篇1：认识篇——认识工作与职业 课件 中职高二职业生涯规划(共34张PPT)认识篇——认识工作与职业 课件 中职高二职业生涯规划(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)认识篇——认识工作与职业第一课 工作的意义和功能一、工作的意义美国著名生涯指导专家萨帕（Super）曾经给“工作”下了一个经典的定义：“工作是一个人对他自己或他人认为有价值的目标，有系统地去追求的过程。这个过程是目标导向性的、连续性的、需要花费精力的。工作可能有报酬（有收入的工作），也可能没有报酬（如志愿工作）。个人从事工作所追求的目标可能是工作本身所带来的内在愉快体验，也可能是工作角色带来的生活方式、经济效益或休闲形态。”工作具有以下几点要素。目标性——工作是有目标的，它或者是个人认为有价值的，或者是他人所重视和期待的。连续性——工作是持续一段时间的，...
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   篇2：算法的初步认识 课件(共41张PPT)算法的初步认识 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)生活中的算法“烧水泡茶"有五道工序，怎样能最省时烧水泡茶？思考1烧开水15分钟2洗茶壶2分钟3洗茶杯1分钟4拿茶叶1分钟泡茶1分钟5所谓“算法” 是通过明确的可执行的操作步骤描述的问题求解方案。算法简而言之，算法就是解决问题的方案步骤。如何制作西红柿炒鸡蛋？探究一1准备食材2切配食材3起锅烧油4炒鸡蛋炒西红柿5调味出锅6顺序结构准备食材切配食材起锅烧油炒鸡蛋炒西红柿调味出锅按照解决问题的顺序写出相应的语句就行，它的执行顺序是自上而下，依次执行。小明同学所在的城市居民用电收费标准如下：探究二用电量...
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   篇3：1.1认识区域（共27张ppt）1.1认识区域（共27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第一节 认识区域第一单元 地理环境与区域发展核心素养1、 结合实例，说明区域的含义及类型。课程标准1、明了区域的概念和划分指标及依据。（区域认知）2、依据所学准确判断实例区域的类型。（综合思维）你来自哪？一、区域的含义1、概念： 是指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。一、区域的含义合作探究1： 1.甘肃省年降水量在空间分布上有何规律？甘肃省年降水量在空间上分布不均的原因有哪些？2.同一干湿区内部和不同干湿区之间降水有什么特点？干湿区的界限是明确的还是过渡的？问题1 (区域认知)甘肃省年降水量在空间分布上有何规律...
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  篇4：《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)《认识周长》说课PPT课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)认识周长人教版三年级上册第七单元一、教材地位和作用：《认识周长》是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生进一步学习平面图形周长计算的基础。周长概的建立，是后面学习 “几何图形周长” 的基础，也是小学阶段几何初步知识教学中的一项重要内容。二、教学目标及重、难点的确立1、通过观察操作等活动使学生理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2、让学生在实际操作中，让学生在获得直观经验的同时发展空间观念。3、根据对周长的理解，通过观察、操作、测量等活动，引导学生探究周长的测量方法。教学重点：周长概念的建构教学难点：...
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    篇5：第1章 认识细胞课件（共27张PPT）第1章 认识细胞课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第1章 认识细胞1.使用高倍镜观察细胞。2.辨别真核细胞、原核细胞的结构。3.说出病毒的结构与代谢特点。4.分析细胞学说建立的过程和内容,评价细胞学说的意义。一二三四一、细胞的形态结构与功能相适应1.高倍镜的使用方法:在低倍物镜下找到清晰的目标,将其移至视野的中央,转动转换器,用高倍物镜进行观察,调整光圈和反光镜使视野明亮,再缓慢调节细准焦螺旋,直至看到清晰的物像。2.细胞形态结构的不同是与其所在位置和功能相适应的。一二三四二、真核细胞、原核细胞、病毒1.真核细胞有由核被膜包被的细胞核,还含有许多由膜包被的其他复杂结构。由真核细胞构成的...
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  篇6：第1课 认识在线社会 课件(共17张PPT)第1课 认识在线社会 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第1课 认 识 在 线 社 会教师：XXXCONTENTS多种多样的在线活动形式在线活动给人们生活带来的影响01多种多样的在线活动形式多种多样的在线活动形式在线政务在线零售远程医疗在线学习在线购物在线交流在线政务整合各种资源办事更加高效查询信息更快捷试一试：在浏览器中打开政务服务平台， 查询浙江概况，并与同学分享、交流。在线零售在线零售、网络购物越来越普及在网上浏览商品对比价格等信息想一想：别人发给你的网页链接直接打开安全吗 远程医疗在线上可以预约医生也可以查看检验报告咨询用药注意事项可以远程诊疗在线学习通过...
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   篇7：【新课标】3.1 认识自己 课件（25张ppt）【新课标】3.1 认识自己 课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT) 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”。青蛙不服气，继续鼓肚皮。“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。新课导入：青蛙没有正确认识自己，没有认识的自己的禀赋。最终在“自大”中丧命。今天，我们就一起来学习：3.1 认识自己森林大比武思考：在这个寓言故事中，青蛙为什么会遭到嘲讽呢？第一单元 成长的节拍第三课 发现自己3.1 认识自己1.政治认同：知...
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  篇8：3.1认识自己 课件(共42张PPT)3.1认识自己 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)认识自我有“妙招”---悠悠带你遇见未知的自己猜一猜一种动物早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿走路，腿最多时最无能西方：斯芬克斯之谜如何全面的认识自己呢？情景剧：悠悠特烦恼第 一 幕神秘的来信剧本 第一幕 神秘来信旁白：有一天，悠悠收到了一封神秘来信，信中让她回答我是谁。悠悠：我是谁呢？（非常困惑的表情），我知道自己叫悠悠，是一名初中学生，非 常乐观积极向上，喜欢音乐。但是我还不知道别人眼中的我是什么样呢？会跟我想的一样吗？他们喜欢我吗？旁白：这些问题让悠悠特别烦恼，这时候，她的密友出现了。密友：悠悠，你别烦恼，我先说说在我...
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  篇9：认识周长说课课件(共15张PPT)认识周长说课课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《认识周长》课堂教学说课说教材说教法学法说教学流程——说 课 环 节——说学情说板书设计地位特点一、说教材《认识周长》教材分析学生只局限于对长方形、正方形周长的认识，并且只会计算有公式的标准图形的周长，所以这里的周长概念既包含规则图形的周长，也包含不规则图形的周长。这样能更好地帮助学生全面地建立起周长概念。《认识周长》是人教版小学数学三年级上册的内容，是在学生初步认识了三角形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开教学的，是学生后面学习计算“几何图形周长”等知识的基础，因此它起着承前启后的作用，在生活中的应用也十分广泛 。知识目标：使学生通过观察和...
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   篇10：人教版六年级下册数学专题一 数的认识第1课时整数的认识教学课件(共17张PPT)人教版六年级下册数学专题一 数的认识第1课时整数的认识教学课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)一百零七亿1106000000读作:二百四十九亿零三百万五千零七读作:七亿零六百万零五百零四写作:30742200005写作:37000500048.825亿49亿56.67万2亿(1)<(2)<90010540<913054000<931045000<950013040<913040500035万<351000<360000<350万-7向西行30米8025052495
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     篇11：3.1 认识自己课件（共31张PPT）3.1 认识自己课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第一单元 成长的节拍第三课 发现自己第一课时 认识自己课标分析课程标准依据：1.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。2.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我。3.能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。具体课程目标：知道正确认识自己的重要性；掌握正确认识自己的途径和方法，学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念，不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。Part 01人贵自知感悟人生人贵自知认清自己，做好擅长的事情坚持下去1979年，周杰伦出生在台...
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     篇12：小学数学 人教版 四年级上册 1 大数的认识《1000以内数的认识》课件(共30张PPT)小学数学 人教版 四年级上册 1 大数的认识《1000以内数的认识》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第1课时1000以内数的认识（1）知识点认识计数单位“千”数一数。一个一个地数，10个一是（ ）。当数较少物体的个数时，可以一个一个地数。十一十一十地数，10个十是（ ）。当数较多物体的个数时，可以一十一十地数。一百一百一百地数，10个一百是（ ）。当数更多物体的个数时，可以一百一百地数。一千“千”和前面学过的个、十、百一样，都是计数单位。每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。一百一百地数，10 个一百是一千，千是比百更大的计数单位。每相邻的两个计数单位之间的进率都是 10。知识提炼（选自教材...
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     篇13：9.1 认识调解与仲裁 课件（24张PPT）9.1 认识调解与仲裁 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)在长期的实践中，人类社会逐渐形成了和解、调解、仲裁、诉讼等多种多样的纠纷解决方式。这些方式各有优势，功能各有侧重，为人们提供了多元的纠纷解决途径。统编版选择性必修2《法律与生活》 第四单元 社会争议解决第九课 纠纷的多元解决方式*议题1.以和为贵选调解●案例中的哪种纠纷解决方式更好 为什么？还有哪些途径？各退一步，以和为贵！小冯租住小贾房屋期间，双方因破裂水管的维修、赔偿问题发生争执，互不相让。小冯欲根据租房合同，向人民法院提起诉讼，要求小贾修好水管、支付维修费用并赔偿因水管破裂而造成的财产损失。邻居王大妈觉得为这点小事就去诉讼耗时费力，便耐心开导说服二人...
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     篇14：【新课标】1.5 认识棱镜 教学课件（31张PPT）+素材【新课标】1.5 认识棱镜 教学课件（31张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)1.5 认识棱镜第一单元 光核心素养目标科学观念：了解棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件，棱镜可以改变光的传播方向，知道太阳光包含不同颜色的光。科学思维：通过比较、分析等方法，发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样，初步建立光与颜色的关系。探究实践：针对问题，能设计白光通过棱镜的实验方案，如实记录和描述看到的现象：通过设计、制作和旋转彩色轮，推测并描述色光混合后的变化。态度责任：在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度，意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。猜谜语谜底：彩虹一座弧形桥，顶着蓝天造；赤橙黄绿青蓝紫，只能仰望摸...
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  篇15：项目二 认识动力传动任务2 认识链传动教学课件 汽车机械基础中职 高二 工信版(共20张PPT)项目二 认识动力传动任务2 认识链传动教学课件 汽车机械基础中职 高二 工信版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)项目2 认识动力传动任务描述任务目标任务实施任务拓展任务2 认识链传动任务检测任务描述本任务主要讲述链传动的组成、特点和类型，通过对链传动结构的分析，掌握链传动在汽车配气机构的应用，了解链传动的维护。关键点：链传动的组成、特点及类型，链传动的应用任务目标完成本任务的学习后，你应：能描述链传动的组成和特点。能说出链传动的类型。能说出链传动在汽车上的应用。任务实施1. 链传动的组成、特点 链传动是由主动链轮1、从动链轮2和绕在链轮上的链条3所组成，如2-23图所示。工作时，靠链与链轮轮齿的啮合传递动力。链传动是以链条为中间挠性件的啮合传...
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     篇16：2.1 认识无理数 课件（共25张PPT）2.1 认识无理数 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版 数学 八年级上册
第二章 实数
1 认识无理数
学习目标
1.知道非有理数的存在，认识无理数.
2.理解无理数的概念，掌握无理数与有理数的区别，并能判断一个数是有理数还是无理数.（重点）
3.探索无理数是无限不循环小数，并从中体会无限逼近的思想（难点）
复习回顾
1． 数和 数统称为有理数.
整数分为 ；
分数分为 .
2．一个整数的平方一定是整数吗？
3 .一个分数的平方一定是分数吗？
整
分
正整数、0、负整数
正分数、负分数
是
是
一、创设情境，引入新知
活动：把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形，你会吗...
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   篇17：项目三 认识机械联接任务3 认识联轴器教学课件 汽车机械基础中职 高二 工信版(共26张PPT)项目三 认识机械联接任务3 认识联轴器教学课件 汽车机械基础中职 高二 工信版(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)项目3 认识机械联接任务描述任务目标任务实施任务拓展任务3 认识联轴器任务检测任务描述联轴器的功用是将轴与轴(或轴与旋转零件)联成一体，使其一同运转，并将一轴转矩传递给另一轴。联轴器在运转时，两轴不能分离，必须停车后，经过拆卸才能分离。本任务主要讲述联轴器的类型和在汽车上的应用。关键点：联轴器的类型及应用。任务目标完成本任务的学习后，你应： 能识别联轴器的类型。 能描述联轴器在汽车上的应用。任务实施联轴器是用来联接不同机构中的两根轴（主动轴和从动轴）使之共同旋转以传递扭矩的机械零件。在高速重载的动力传动中，有的联轴器还有缓冲、减 振和补...
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     篇18：9.1 认识调解与仲裁 课件（18张PPT）9.1 认识调解与仲裁 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第九课纠纷的多元解决方式9.1 认识调解与仲裁案例分析你认为她们的纠纷应该采用何种方式解决？请说明理由刘女士和张婆婆是上下楼的邻居，平常两人相处还算融洽，但最近因为养狗的事，二人闹起了矛盾。刘女士经营一家小店，常常需要晚上十一二点回家，由于她是独居，于是决定在家中养两条宠物狗，既能看家，也可以陪伴自己。每次刘女士下班回家，家中的宠物狗都异常兴奋，撒欢儿打滚，发出不小的噪音，楼下的张婆婆总是被吵醒，之后，便难以入睡，辗转反侧两三个小时才能勉强睡着。为此，张婆婆常在其他邻居面前抱怨刘女士，一日恰巧被刘女士听到，引发二人激烈争吵。一、以和为贵选调解1.解决纠纷的方...
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     篇19：1.3.1 认识自己 课件1(共19张PPT)1.3.1 认识自己 课件1(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)认识自己青蛙的故事思考：青蛙为什么会这样呢？森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。认识自己很重要探究与分享一位著名企业家说：我们每个人做任何事必须要搞清楚三个W，第一个W是WHO——我是谁；第个W是WHERE——我在什么位置；第二个W是WHAT——我想干什么。其实问题挺简单，做...
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    篇20：9.1 认识质量互变规律 课件（24张PPT）9.1 认识质量互变规律 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)选择性必修3 第九课 9.1 认识质量互变规律第三单元 运用辩证思维方法第九课 理解质量互变1Part质量互变规律的含义张乖崖在崇阳当县令，有一个官吏从库房中出来，张乖崖看见他鬓角旁的头巾下藏有一文钱。就盘问他，查出钱是从库房中拿出来的。张乖崖就命令下属杖打他。那个官吏说:“一文钱有什么大不了的，你怎么能杖打我呢 ”张乖崖提笔评判道:“一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。查找与“绳锯木断，水滴石穿”类似的成语，从思维角度谈谈这些成语告诉了我们怎样的道理？(1) 聚沙成塔、磨杵成针、持之以恒、防微杜渐;千里之堤,溃于蚁穴;锲而不舍,金石可镂...
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