古诗公开课教案（精选9篇）

9 古诗三首 暮江吟 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课（1）暮江吟一、导入师∶同学们今天上课之前老师要和大家一起玩个小游戏，我们一起对对诗，一起来说说有关太阳的诗句。 师∶我已经看到同学们举起小手了，你先来吧。师∶日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。师∶嗯，你的课下知识储备很丰富。师∶还有谁想到了呢 你的眼神充满了期待，那你来吧。师∶接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。师∶不愧是我们班的诗词小达人，这么快就想出了答案。师∶同学们平时积累的诗句可真多。今天我们就一起看看大诗人白居易，看看他是怎样描写日落的，请同学们齐读课题《暮江吟》。二、初读师∶现在老师给大家示范朗读一遍古诗，请同学们边听边注意老师的读音、停顿和节奏。待稍后老师请...

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9 古诗三首 雪梅 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课（3）雪梅一、导入师∶上课，同学们好，请坐师∶同学们，上课之前呢，老师先给大家播放一首经典歌曲《一剪梅》，同学们认真听，稍后来说一说你从这首歌曲当中感受到了什么。师∶好，歌曲播放完了，听了这首歌你有什么感受呢 师∶你的手举得最高，来请你。师∶哦，你说歌中唱到"一剪寒梅傲立雪中"让感受到了梅花的坚强与骄傲。师∶嗯，看来你听得很认真，所以才有如此深刻的感受。师∶还有哪位想要说说，好，请你。师∶哦，你说歌中的"雪花飘飘北风萧萧"让你仿佛看到了一片白茫茫的世界，感受到了冬天的寒冷。师∶嗯，你的想象力可真丰富。师∶同学们从歌曲当中感受到了雪和梅的不同特点，那今天呢，我们同样来学...

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六上第3课 古诗三首 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课 （1）宿建德江一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶都说"月是故乡明"，多少文人墨客用文字表达对家乡的情感。谁能来分享一下类似的诗句呢 师∶你的眼神最专注，请你。师∶嗯，王安石的"春风又绿江南岸，明月何时照我还"。师∶仿佛看到了那个生机勃勃的家乡。请坐。师∶还有吗 好，你说说。师∶哦，这句真算是家喻户晓∶举头望明月，低头思故乡。师∶月已成为思乡的寄托。师∶今天我们就跟随诗人孟浩然，再去学习一首思乡的名作，让我们走进古诗《宿建德江》。二、初读师∶读诗始于课题，谁来说课题什么意思 师∶第一排的女生，你来。师∶哦，夜晚停舟靠岸，留宿在建德江边。 师∶回答得很到位...

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9 古诗三首 题西林壁 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课（2）题西林壁一、导入师∶上课，同学们好!请坐。师∶上课之前我们先来进行一个有关于写景古诗的比赛，看看我们班谁的日常积累丰富，现在开始。师∶最后一排的那位男生你来。师∶他说"水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。"师∶请坐，很有诗情画意，还有谁呢 师∶你的眼中充满了自信，请你。师∶他说"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。"师∶既豪迈又壮阔，请坐。师∶大家的古诗储备量可真丰富呐!我国是一个诗歌的国度，很多诗歌都写得非常优美，也很有韵味，今天那我们同样来学习一篇和景色有关的古诗，让我们一起将教材翻到课文《题西林壁》。...

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六下10古诗三首 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第10课 （1）马诗一、导入师∶同学们，上课之前呢，先来看老师的大屏幕，这幅画画的是什么 师∶大家异口同声地说是一匹马。没错，这是画家徐悲鸿先生的奔马图，大家看完这幅画有什么感觉 师∶第一排的女生，请你。 师∶哦，你觉得这匹马正向你飞奔而来似的，感觉就要撞上了。师∶这说明你看得很仔细呢!画中的马强壮有力，生机勃勃，老师也有种马儿快奔出画面的感觉呢。师∶那说到马，同学们有什么想说的吗 师∶中间这位男生，你来说说看。师∶嗯，你觉得马长得俊俏，而且它还非常的勤劳。师∶说明你留心的观察周围生活了。马它是六畜之首，也是古代重要的交通工具，而且外形高大有型，难怪你觉得它俊俏呢。师∶同学们...

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六上第18课古诗三首公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第17课（1）浪淘沙（其一）一、导入师∶上课，同学们好，请坐!师∶同学们，我们的祖国是一个诗歌的国度，在历史的长河中产生过很多优美的诗篇。师∶许多诗人用自己的笔描写过长江黄河，你们知道哪些描写长江黄河的诗句呢 师∶嗯，你说，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。师∶你说还有"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。师∶看来，大家的诗词储备都很丰富呢 !师∶今天呀，咱们也要学习一首写描黄河的诗，它就是唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙（其一）》（板书课题作者）二、初读师∶有哪位同学给大家介绍一下题目的意思呢 师∶课代表举手了，就请你来说吧。师∶嗯，你说浪淘沙，就是大浪淘洗沙子，《浪淘沙》是由...

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中职体育《跳长绳》公开课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：《跳长绳》一指导思想本课坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以学生玩长绳，利用跳长绳锻炼身体，磨练品质为主教材。根据幼师专业学生身心特点，在教学中全程加入音乐元素创设快乐有趣的学习氛围，在教师的引导下，以小组自主探究的方式，培养学生的创造性思维和自主、合作的探究精神，以小组对比的方式，使学生由被动练习转向自主练习，成为课堂的主人，并充分给予学生表现与展示的机会，体验运动所带来的快乐。 二教材分析本课教材跳长绳是体育锻炼的有效运动之一，是学生容易掌握和喜爱的项目。通过教学，可以增强学生的腕部、上下肢、腰腹肌等部位的力量，发展身体的灵活性、协调性。通过本课时的教学能使学生学习的兴趣更...

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8古诗二首 《望庐山瀑布》公开课 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《望庐山瀑布》教学设计【教材分析】《望庐山瀑布》是一首七言绝句，是李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住了瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色，有动有静，有景有情，抒发了作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。【学情分析】二年级的学生活泼好动，喜欢读书和表演，但语言的表达能力、思维能力欠佳，有意注意的时间比较短。这首古诗语言琅琅上口，便于记诵，也可能多数同学已会背，但诗意不一定理解，在教学时适当点拨，不搞字字落实，只要能说出诗意即可。体会诗的意境，是低年级古诗教学中的难点。【教学目标】1.认识“瀑、布”等6个生字，会写“炉、烟”...

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六年级下册3.古诗三首 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课 （1）寒食一、导入师∶同学们，上课之前，先来看老师的大屏幕，图片中的人们在干什么呀 师∶大家异口同声地说贴对联。没错，图片中的人们正在贴春联，准备过春节呢。师∶春节是我国的传统节日，那同学们还知道我国还有哪些传统节日吗 师∶第一排的女生，请你。师∶哦，你说端午节，你最喜欢端午节了，因为可以吃粽子。师∶真是个小吃货呀。传说楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，为纪念屈原，将这日定为端午节。师∶中间这位男生，你也想来说，请你。 师∶哦，你说清明节，你们一家会去踏青、扫墓。师∶嗯，你一定是孝顺的好孩子。清明节不仅是我国传统节日，也是自然节气。人们会去踏青扫墓，缅怀先祖。师∶...

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