小学诗词说课ppt（精选10篇）

古代诗词说课模板资料可供全国地区适用。

大致详情：古代诗词（万能篇）导入--几千年前的诗人 是怎样表达自己“ 。今天让我们走进他的《…》去一探究竟。二、 目标 1、反复吟诵，背诵诗歌。2、 感悟诗中哲理3、 体会作者情感。三、 作者四、反复读了解了作者，哪位同学能够自告奋勇的给大家朗读一下这首古诗呢？最后一排中间最先举 手的这位男生。请你？同桌，来评价一下他读得怎么样？声音洪亮字音无误，节奏还不够 准确。嗯，听得十分的认真。那你能给大家来朗读一下。这一次你读准了字音也读清了节 奏，要是情感再充沛一些就更好了。你能再来试着读一遍吗，这一次情感非常的饱满，很 好，请坐。那么接下来啊，同学们闭上眼睛跟随音乐，听老师来朗读。注意听...

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小学心育课－－对校园欺凌说“不资料可供全国地区适用。

大致详情：小学心育课－－对校园欺凌说“不”小学阶段很多小朋友的行为是没有经过太多思考的，有时候可能会看到其他同学那样做，他也模仿。有些小朋友可能还不懂自己的行为会给其他人带来多大的伤害，或者自己正在遭受其他人的校园欺凌，但是他不知道这样的行为是校园欺凌，也不知道如何有效的处理这种事情？教学目标1、让学生们了解校园欺凌的定义和行为；2、让学生感受校园欺凌的危害，找到处理校园欺凌的方法；3、让学生感受到对校园欺凌说“不”的重要性，同时让我们在与同伴交往时需要多注意。教学对象小学五六年级教学过程一、观看校园欺凌的宣传片二、学习什么是校园欺凌，了解校园欺凌的四种形式清楚校园欺凌的含义，知道...

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小学心理课 －－四格漫画“说”愤怒资料可供全国地区适用。

大致详情：【小学心理课】四格漫画"说"愤怒前言1活动背景在小学生的普遍认知中，愤怒是一种负性情绪，产生愤怒是不好的事情。但其实和正性情绪一样样，负性情绪是每个人都会出现的，也有其效用。因此，本节情绪管理的心辅课，从小切入，以“愤怒”情绪入手，引导学生正确看待愤怒情绪，合理宣泄愤怒。本节课结合表达性艺术治疗中的绘画疗法。考虑到小学生的认识水平处于感性阶段，这种绘画艺术的方式更能被学生接受，从外化的问题，内化为他们的艺术表达，通过此方式，画出愤怒和处理愤怒，引导学生从生动的方式深入体验这种情绪和探寻自己的正确应对方式。2活动对象小学生2活动对象①知识和技能目标：初步了解愤怒情绪，体验愤...

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小学心育课教学设计---面对欺凌勇说“不”资料可供全国地区适用。

大致详情：小学心育课教学设计---面对欺凌勇说“不”【教学年级】四年级【教学目标】通过本次主题班会，使学生了解校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会友善待人预防校园欺凌，掌握校园欺凌发生时、发生后保护自己的方法。【教学重难点】学会正确面对校园欺凌，保护自己。【教学准备】视频《你失去的部分》；PPT【教学方法】讲授法、练习法、交流体验【教学过程】一、以情促动点欺凌活动1:“我有话说”同学们！上课前，我们完成一个量表（特拉华欺负受害量表），做完以后交流。分享：你有什么样的心理感受？（预设：让你想起了不好的事情）可以具体说说吗？可见这件事对你产生了一些负面影响，这叫什么？（预设：欺负）欺负上...

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爸爸妈妈，请您听我说——小学心育课资料可供全国地区适用。

大致详情：爸爸妈妈，请您听我说——小学心育课01.课程信息课前准备：PPT课件、小故事、小视频、音乐场地要求：教室适合学生：小学02.设计理念小学高年级的孩子正处于青春期萌芽阶段，面对父母的管教，孩子可能会产生逆反心理和对抗行为，因此常常会引发亲子冲突。从疫情发生以来，经历了居家学习，每天与父母接触的机会增多了，因而矛盾重重。另外，处于青春期的学生，自我意识逐渐增强，不喜欢与父母面对面沟通和交流，彼此说心里话的时间少之又少。因此设计本节课，希望学生通过本节课的学习能够正确认识父母的关心，理解父母，同时也培养了学生敢于表达自己的真实想法，向爸爸妈妈倾吐心里话的能力。03.教学目标1、引导...

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2022版说课标（说课课件）-小学科学 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)研读科学课标 发展科学思维科学组目 录说课标说教材说课堂01说课标说 课 标ABC课程目标课程内容：旧：四大领域新：13个学科核心概念整体规划，进阶设计新课标的变化科学观念：了解事物的事实和性质科学思维：根据问题提出假设，能提供支持性的证据探究实践：观察并描述对象的外部形态特征，用准确的科学词汇描述态度责任：能如实记录和报告观察的信息，具有基于事实表达观点的意识3-4年级学段目标1.掌握基本的科学知识 ， 形成初步的科学观念。2.掌握基本的思维方法，具有初步的科学思维能力。3.掌握基本的科学方法，具有初步的探究实践能力...

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小学心育课教学设计---朋友，你可以说NO！资料可供全国地区适用。

大致详情：小学心育课教学设计---朋友，你可以说NO！授课年级：小学六年级设计思想：进入小学高年级，学生的同伴交往进入到快速发展时期。但由于缺乏经验积累和方法指导，实际生活中的一些麻烦往往困扰着他们。有的学生为了维护自己良好的团体形象，来者不拒、言听计从；有的学生缺乏自主、独立的意志，闻风而动、盲目顺从；还有的学生没有走出自我中心的壁垒，个人至上、无理回绝。这些都使得他们步入不懂拒绝、不敢拒绝、不会拒绝的人际误区。为此，我们在课程设计中借助心理剧的辅导原理，还原生活情境，营造心理互动氛围，引导学生审视、辨别、选择、尝试、感悟，通过思考、体验、总结合理拒绝的基本方法，坚定学生交往中的自信心，推进学生...

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古诗词诵读《将进酒》说课 课件(共21张 PPT)统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)将 进 酒李 白说课主要内容：一、说教材二、说学情三、说学法四、说教法五、说教学过程六、说板书设计：一、说教材1、在教材中的地位与作用：《将进酒》是李白的代表作，是本单元的重要篇目。通过本诗学习，帮助学生了解李白诗风，感受浪漫情怀，接受传统文化熏陶。2、教学目标1.基础知识目标：读准字句，读懂内容，读出感情。2.思想教育目标：反复吟诵，了解思想，文化熏陶。3.能力培养目标：培养学生的古诗学习兴趣，提高学生的古诗诵读能力。重点、难点在反复诵读中体会诗人在诗中表现出的思想感情，培养学生欣赏古代诗歌的兴趣和能力二、说学情我所任教的班级是机...

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小学数学 人教版 六年级上册《圆的周长》说课PPT(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)圆的周长六年级上册第五单元学情分析教材分析12　教学目标教学过程教学反思345《圆的周长》是在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上进行教学的。教材力图通过一系列操作活动，让学生在观察、分析、归纳中理解圆的周长的含义，经历圆周率的形成过程，推导圆周长的计算方法，为学习圆的面积、圆柱、圆锥等知识打下基础。学情分析教材分析12学生已经掌握了长方形、正方形周长的计算方法；而圆是曲线图形，是一种新的平面图形，对学生来说，理解上又深了一层。特别是圆周率这个概念比较抽象，因此理解圆周率的含义以及推导圆周长计算公式对学生来说有...

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小学数学 人教版 六年级上册 5 圆的认识 说课ppt(共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)人教版数学六年级上册—— 第五单元第一课时《圆的认识》说 课说课流程说板书设计说学情分析说教学重难点说教学目标说教材分析说教学模式说教学设计老店镇东悦庄小学一、教材分析（一）教材的地位及作用地位作用圆的认识编排思路教材分析“圆的认识”是在学生已经认识了直线图形和面积的计算以及圆的初步认识(二年级下册第一单元认识平面图形)的基础上进行学习的。通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法，同时也渗透了曲线图形和直线图形的关系，这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，也进入了一个新的领域。因此，通过对圆的认识，不...

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