篇1：6 阿西莫夫短文两篇 课件(共59张PPT)6 阿西莫夫短文两篇 课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)6 阿西莫夫短文两篇阿西莫夫人教版·八年级下册恐龙无处不有导入新课异齿龙三角龙鸭嘴龙原角龙翼龙梁龙剑龙板龙霸王龙戟龙小角龙尾羽龙埃及恐龙6700万年前的食肉类恐龙模型1.把握作者在文中阐述的事理，感受两篇短文中所富有的“理趣”和思想之美。2.梳理文章内在的逻辑关系，体会事理说明文的特点3.培养科学的思考方法，激发爱好科学、主动探索的精神学习目标作者简介阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。15岁时就写过一篇科幻小说，同年考入哥伦比亚大学。18岁那年，即1938年，发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船...
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    篇2：6.阿西莫夫短文两篇教案6.阿西莫夫短文两篇教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 内 容 阿西莫夫短文两篇 备 课 时 间课 型 新授 上 课 时 间教 学 目 标 1．提高默读课文的能力，学会筛选信息，理清文章脉络，把握文章的说明对象。 2．了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序。 3．了解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。教学重点 了解本文所说明的事理以及所用的说明顺序、说明方法。教学难点 学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。教学准备 希沃白板教 学 预 案...
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 篇3：阿西莫夫短文两篇 课件（共58张PPT）阿西莫夫短文两篇 课件（共58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)阿西莫夫短文两篇阿西莫夫人教版·八年级下册导入新课异齿龙三角龙鸭嘴龙霸王龙尾羽龙埃及恐龙6700万年前的食肉类恐龙模型侏罗纪恐龙公园作者简介阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。15岁时就写过一篇科幻小说，同年考入哥伦比亚大学。18岁那年，即1938年，发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。1.感知文章内容，了解有关“板块构造学”的科学原理。2.学习本文以论证为主的特点和在对比中从不同角度思考问题的方法。。3.体会作者准确平实、逻...
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  篇4：第六课 阿西莫夫短文两篇--《被压扁的沙子 》课件(共22张PPT)第六课 阿西莫夫短文两篇--《被压扁的沙子 》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)1、本文谈论的话题是什么？恐龙灭绝原因2、题目是《被压扁的沙子》，内容却恐龙灭绝的原因，题目 《被压扁的沙子》是否偏离主题了？我们换成《恐龙是怎样灭绝的》 会不会更好？本文题目不但没有离题，还能提示读者，恐龙灭绝的“撞击说” 所以产生，与被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分此外， 文题形象性强，容易激起好奇心，引起人们的阅读兴趣3、对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的说法？“撞击说”“火山说”4、结合第2、3段内容，分别介绍“撞击说”和“火山说”的理论。“撞击说”理论“火山说”理论如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷...
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     篇5：6.阿西莫夫短文两篇 寒假预习试题（含答案）6.阿西莫夫短文两篇 寒假预习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台6.阿西莫夫短文两篇寒假预习试题部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字注音正确的一项是( )A．鸟臀(tún) 褶皱(zhě) 两栖(xī) 岛屿(yǔ)B．潮汐(xī) 劫难(jié) 衍射(yǎn) 骨骼(gé)C．追溯(sù) 遗骸(hái) 陨石(xǔn) 熔化(ró...
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   篇6：6 阿西莫夫短文两篇 第二课时 课件6 阿西莫夫短文两篇 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)6 阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》（第二课时）6 阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》（第二课时）一、循法而动，延伸自读简要回顾课文《恐龙无处不有》的写作思路：阿西莫夫科普文章中的逻辑思路非常清晰,都是由事实依据出发进行推论。对《被压扁的沙子》进行自主阅读思考探究文章的说明对象和推理思路。阅读事理说明文的方法——理清行文思路:初读明确说明对象→再读梳理关键信息→思维导图理清关联→明确文段具体作用→领悟作者所讲道理一、循法而动，延伸自读实践以上方法,把握本文所介绍的事理,展示自己绘制的思维导图，并进行语言表述。说明对象一、循法而动...
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    篇7：6 阿西莫夫短文两篇 第一课时 课件6 阿西莫夫短文两篇 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)6 阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》（第一课时）6 阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》（第一课时）一、讲述故事，引入课题地图上藏着地球的秘密,这个秘密就是——现在分隔的各个大陆板块其实在很久以前是一个整体。这个秘密被魏格纳发现并进行了科学探索,验证之后得出“大陆漂移假说”。魏格纳提出的“大陆漂移假说”的主要内容是:两亿年前，地球上只有一块大陆,它的周围是一片海洋。后来,原始大陆分裂成几块大陆,缓慢地漂移分离,逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。其根据是:大西洋两岸大陆轮廓的凹凸非常吻合,而且发现了相同或相吻合的古生物化石、地层构造等。这...
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   篇8：6 阿西莫夫短文两篇 习题课件(共29张PPT)6 阿西莫夫短文两篇 习题课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)6．阿西莫夫短文两篇gézhěxiéqījiéyǔnfùfántún溯彗汐2．下列病句不属于句式杂糅的一项是( )(3分)A．由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。B．山东枣庄的桂花坚果藕粉羹的主要成分是藕粉、桂花、蔓越莓、巴旦木、葡萄、山楂等配制而成的。C．郊外的这些蔬菜长得这么好，完全是由于管理者们精心培植的结果。D．我们不难看出，这个明显的错案迟迟得不到纠正，根本原因是不正之风在作怪。A3．指出下面各句使用的说明方法。(4分)(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要...
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     篇9：6.阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》学案6.阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《被压扁的沙子》预习学案学习目标：1.找准本文的说明对象，把握本文有关恐龙灭绝的观点，善于运用圈点勾画的方法在文中提取主要信息。2.品味本文语言严密准确的特点，了解文章使用的说明方法及所说明的事理，理清文章的说明顺序。3.广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识。导学思考：（一）读题思考，导读导究。（3-4分钟）这则短文的题目是《被压扁的沙子》。文章的题目通常对文章有一定的概括或提示作用，看到“被压扁的沙子”这个标题，你猜想本文会写些什么呢？（思考）可能会介绍：“沙子为什么被压扁 ”或者，“被压扁的沙子是什么样的？”之类的问题吧。？本文到底介绍什么科学知识？（二）浏览文章，感知...
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 篇10：6 阿西莫夫短文两篇 课件（60张PPT）6 阿西莫夫短文两篇 课件（60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)阿西莫夫短文两篇生字词听写答案：1.涉及2.疆域3.俯冲4.天衣无缝5.碰撞6.褶皱7.携带8.覆盖9.措施10.致密11.趋势12.膨胀13.熔化14.追溯15.两栖一个苹果掉在头上，有人大喊一声“疼死啦”，然后，就没了。一个苹果掉在头上，有人却想：“苹果为什么是往下掉呢？”于是这个苹果成了伟大的苹果——牛顿的苹果。现象，如果不去思考，想象，探索，那就只是个现象；但是在一个热爱科学，勇于探索的人眼里，某一个普普通通的现象都有可能成为灵感甚至影响世界的契机。阿西莫夫：当代美国最著名的科普作家、科幻小说家。阿西莫夫一生著述近500本，...
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    篇11：6.阿西莫夫短文两篇 课件(共27张PPT)6.阿西莫夫短文两篇 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第6课阿西莫夫短文两篇阿西莫夫阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、科幻小说家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖。代表作有《基地》《新疆域》等。作者简介恐龙无处不有长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的大陆都是连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一分为二，继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说。1986年，阿根廷南极研究所的专家在南...
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   篇12：6.阿西莫夫短文两篇 同步练习（含答案）6.阿西莫夫短文两篇 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台6.阿西莫夫短文两篇同步练习部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共25分)1．(本题5分)选出下列说法中有误的一项（ ）A．西汉成书的《战国策》和《史记》分别属于国别体史书和纪传体通史，前者分国编次共33篇，后者共130篇，包括12本记、10表、8书、30世家、70列传。B．汪曾祺，江苏高邮人，作家，代表作有小说《受戒》、《大淖记事》。汪曾祺的散文没有结构的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，娓娓道来，如话...
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   篇13：6 阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》精品实用高效课件(共41张PPT)6 阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》精品实用高效课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)统编版 八年级下册恐龙无处不有阿西莫夫精品实用高效课件1912年的一天，德国气象学家魏格纳因病躺在床上。当他把目光移到墙上那张已看过千百遍的世界地图上时，突然产生了一个新奇的想法：为什么地图上南美洲突出的一块大陆，同非洲凹陷进去的部分，形状竟会如此相似？难道这几块大陆原来曾连在一起，后来才分离开来的吗？魏格纳被这个奇妙的想法激动得几天没有睡好觉。后来，他经过多方面的研究、求证，大胆地提出了轰动世界科学的著名学说——大陆漂移假说。那么“恐龙无处不有”与大陆漂移假说有什么关系呢？今天，我们来一探究竟。导入新课1、了解“板块构造”理论和“大陆漂移说”等科学知识。...
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  篇14：第6课《阿西莫夫短文两篇》课件（27张PPT）第6课《阿西莫夫短文两篇》课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)阿西莫夫短文两篇恐龙无处不有阿西莫夫(1920—1992)，美国科幻、科普作家。曾获代表科幻世界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”，是公认的当今美国科幻小说界的泰斗。代表作有《机器人》系列、《基地》系列、《钢窟》系列等。作者名片1.筛选主要信息，读懂文章内容。2.梳理文章的逻辑链条，体会文章严密的推理。学习目标在南极发现恐龙化石说明了什么问题？说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。难道是……？大陆漂移导入彗星（ ） 褶皱（ ） 劫难（ ）追溯（ ） 两栖（ ） 鸟臀目（ ）骨骼（...
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  篇15：6 阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》拓展阅读6 阿西莫夫短文两篇《被压扁的沙子》拓展阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：《被压扁的沙子》拓展阅读（一）恐龙之死：新的线索10年前有人提出一种理论认为，恐龙（以及其他某些生物属种）在6 500万年前的灭绝是由于巨大陨星或彗星与地球相撞的结果。另一些科学家则认为大量火山的喷发和气候异常是造成恐龙灭绝的原因。尽管如此，撞击说的支持者们还是占了上风，并且现在又有新的证据来肯定这种观点。来自加利福尼亚州拉霍亚的斯克里普斯海洋研究所的杰弗里·L·巴达（Jeffrey L.Bada）在6 500万年前形成的沉积物中发现了氨基酸。氨基酸是蛋白质的建筑块。每个蛋白质分子是由一个或多个氨基酸链构成的，而每个链又是由数十到数百个氨基酸组成。总体来说，地球上的氨基酸只能由生物组织...
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 篇16：6 阿西莫夫短文两篇 同步精选卷（含答案解析）6 阿西莫夫短文两篇 同步精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6 阿西莫夫短文两篇一、单选题1．下列词语中加粗字注音都正确的一项是（ ）A．鸟臀（tún） 褶皱（zhě） 两栖（xī）B．潮汐（xī） 劫难（jié） 衍射（yǎn）C．追溯（sù） 遗骸（hái） 陨石（xǔn）D．蟾蜍（yú） 驮着（tuó） 地壳（qiào）2．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）1）所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。2）在过去的9年里，科学家们________对6500万年前恐龙灭绝...
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  篇17：【新课标·备课先锋】第6课 阿西莫夫短文两篇 被压扁的沙子 课件(共33张PPT)【新课标·备课先锋】第6课 阿西莫夫短文两篇 被压扁的沙子 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)被压扁的沙子21世纪教育网新课导入学习目标了解有关“板块构造学” 的科学原理。A梳理文章内在的逻辑关系，体会事理说明文的特点。激发爱好科学、主动探究的精神。BC核心素养文化自信语言运用思维能力审美创造通过学习《阿西莫夫短文两篇》初步了解和借鉴人类文明优秀成果，具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。积累词语，掌握"遗骸、褶皱、劫难、追溯"等词的读音，理解"劫难、致密、追溯、天衣无缝"等词的词义，并学会运用。了解两篇文章作者的思维方式，学习作者善于联系，由此及彼，多角度、多侧面的思维方法。通过理解、欣赏文章中的语句，培养学生发现美和用语言...
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