教科版（2017秋）四年级科学上册2.7 食物在口腔里的变化 教学设计（同课异构公开课教案2篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学四年级上册《2.7 食物在口腔里的变化》教学设计同课异构（一）【教材分析】口腔是消化系统的组成部分之一，其内部结构又是一个小系统。能完成食物的初步消化！口腔也是学生能直接观察到的消化器官。观察并体验口腔消化食物的过程也是学生乐于参加的活动。希望通过本课让学生了解食物在口腔中在牙齿、舌和唾液的作用下发生的变化。牙齿的分类与功能也是学生将要深入观察和研究的主要内容。希望学生能够在本课学习中进一步理解“食物只有在初步消化中被很好地磨碎、捣烂，才容易被身体吸收”这个观点！以利于学生建立健康生活的意识。【学情分析】通过前几节课的学习，学生已经充分认识到食物、食物营养与人体健康的关系...
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