者——埃 奥 卜劳恩。他的名字可真难念啊，谁来试一试？生答。师：平常，我们...
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  篇16：统编版语文二年级上册第六单元 口语交际 看图讲故事 课件 (共30张PPT)统编版语文二年级上册第六单元 口语交际 看图讲故事 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)看图讲故事观察图画，明确内容PART01· 走近人物，描绘人物形象这是一对父子，你们能够分别描述一下他们的长相特征吗？爸爸的形象爸爸长得胖胖的，肚子圆圆的，还是个光头，我们可以叫他“光头爸爸”。儿子的形象儿子长得又矮又瘦，头发长到都垂下来了，头发还乱蓬蓬的……他们是一对父子，一个高一个矮，一个胖一个瘦，一个光头，一个头发又厚又多，还乱蓬蓬的。这对父子不仅长得很好玩，而且他们之间的故事很有趣。· 读例子，明确人物形象· 整体看图，说清大意这次爸爸和儿子之间发生了什么有趣的故事呢？请同学们把课本翻到第79页，看看这五幅图讲了一个什么故事。之后请大家先交...
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   篇17：【新课标】部编版语文二上口语交际 看图讲故事 导学案【新课标】部编版语文二上口语交际 看图讲故事 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案看图讲故事（1课时）【素养目标】文化自信：组织语言文字，感受交流的乐趣。语言运用：养观察能力，看明图意。思维能力：培养想象能力，根据图意展开想象编故事。审美创造：培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事。教学重难点：重点：养观察能力，看明图意。难点：培养想象能力，根据图意展开想象编故事。【导学检测】一、看漫画，根据要求完成练习。1.我能把下面的选项按漫画内容正确排序。A.儿子离开了房间，爸爸却被书吸引。B.要开饭了，却不见儿子，妈妈让爸爸去叫儿子。C.爸爸来到儿子的房间，见儿子正在读书，于是让儿子...
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  篇18：统编版二上语文口语交际：看图讲故事（共17页PPT）统编版二上语文口语交际：看图讲故事（共17页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)口语交际：看图讲故事按顺序看图，按顺序讲故事为图配文爸爸和妈妈准备吃饭了，可是儿子却没有来。爸爸去叫儿子吃饭。儿子去吃饭了，爸爸弯腰看了看书本。为图配文妈妈和儿子等爸爸吃饭。妈妈要儿子去叫爸爸来吃饭。按顺序,看图说大意为图配音语言动作爸爸去哪儿了？按顺序，用上动作、语言把故事讲清楚埃·奥·卜劳恩德国著名漫画家《信鸽》《鱼儿的信》《一年之后》二年级语文上册口语交际：看图讲故事大元成才路0①②③m④背品⑤可厅②①③营6可口上念每Vater Sohn父与子父与子[德]埃·奥·卜劳恩绘80周年...
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   篇19：统编版语文二年级上册 口语交际 看图讲故事 课件(共20张PPT)统编版语文二年级上册 口语交际 看图讲故事 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第六单元口语交际：看图讲故事爸爸儿子（安安）欣赏漫画,想象画面1.自由观察图画,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲一讲这个故事。2.小组合作,按顺序一幅一幅交流。要求:(1)按顺序用完整的话讲清楚每幅图的意思。(2)对最后一幅图要想象得合理,与前面的图之间要有联系。时间地点人物故事关键词（ ），（ ）准备了一顿（ ）饭菜，（ ）也坐到了餐桌边。这时候，_____________。爸爸（ ），（ ）地说：_______________。妈妈（ ），（ ）说：________________。...
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