篇1：初中作文指导-作文选材 课件(共28张PPT)初中作文指导-作文选材 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)删繁就简三秋树，领异标新二月花。——谈作文的选材（1）健康―不涉禁区，积极健康（2）熟悉―避生就熟，得心应手（3）真实（4）扣题（5）典型（6）新颖选材特征：一、题目回顾题目：那是一首诗岁月如画，生活如诗。在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的一节去尽情描绘、用心抒写……题目所给信息：1. “那”字给了我们广阔的写作空间，首先要确定它所指代的内容。2.“诗”是让人感到美好、温馨的字眼，由此我们可以确定，所写内容一定是给我们以欣喜、感动、美好、愈久愈香的东西。二、素材大观园1.指代时间。童年、初三、夏季、四季、成长、...
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  篇2：初中语文备考：作文《背影》构思方法指导（素材）初中语文备考：作文《背影》构思方法指导（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考：作文《背影》构思方法指导模拟金题回忆过往，你的脑海中会跳出谁的背影？请你以“背影”为题，写一篇文章。思路导引“背影”是中心词，是“感恩”的载体。“背影”是一个存在；提到“背影”，最有名的当属朱自清的同名散文。作者用朴素的文字，把父对子的爱，表达得深刻细腻，真挚感人。如果从子对父的角度理解，这篇散文也在表达“感恩”的主题。内容上，“背影”是情感的寄托点，是叙事的引发点。展现在读者眼前的是“背影”，而叙述重心则要落在“背影”之外；也就是说，文章不能只见“背影”，不能为“背影”而“背影”。甚至可以这样说，怎样写“背影”之外的内容决定了文章的成败。就像朱自清先生的《背影》一样，...
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  篇3：初中语文备考-作文《声音》方法指导初中语文备考-作文《声音》方法指导资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-作文《声音》方法指导题目古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……要求：①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)。③题目自拟。④不少于600字。⑤不得抄袭。【写作指导】一、选择一个适合自己的角度。写文章即写生活。要想把文章写好，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人；或夹叙夹议，表达见解；或横纵联系，抒发感受；或介绍事物...
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    篇4：初中作文写作指导：记叙文写作指导八练 课件（共32张PPT）初中作文写作指导：记叙文写作指导八练 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)大家一起练作文记叙文八练妙笔生花 做世界的主宰写：真实的、虚构的。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。以事塑人人事相融，各有侧重。人行其事步骤：审题——立意——选材——写作——修改记 事记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果常见问题：1.无立意2.无素材3. “流水账”4.平淡无味无立意？为什么要写这件事？这件事让我得到什么启示？这件事对我有什么影响？......(为写这件事找个理由）第一练：请你为“我最难忘的一件事”这个题目拟定一个立意。示例：这件事让我...
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   篇5：初中语文作文指导-“小标题作文”写法技巧初中语文作文指导-“小标题作文”写法技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文作文指导-“小标题作文”写法技巧小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用，但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题式作文写得新颖别致呢？我认为应该注意以下几点：步骤/方法01 小标题要提示内容，体现文章脉络。小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。02 小标题要围绕中心，体现独特个性。一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个...
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  篇6：初中作文指导-材料作文审题立意 课件（共19张PPT）初中作文指导-材料作文审题立意 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)材料作文审题立意阅读下面一则故事，根据要求作文。 一个青年来到城市打工，不久因为他工作勤奋，老板将一个小公司交给他打点。他将这个小公司管理得井井有条，业绩直线上升。有一个外商听说之后，想同他洽谈一个合作项目。当谈判结束后，青年邀这位也是黑眼睛黄皮肤的外商共进晚餐。晚餐很简单，几个盘子都吃得干干净净，只剩下两只小笼包子。他对服务小姐说：“请把这两只包子装进食品袋里，我带走。”外商当即站起来表示明天就同他签合同。 这个青年由于勤奋，受到老板的器重；因为节俭，得到了外商的尊重与信任。在他的身上，体现了我们中华民族的传统美德。对于这个传统美德，你一定会有自己的经历...
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     篇7：初中语文备考-亲情类作文写作方法指导初中语文备考-亲情类作文写作方法指导资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-亲情类作文写作方法指导写作亲情类文章一直是考点，也是难点。父母早起煎鸡蛋下面条，下雨天接送，生病时背着去医院……这些俗套甚至是编造出来的情节依旧充斥在大部分同学的作文中。如何来一点变化，求一些创新，别具一格地唱响亲情之歌呢？一、选择典型事例，把文章写具体。不管是写亲情，还是写友情，都要学会通过一件具体的事来体现。只有这样，才能使文章充实、具体。所选择的事例，还要“小”而“典型”。“小”，主要指生活中的点点滴滴，不宜写“大”。“典型”，主要指不要落入俗套。例如，胡适先生的《我的母亲》在这方面做得就很好，母亲训导“我”、催“我”去上早学、责罚“我”说错了话、舔“我”的眼...
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    篇8：初中语文备考-作文《如果……》审题方法指导（学案）初中语文备考-作文《如果……》审题方法指导（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-作文《如果 》审题方法指导真题再现2023年株洲中考作文请从下面两个作文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。如选第（2）题，请先将题目补充完整。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目：（1）以和为贵 （2）如果审题解读半命题作文，需要结合要求，补充完整题目。考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。以“如果______”为题，“如果”，是表示假设，结合材料“回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？”分析，可以假设事情没有...
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   篇9：初中语文备考作文《回味》习作指导初中语文备考作文《回味》习作指导资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-作文《回味》习作方法指导【题目】在生活和学习中,许多时候，一盘菜、一句话、 一首诗, 乃至一片云、一件事、一份情……都会令人回味无穷。请以"回味”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:①自选文体,注意书写的规范美观。②不要套作,不得抄袭(包括本卷中的材料)；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。[写作指导]本文是一篇命题作文,在写作之初,必须先审清题目的关键词,正确理解导语的写方向。题目是一个词:“回味” , 表明是一篇回忆性质的文章。导语中告诉了我们回味的切入点，可以用菜、话、诗、云、事等为回味点展开回忆。省略号表示题材不拘泥于提出来的几个方面，凡是符合“回味...
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   篇10：初中作文素材[挫折、苦难]话题作文（含指导及范文）初中作文素材[挫折、苦难]话题作文（含指导及范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：思路提示①挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。②挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。③对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。④即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。名言1.苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬2.人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基3.即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪4.上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔5.不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影。6.从...
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    篇11：初中语文备考命题作文《 放下》习作指导(含范文及指导)初中语文备考命题作文《 放下》习作指导(含范文及指导)资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-命题作文《 放下》习作指导一、作文题目请以“放下”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①自定立意，抒发真情实感；②除诗歌外，文体不限，不少于500字；③不得套作、抄袭 ，文中不得出现真实的人名、校名等。二、审题立意这个问题容易联系生活。放下什么不放下，需要有一个清晰的理解和比例的表达感：1.下来意味着放弃或停止，可以被抛弃，或者可以停止做或追逐 寻找东西; 2.不要放下手段不要放弃，不要放弃，坚持，坚持。可以客观要求的配合，可以主观追求毅力。至于下来还是不放下对象，它可以是物质层面，也可以是精神层面。局限于心灵，限于个人的小视野，限于负面的社会情况，局限于事情...
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   篇12：初中学生作文指导：作文升格规划 课件（共20张PPT）初中学生作文指导：作文升格规划 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)初中学生作文指导作文升格规划中考作文评分规则审题标准主题思想写作内容篇章结构语言表达符合题意 基本符合题意中心突出 中心明确内实充实 内容具体结构严谨 结构合理生动形象 通顺流畅一、知识详解原文即使到了作业如山的初三，我也固执地捍卫的短暂的读书时间，哪怕只有二十分钟。每天夜晚，当我做完作业的时候，便迎了幸福的时候。终于与作业告别的我，虔诚地从书柜中拿出橙红色的精装版《楚辞。缓缓翻开一页，那篇不长，却是屈原的绝笔《惜往日》！模仿着那抑扬顿挫的声调，我情自禁地大声朗诵起来。渐渐的，我的眼前山现了一幅幅凄惨悲凉的画面。...
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   篇13：初中语文备考-作文《以和为贵》审题方法指导（学案）初中语文备考-作文《以和为贵》审题方法指导（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-作文《以和为贵》审题方法指导真题再现2023年株洲中考作文请从下面两个作文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章。如选第（2）题，请先将题目补充完整。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目：（1）以和为贵 （2）如果审题解读1.用一个词解读“和”的内涵 “和”是什么？“和”是“和煦”，是温暖；“和”是“和平”，是世界同为一个村；“和”还可以是什么？请你试着用一个词语来解读。“和”一个简单的汉字，不仅渗透着中国几千年来待人接物的处事智慧，更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。2.用一句名言来了解“和”的多样两千多年前，这块土地上的先...
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  篇14：初中语文备考作文《团结力量大》审题方法指导初中语文备考作文《团结力量大》审题方法指导资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-作文《团结力量大》审题方法指导题目呈现独木不成林。人只有在集体中、在团队里，才能收获更多的成长。从小到大，我们在小组里、在班集体里，在无数次合作的时候，在这些经历里，你是否感受到团队的温暖、朋友的关怀？请以“团结力量大”为题，自主立意，写一篇作文。不少于600字。要求：（1）自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。[写作指导]审题过程:本题旨在引导考生从两则看似矛盾的材料中展开思辨。材料提供的两段话的中心话题是“团结”,审题时可以从所给材料中寻求突破,明确“团结”的本义,或者探讨避免“责任分散”的方法。即可以从团...
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   篇15：初中作文指导 结构构思技巧 课件（共32张PPT）初中作文指导 结构构思技巧 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)作 文 指 导 结 构 构 思 技 巧中 考 作 文 的 评 分 标 准等 级 一 类 文 二 类 文 三 类 文 四 类 文 五 类 文评 分 标 准 结 构 严 谨 ， 注 意 照 应 ， 详 略 得 当 结 构 完 整 ， 条 理 清 楚 结 构 基 本 完 整 ， 有 条 理 结 构 不 完 整 ， 条 理 不 清 楚 结 构 残 缺 ，不 成 篇 章什 么 是 结 构结 构 ， 是 文 章 中 组 织 材 料 和 编 排 内 容 的 具 体 形 式 ， 它 就 好 比 是 一 篇 文 章 的 骨 架...
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  篇16：初中语文备考-作文《声音》审题立意构思方法指导初中语文备考-作文《声音》审题立意构思方法指导资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-命题作文《声音》审题立意构思方法指导作文题目：声音要求：①注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文；②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写出600字以上的文章；③注意文章详略得当、条理清楚，注意运用联想和想象；④文中不能出现真实的人名、地名、校名。题目解析一、关于审题这道命题作文，没有材料、没有导语，全凭考生在发散思维中去完成写作。声音，可以是万物之声，所谓“万物”代表了世上的所有事物，它可以是自然之声，比如风声、雨声等；也可以是人所说的一句有声的话，比如父母的教诲、嘱托，老师的安慰、批评，朋友的托付等；还可以是平时上课的铃声、举办体育比赛赛场上的发令...
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  篇17：作文的结尾技巧-初中语文作文写作专题指导（部编版)作文的结尾技巧-初中语文作文写作专题指导（部编版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)作文的开头与结尾作文开头一、开头的5个常用技巧万事开头难，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。作文开头的方法很多，在此谈谈常见的5个方法。1.开门见山法。也叫一步切题法，起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。这种方法，朴实自然，简洁明了，直截了当，引起下文。一般来说...
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   篇18：初中作文指导之片段组合式写作指导 课件(共17张PPT)+素材初中作文指导之片段组合式写作指导 课件(共17张PPT)+素材资料可供南通市地区适用。
大致详情：(共17张PPT)初中生作文指导—-片段式写作指导语文部编版初中通用教学目标1、通过美文阅读，寻找片段式写作方法2.能运用所学方法，尝试写作半命题作文教学目标_教会我成长几篇文章的构思1.《灯如红豆》以灯为线索，串联起我的生命中与灯相关的三件往事。那些灯给我以深刻的启迪，教会我面对艰难地勇气、交给我认真、善良的品质，教给我发现什么是真正的美。三个片段内容充实，有典型的画面。三个片段之间有抒情议论的过渡段。2.《温暖心窝的话语》以话语为线索，写了两件事，一是王老师在我作文本上的那句话温暖了我，激励我走上写作这条路；一是我支教的那个班级的孩子在分别时在一张纸上写下的一句话，带...
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     Tags：初中,作文,指导,ppt,课件
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