篇1：第4课《色彩的对比》教案+课件第4课《色彩的对比》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台色彩的对比教学设计课题 色彩的对比 课时 第4课 学科 美术 年级 七年级教材分析 书名：义务教育教科书美术·七年级下册出版社：人民美术出版社出版日期：2012年学习目标 教学目标: 通过欣赏大自然图片，引导学生了解什么是色彩对比，认识色彩对比的基础知识，掌握补色对比的四种协调方法，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。了解补色、色相、明度、纯度和冷暖这五种对比内容，感受色彩对比产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力，进而运用色彩对比的视觉规律来表现美。通过色彩实例分析掌握色彩的视觉规律，培养学生的审美能力，对色彩在生活中的应用增进了解，更加关...
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  篇2：【新课标】第四课 《色彩的对比》教案（表格式）【新课标】第四课 《色彩的对比》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版美术 七年级下册 第四课《色彩对比》教学设计课题 色彩对比 单元 第一单元 学科 美术 年级 七年级下册教材分析 掌握色彩对比的五种方法及其各自的特点和呈现的视觉效果欣赏色彩对比色在生活当中应用，提升色彩感知能力创作一幅色彩对比作品，学习选择和搭配色彩进行创作核心素养目 标 艺术表现：欣赏五种色彩对比的特点及在生活当中的应用，提升色彩感知能力。创意实践：任选动物模板做补色协调法练习，选择其中一种色彩对比方法完成一幅装饰画。审美感知：欣赏色相对比、明度对比、纯度对比、明度对比等艺术作品感受其不同的色彩特点及视觉效果文化理解：了解五种色彩对比各自的特点及...
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   篇3：第4课 面与色的美感——色彩的对比 教案第4课 面与色的美感——色彩的对比 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的对比》教案教学目标：知识与技能：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。过程与方法：通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。态度、情感、价值观：通过分析生活和艺术作品中的色彩效果，使学生在感受色彩对比的形式美感等同时能初步运用色彩对比规律；通过组织学生运用对比色知识分析艺术作品的色彩效果，培养学生的观察、分析能力，潜移默化地帮助学生养成边阅读边动脑的习惯。教学重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。教学难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。教学过程：导入：（2分钟）...
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  篇4：第4课 色彩的对比 课件 (共26张PPT)第4课 色彩的对比 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第4课《色彩的对比》色彩对比色彩对比：是指两种或两种以上的色彩放在一起时，相互影响后产生出不同的差别。色彩对比——补色对比色相环中相差180度、色相性质相反，光度明暗悬殊的两个颜色互为补色，如红与绿、黄与紫、橙与蓝。补色搭配，对比最为明显,能够迅速激活人的感官，使人兴奋。使人炫目,从而产生强烈的排斥感。补色并列会带给大家怎样的感受呢？补色协调法补色协调法方法一：降低一方纯度（原图）（降低绿色的纯度）补色协调法补色协调法方法二：加入同一种颜色（原图）（同时加入黄色后的效果）补色协调法补色协调法方法三：用中性色间隔（原图）（加入黑色）...
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    篇5：【新课标】第四课 《色彩的对比》课件（29页）+素材【新课标】第四课 《色彩的对比》课件（29页）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：●,(共38张PPT)第四课 色彩的对比人美版美术 七年级下册新知导入请回顾下上节课所学的内容，什么是同类色和邻近色？互相间交流说说。想一想我们还可以从色彩搭配的哪些方面进行学习探讨？新知导入请欣赏牛场（农民画），互相之间尝试说说作品用了哪些色彩对比来呈现其色彩效果的？新知导入利用色彩的对比可创造出绚丽夺目的色彩效果，如何使其充分地显示色彩魅力，达到鲜明而不生涩、艳丽却不失沉稳的艺术效果？本节课将进入探讨学习。核心素养目标艺术表现：欣赏五种色彩对比的特点及在生活当中的应用，提升色彩感知能力。创意实践：任选动物模板做补色协调法练习，选择其中一种色彩对比方法完成一幅装饰画...
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  篇6：1.色彩的对比 说课教案 人教版（2012）美术五年级上册1.色彩的对比 说课教案 人教版（2012）美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的对比》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我今天说课的题目是《色彩的对比》。针对新课标的要求，下面我着重从以下几个方面对本课进行阐述。教材分析本节课是人教版美术五年级上册中的第一课。根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《色彩的对比》一课属于“造型.表现”学习领域。本课通过了解色彩的对比、欣赏和分析对比色，寻找生活中对比色的运用。使学生掌握色彩的视觉规律，感受色彩对比的形式美感并学会初步运用对比方法创作作品，从而培养学生对色彩的热爱，提高绘画兴趣。学情分析五年级的学生对色彩知识具有初步的了解，但缺少运用色彩知识和规律去创造的能力。在教学中，需要充分运用各种教学手段，激发他们...
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  篇7：4.让色彩动起来——色彩的对比 课件(共11张PPT)4.让色彩动起来——色彩的对比 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)颜色歌蓝色是美丽天空的颜色红色是熊熊燃烧的火焰 白色是冬天雪花飘飘 粉红是我的小小手 褐色是泥土的颜色灰色是大象的厚皮肤黄色是酸酸的大柠檬 黑色是一只小八哥 色彩的对比让色彩动起来思考问题：1、仔细观察桌子上的物品，请你说一说色彩变化的特点。2、哪组同学的色彩变化是我们上节课学的知识？3、请你说出你桌子上的物品的色彩有什么感觉？对比色：色相的性质相反，光度明暗悬殊的色彩。色环上相距150度到180度的色相都是对比色常用的三对对比色色彩对比：色彩的对比是指两个以上的色彩，以空间或时间关系相比较，能比较出明显的色差时，他们的相互关系就能称...
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  篇8：冀美版 五年级下册 美术 第1课 色彩的对比 教案冀美版 五年级下册 美术 第1课 色彩的对比 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的对比》教学设计教材分析：《色彩的对比》是河北省冀教版第十册第一课的美术教学内容 ，属于设计.应用的学习领域，主要以教材内容的趣味性激发学生兴趣，促进思维为教学主线，通过层次递进的方式，由浅入深，从单一到复杂，循序渐进地在老师的引导、启发中提高学生的联想创作能力。教学目标：（1）学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。（2）通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。（3）通过分析生活和艺术作品中的色彩效果，使学生在感受色彩对比的形式美感等同时能初步运用色彩对比规律。教学重点...
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 篇9：1 色彩的对比 导学案（表格式） 人教版美术五年级上册1 色彩的对比 导学案（表格式） 人教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：科目 美术 年级 五 备课人课题 色彩的对比 课时安排 1 教学领域 造型·表现学习目标 基础性目标：我了解色彩的对比是如何产生的以及有哪些色彩的对比。 拓展性目标：我会运用色彩的对比创作一副作品。 挑战性目标：我能从自然和生活中寻找色彩并且可以说出色彩对比处理的方法及表现效果。学习重难点 用和谐的方法创作对比色作品导学过程 方法指导课前交流（2） 大小球有什么不一样？ 生：这两个球一个是大的一个是小的 师：一大一小 我们可不可以说产生了对比 生活中有哪些对比？ 生：胖瘦 高低 长短..... 活动一：观察对比是如何产生的？ 总结：有很大的差别 我们就可以说产生了...
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  篇10：人教版五年级上册美术 1.色彩的对比 教案（表格式）人教版五年级上册美术 1.色彩的对比 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：求真 向善 创美 笃行勤学 博采 细研 好问勤学 博采 细研 好问课 题 1.色彩的对比 课 时 2 课 型 造型·表现集体备课人 员 美术组 主备人课 标要 求 初步认识色彩，空间的基本造型元素，学习使用对比色知识和绘画工具记录与表现所见所闻，所感所想，体验不同色彩产生对比的效果和造型活动的乐趣，表现生活中色彩对比的美，激发丰富的想象，唤起创作的欲望。学习美术表现能力，绘画造型能力和图像识读能力。学 习目 标 1.通过游戏，图片欣赏，小组交流等活动，了解色彩的视觉规律，知道对比色的基本知识。提高图像识读，美术表现能力。2.通过欣赏名家作品，了解在美术作品中表现对...
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    篇11：1色彩的对比 教案1色彩的对比 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的对比教学设计
一、教材分析：
（一）教材的地位和作用：
本课与第3课《同类色与邻近色》第5课《色彩的调和》都是色彩基础知识课，并与后四册教科书吕的色彩课知识相互联系，共同构成初中阶段的色彩课。
美术创作和欣赏活动中不开色彩修养，所以，色彩知识是四大领域学习中都需要的重要基础知识，在学一欣赏、领悟和创造中，具有重要作用。
二、教学目标：
1、知识技能：
（1）认知色彩对比的基础知识。
（2）掌握色彩对比的四种协调法。
2、情感态度价值观：
（1）学会感受色彩对比带来的美感，进而对色彩学习产生更强烈的兴趣。
（2）...
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 篇12：苏少版四年级美术下册《第1课 色彩的对比与和谐》教学设计苏少版四年级美术下册《第1课 色彩的对比与和谐》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的对比与和谐》教学目标：1、认知目标：引导学生学习并掌握色彩对比与和谐的基本知识。2、技能目标：指导学生运用对比色和和谐色进行绘画创作。3、情感目标：让学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。教学重难点：1、重点：认识和理解色彩的对比与和谐，学习调配对比色与和谐色，并运用对比与和谐的组织原理进行造型活动，激发想象力和创造力。2、难点：对色彩对比与和谐组织原理的理解、把握；创作时恰当运用组织分配方法，表现生动与统一。教学准备：师：幻灯片、范图、音乐生：水溶性彩铅教学过程一、感知与体验1、欣赏（1）...
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 篇13：1色彩的对比 教案1色彩的对比 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《 色 彩 的 对 比 》 课型 造型 表现 课时
教学目标
显性目标：1、应知：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。
2、应会：通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。
隐性目标：通过欣赏我国古建筑及民间工艺品中对色彩的运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。
教学重点 学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。
教学难点 艺术实践中对比色的选择与搭配。
学法 观察法、小组讨论法 教法...
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 篇14：色彩的和谐与对比（教案）赣美版美术五年级下册色彩的和谐与对比（教案）赣美版美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的和谐与对比》教学设计教学目标：1、认知与技能：引导学生学习并掌握色彩和谐与对比的基本知识。了解掌握和谐色、对比色的特点及两者的表现效果。2、过程与方法：在了解掌握和谐色、对比色的特点及色彩表现效果的基础上，尝试用对比色和和谐色进行手工创作。3、情感与态度：让学生感受色彩给我们带来的美感，了解艺术形式美感及其与设计功能的统一。提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。教学重难点：教学重点：认识和理解色彩的和谐与对比，了解掌握和谐色、对比色的特点及表现效果，并运用对比与和谐的组织原理进行造型活动，激发想象力和创造力。教学难点：对色彩和谐与对比组织原理的理...
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 篇15：第1课色彩的对比（教案） 美术五年级下册第1课色彩的对比（教案） 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的对比1教学目标知识与技能知道什么是色彩对比，能辨识色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比。初步学会分析美术创作中的色彩对比关系，能在绘画中表现出色彩对比关系。过程与方法通过思考与讨论的方式学习色彩对比的基本知识，在教师示范的基础上学习运用色彩对比的方法的具体步骤。情感、态度、价值观引导学生关注自然、生活中色彩对比的现象，感知各种色彩对比的美感，体验用色彩对比进行美术创造的乐趣，喜爱用色彩进行表达。学情分析1.学生知识情况：学生对色彩的基本知识了解甚少，在上学期学习了色彩的基本属性，了解了色彩搭配的基本方法，由于课时有限，对色彩的调和、运用不够熟练，尤其缺少对高明度低纯...
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  篇16：第4课 色彩的对比 教案 人美版初中美术七年级下册第4课 色彩的对比 教案 人美版初中美术七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的对比教学目标：认知目标 学习和了解色彩的视觉规律。引导学生感受色彩的形式美感，能初步运用色彩的对比完成一幅作品。能力目标 通过欣赏、分析生活中的艺术作品的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩的造型能力。情感目标 通过欣赏我国古代建筑及民间工艺品中的色彩运用，感悟我国传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感，培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。教学重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。教学难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。教学方法：导入。启发。情境创设、观察发现、动手实践教学过程：导入（3分钟）图片欣赏2、提问：两...
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    篇17：第1课 色彩的对比（教案）- 美术五年级下册第1课 色彩的对比（教案）- 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的对比教学目标认知色彩对比的概念和基本类型，学习色彩对比的知识和一般应用方法。通过色彩实例分析掌握方法，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。教学重点：色彩对比的基础知识和基本用法。教学难点：补色对比的协调和合理搭配法。教学过程活动1【讲授】色彩对比一、(师生互动激趣,创设情境)师今天开始讲课前我们先做一个小游戏我说一个字或词,看谁反应最快说出它的反义词。高和矮对比 和瘦比胖 笑和哭对比 黑白对比师我们刚才说的那些词在大自然是常见的现象。(观看图片)这些出现在大自然中反差比较大的现象我们称它们为什么现象生答对比现象。对比就是两个相反方向的事...
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 篇18：第1课 色彩的对比（教案）- 美术五年级下册第1课 色彩的对比（教案）- 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的对比教学目标知识与技能认知色彩对比的概念和基本类型。学习色彩对比基础知识和一般应用方法。过程与方法通过色彩实例分析掌握知识,并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。情感、态度和价值观学会感受色彩的对比带来的美感,从而使学生对色彩学习产生更强烈的兴趣。让学生对色彩在生活中的应用增进了解,更加关注生活中的各种色彩 现象,学习用色彩装点自己的生活。学情分析本课是色彩基础知识课,属于“造型 表现”领域。本课从补色、色相、明度、纯度、冷暖等方面认知色彩对比的基础原理,学习运用色彩对比的方法进行简单的色彩练习,并画一幅装饰画。通过色彩对比实例分析,让学生初步理解色彩搭配...
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 篇19：鲁教五四学制版五年级美术上册《第1课 色彩的对比》教学设计鲁教五四学制版五年级美术上册《第1课 色彩的对比》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：山教版美术五年级上册色彩的对比教学设计课 型：造型·表现课 时：1课时学习目标：知识与技能认知色彩对比的概念和基本类型。学习色彩对比的基本知识和色彩对比的辩证关系，从而初步掌握在变化中求统一、在统一中求变化的设色原则。过程与方法通过色彩实例分析了解中国传统建筑、手工艺作品等色彩对比的特点，领略名家名作中的色彩对比的魅力，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习学习和了解色彩的视觉规律，让学生感受对比的形式美感并能初步运用对比规律。情感、态度和价值观学会感受色彩的对比带来的美感，热爱我国的传统文化，在艺术文化的熏陶中对色彩学习产生更强烈的兴趣。从而更加关注生活中...
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  Tags：色彩,对比,课稿,精选,19篇
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