国士无双——唐雎不辱使命教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：国士无双——浅析《唐雎不辱使命》的“士”形象小潭子【教学目标】1.通读，明确故事大意。（重点）2.研读，解读人物形象。（难点）3.跳读，故事主旨探究。（难点）【教学方法】探讨法、点拨法【教学时间】1课时【教学过程】导入：师：同学们，疫情期间有这样一位老者，他在国家危难时刻挺身而出，耄耋之年，奔赴疫情最严重的的武汉。他是谁呀？生：钟南山师：那他被誉什么呢？生：“国士无双”师：那什么是“国士”呢？学习完《唐雎不辱使命》，我们就了然于心。【活动一】探析“士”之勇1.请同学们思考，如果唐雎没有出使秦国会怎样？明确：弱安陵 强秦国 安陵处于危...
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