篇1：2021届高考材料作文写作指导：审题立意的方法 （课件30张+教案）2021届高考材料作文写作指导：审题立意的方法 （课件30张+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)材料作文审题立意学习目标：1、掌握几种常见的审题方法2、综合运用审题方法准确审题立意一等（25～21分）二等（20～16分）三等（15～11分）四等（10～0分）基础等级内容25分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达25分符合文体要求结构严谨语言流畅符合文体要求结构完整语言通顺基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺不符合文...
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     篇2：九年级语文部编版下册第二单元写作《审题立意》教案九年级语文部编版下册第二单元写作《审题立意》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 审题立意
标题解读
审题立意是作文的一项基本功，在写作文的时候只有真正地理解题意，并按照题目的要求去构思，才能写出符合题意的作文。审题立意是写作成功的先决条件，审题不准，立意就会出现“偏题”“跑题”，今天我们就来学习如何正确地审题立意。
课时安排
2课时。
第一课时
教学目标
1．让学生认识审题立意，了解审题立意的常见方法，理解其在写作中的作用和意义。
2．进行作文审题立意的实践训练，让学生把握审题立意的方法。
教学重点
让学生学会根据文题进行审题的方法。
教学难点
体会隐含在文题字面背后的含义，准确全面地审题立意。
教学过程
一、新课导入
1．导语
得作...
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  篇3：九年级下册第二单元写作 审题立意 教案九年级下册第二单元写作 审题立意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 审题立意
1.理解审题立意的内涵和要求。
2.掌握不同类型写作题目的审题立意方法。
3.能够根据审题立意的结果，按要求完成写作活动。
1课时
一、故事导入
从前有一个人，从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。楚国在魏国的南面，可这个人却让车夫赶着马车一直向北走去。
路上有人问他要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国!”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说：“...
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  篇4：写作 《审题立意》课件+教案写作 《审题立意》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。《审题立意》部编版 九年级下新知导入审题准确，立意深刻是作文成功的关键一步。怎样才能做到审题准确？怎样立意为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题？今天这堂课我们共同探讨下这种写作技巧。新知讲解训练目标1.了解审题、立意的概念2.掌握审题、立意的写作技巧。3.写作实践、实战演练。新知讲解审题立意概念审题就是审清题目，明确题目的要求；就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。 立意就是确立最主要的思想内容，也就是确立主题。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题，也才能有效组织材料，合理安排和结构...
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  篇5：2022届高中语文二轮复习 第三十六讲 作文审题立意 精品教案 （新高考）2022届高中语文二轮复习 第三十六讲 作文审题立意 精品教案 （新高考）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三十六讲 作文审题立意任务驱动型作文：一、任务驱动型作文的概念任务驱动型作文是2015年高考出现的新型作文，是命题人有意识地在多角度材料中，给学生创造出情境，展现对立性、并列性问题，并提出指令性任务，通过任务的指令，让考生能够围绕材料的内容及含意，提出解决问题的方法，表达自己见解的一种作文方式。二、任务驱动型作文的特点与传统作文不同的是，任务驱动型作文具有一定的封闭性，写作目的与要求更明确更具体。它重点考查考生的阅读能力、写作能力和思维能力。下面以2020年新高考山东样卷为例来谈谈任务驱动型作文的特点。阅读下面的材料，根据要求写作。“手机该不该进校园”一直存在争议。有人说，学...
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  篇6：2022届高考语文二轮复习写作讲解与训练 审题立意突破（课件+教案+练习 共3份）2022届高考语文二轮复习写作讲解与训练 审题立意突破（课件+教案+练习 共3份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)2022届高考语文二轮复习写作讲解与训练（1）审题立意突破目录真 题 再 现试 题 分 析方 法 总 结好 题 再 练近年来，各考区高考作文题目去模式化，追求开放性，确实出现淡化审题的倾向。但是，作文淡化审题并不意味着考生可以忽略审题，命题者有明确的命题意图，考生一定要理解题目要求，确定准确的立意方向。真题再现＆试题分析1.分析材料内涵作文千变万化，材料始终相伴。题目所给材料是考生写作的根据。考生要分析材料内涵，概括材料主题，挖掘出材料所要表达的观点态度，才能做到审题清楚，立意准确。哲理故事类材料、热点类材料、言论类材料等等，都依靠严谨的行文逻辑表...
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  篇7：部编版语文九年级下册第二单元写作《审题立意》教案部编版语文九年级下册第二单元写作《审题立意》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：作文指导 审题立意写作要点所谓审题，就是了解题目的意义、范围和要求。审题的过程就是确定文章的体裁、题材、中心和写法的过程。所谓立意，就是确定文章的主题(中心思想、中心论点), “意”就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。审题与立意密不可分，审题是立意的前提和基础，立意是审题的拓展和细化。一、审题要领1．审清提示语。提示语一般放在命题前面，或解说题目含义，或明确写作方向，或限制文体要求，或引起共鸣。审提示语，就是要从其中读出对写作有价值的信息。命题作文、半命题作文及话题作文前面有提示性话语的，...
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   篇8：2021-2022学年部编版语文九年级下册第二单元写作《审题立意》教案2021-2022学年部编版语文九年级下册第二单元写作《审题立意》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元写作 《审题立意》教案写作任务1.阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题，从列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。”2.以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。写作指津一、审题审题，即审清题意，读懂题目的要求。审题清楚，立意准确、新颖、深刻，是作文获得高分的重要保障;审题不清...
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  篇9：统编版六年级下册语文作文扩展教案-审题立意的高度统编版六年级下册语文作文扩展教案-审题立意的高度资料可供全国地区适用。
大致详情： 审题立意的高度教学目标知识与能力：掌握命题作文、半命题作文、材料作文审题立意的方法。过程与方法：通过讲练结合的方法让学生树立作文的立意的高度。情感态度与价值观：通过情景教学唤起学生对小学生活的回忆，心中对母校、对老师、对同学的感情。教学重点和难点掌握命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文的审题立意的方法；拔高作文的立意。教学方法讲练结合法；情景教学法四、教学过程导入通过“木棍、高度决定视野”两图来导入，（思考： 站在木棍哪个点的同学能看到最多的同学？）让学生了解有了高度，作文的主题即有了深度。常见的作文类型：命题作文：完全式；填充式（半命题）材料作...
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   篇10：2020—2021学年部编版语文九年级下册第二单元写作《审题立意》教案2020—2021学年部编版语文九年级下册第二单元写作《审题立意》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：同步作文：部编九下第二单元“审题立意”写作实践半命题作文守护_____【作文类型】半命题作文【文题出处】写作实践：九下第二单元“审题立意”写作实践写作文题：九年级第三次模拟考试考场作文【文题内容】请以“守护________”为题目，写一篇不少于600字的作文。【写作要求】①将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的姓名、校名等信息。【文题解读】审题就是审察题意，明确题目的要求；立意就是确立最主要的思想内容。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题，也才能有效组织材料，合理安排文章结构。审题应从以下几个方面入手:(...
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  篇11：人教部编版九下语文第二单元写作《审题立意》课件+教案+练习人教部编版九下语文第二单元写作《审题立意》课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。审题立意人教部编版 九年级下复习导入 审题立意是作文的一项基本功。在作文的时候只有正确的理解题意，并能按照题目的要求去构思，才能写出符合题意的作文。审题正确是写作成功的的先决条件。审题不准，立意就会“偏题”“跑题”。今天我们就来学习《审题立意》，从中体会怎样才能正确的审题立意。新知讲解 什么是审题？ 审题就是审请题目，明确题目的要求。新知讲解 什么是立意？ 立意就是确立最主要的思想内容，也就是确立主题。新知讲解认真审题，恰当立意的好处？ 认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题，...
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   篇12：审题立意思维训练（多则材料）练习（含答案）-2021-2022学年高二语文作文写法讲解训练课件 教案 练习（统编版）审题立意思维训练（多则材料）练习（含答案）-2021-2022学年高二语文作文写法讲解训练课件 教案 练习（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：高二新材料作文多则材料审题立意选择题1.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料一：泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。材料二：有人做过一个试验，青蛙被突然放进沸水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。下列立意不符合题意的两项项是A 要有危机感 B 居安思危，防微杜渐C 享受生活的乐趣 D 面对危机的态度【答案】CD【解析】两则材料的共性是说，当矛盾以尖锐激烈的形式存在时，人们容易觉察，易保持高度警惕，特别小心谨慎；当它以潜在的形式存在时，表现为不易觉察的渐变，人们易松懈、麻痹、放松警惕。所以，A B符合题意，C曲解了材料，...
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 篇13：审题立意思维训练（单则材料）练习（含答案）-2021-2022学年高二语文作文写法讲解训练课件 教案 练习（统编版）审题立意思维训练（单则材料）练习（含答案）-2021-2022学年高二语文作文写法讲解训练课件 教案 练习（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：高二新材料作文单则材料审题立意选择题1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。农夫汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，有件事让汤姆感到有些遗后憾——他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊，“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了！”冬天到了。一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊，其他的白羊也在那里。汤姆兴奋地抱起了那只立功的黑羊：“多亏了有你！”春天，汤姆的羊群里又多了几只黑羊，他的歌声依旧嘹亮：...
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  篇14：部编版语文九年级下册：第2单元 写作 审题立意 教案部编版语文九年级下册：第2单元 写作 审题立意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 审题立意1.指导学生准确审题。(重点)2.指导学生多角度立意。(重点)一、情景导入 生成问题同学们,写作文是语文学习中必不可少的一部分。那么,写好一篇作文有哪些步骤呢？最重要的步骤是什么呢？今天我们就来学习最开始的两个步骤——审题和立意。二、自学互研 生成能力知识板块一 审题技巧,立意指导。我们拿到一个作文题目,首先要审题,即了解题目要求,领会题意。在此基础上,通过反复思考,精心选择,最终确定文章的主题,这就是立意。审题和立意密不可分,共同组成了作文构思的起始环节。1.审题。审题,就是为明确作文的要求对作文题(包括题目、材料以及写作要求)进行审读,以求理解其含义。审题时...
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  篇15：高考作文《漫画作文的审题立意》（39页）高考作文《漫画作文的审题立意》（39页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)教学目标：1 、了解漫画作文的特点，掌握解读漫画的步骤、方法；2 、通过练习培养学生审图立意的能力 。一、何谓漫画作文？漫画，是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。丰子恺说：“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”漫画的定义1983年高考作文题1996年高考作文题目（2005年高考天津卷）（2010全国卷漫画作文）二、如何读懂漫画呢？1、看漫画的标题典型例题:说出漫画的寓意：告诉我们：不能为一己私欲放弃自己的本职。立意：2、看画面细节和文字仔细...
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   篇16：一、写作方式 新材料作文审题立意的思维方法指导 课件+教案一、写作方式 新材料作文审题立意的思维方法指导 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：条 条 道 路 通 罗 马——新材料作文审题立意的思维方法指导1课题 条 条 道 路 通 罗 马——新材料作文审题立意的思维方法指导2教学目标 1.知识与技能：（1）认识新材料作文（2）学会根据不同材料类型运用不同审题方法进行新材料作文准确审题立意。2.过程与方法：（1）通过例题的分析，明确准确审题立意的方法。（2）通过课堂练习来深化方法运用。（3）通过对学生立意分析，引导“做追问”来深化作文的审题立意。3.情感态度与价值观：培养学生透过现象看本质的思维方法和价值取向。3学情分析 学生基础较差，对新材料作文了解不够，审题的思维方法不明确，审时题经常出现偏离题意现象。...
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   Tags：漫画,作文,审题,立意,教案
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