秦统一中国说课（精选10篇）

第9课 秦统一中国 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《秦统一中国》说课稿各位评委、老师们：我今天说课的题目是《秦统一中国》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标和重难点、教法学法、教学流程、板书设计等6个方面展开讲述。下面先说一下教材，本课是人教版七年级历史上册第3单元的内容。在整本书中具有承.上启下的地位和作用。前承“战国时期的社会变化”，后接“秦末农民大起义”，是第三单元中最重要的一课。它结束了春秋战国的分裂局面，是中国大一统的开端，对后面的隋、唐、元、明、清等统--的国家都产生了深远的影响。接下来说一下我校的学生情况，本课授课的对象为我校七年级学生，经分析得出有以下两个特点：1、七年级的学生思维活跃，求知欲望强列，能积极参与探究...

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第9课 秦统一中国 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课 秦统一中国说课稿各位老师： 大家好！ 我今天说课的题目是人教部编版七年级历史上册第9课《秦统一中国》。因为本课教材讲述中国历史开始了第一个大一统时期。这一时期在中国统一多民族国家华文明的发展历程中占有非常重要的地位。这段历史太过久远学生想要准确把握，就需要视频、图片、史实加强知识外延。故此，我用多媒体课件对本段历史知识进行有机的整合，争取全方位把这段历史真实的展示给学生，期待良好的课堂效果。下面，我从七个方面说课。一、说教材过渡语：教材是联系教师和学生之间的桥梁，首先我来谈一谈对教材的理解。教材地位：进入秦汉，中国历史开始了第一个大一统时期。这一时期在中国统一多民族国家华文明...

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第9课 秦统一中国 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版七年级上册历史学案第9课 秦统一中国 学案【学习目标】1.识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。2.掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。3.通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。4.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。【重点难点】1.重点：确立中央集权制，巩固统一的措施。2.难点：秦灭六国的原因及秦统一中国的意义，大一统的君主专制中央集权制。【自主学习】一、秦灭六国1.条件（1） 时期连年战争，各国人民希望结束战乱，过上安定的生活。（2）秦国经过...

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第9课 秦统一中国 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)周西 周东周（公元前1046年----公元前771年）春 秋战 国（公元前770年----公元前476年）（公元前475年----公元前221年）夏（约公元前2070年---约公元前1600年）商（约公元前1600年---公元前1046年）秦朝（公元前221年----公元前207年）奴隶社会瓦解封建社会形成奴隶社会我国历史上第一个统一的多民族的封建国家战国七雄诸侯争霸商鞅变法秦国第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课 秦统一中国第10课 秦末农民大起义第11课 西汉建立和文景之治第12课 汉武帝巩...

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第9课 秦统一中国 说课课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课 秦统一中国 说课流程 一 教材分析 二 三 学情分析 四 目标和教学重难点 教法学法 教学过程 六 五 板书设计 一 教材分析 《秦统一中国》选自部编人教版七年级上册《中国古代史》第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固的开篇。本课主要介绍了秦灭六国结束割据分裂局面，开创并巩固中华统一的崭新局面。严格地说，秦的统一是中国古代史上第一次真正意义上的大统一。“统一”是本课的主线，也是秦汉时期的重要特征。“统一”还是秦汉时期对中国历史发展做出的最大贡献，从秦朝开始，统一就成为了中国历史发展的主流。因此本课在整个古代史中占有举足轻重的地位。 二 学情分...

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第9课 秦统一中国 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课 秦统一中国1　教学分析【教学目标】知识与能力 知道秦朝的统一，了解秦朝建立的中央集权制度，了解巩固统一的措施及其对巩固国家统一的作用。探讨秦统一的历史意义，培养分析问题的能力。学习识读历史地图过程与方法 识读《秦朝形势图》《秦朝的政治建制示意图》，研读文字材料、《统一文字》《统一货币》图片材料，获取有效历史信息情感态度与价值观 认识秦朝统一的历史意义。秦朝中央集权制度的确立，奠定了我国古代政治制度的基本模式。秦朝巩固统一的措施，对我国统一多民族国家的形成产生了深远影响【重点难点】教学重点：巩固统一的措施；秦灭六国的背景教学难点：确立中央集权制度2　教学过程一、导入新...

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第9课 秦统一中国 同步试题精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课 秦统一中国学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．统一是历史发展的主流。建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家的王朝是（ ）A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝2．下图所示秦始皇陵兵马俑反映出（ ）A．战国时期诸侯争霸全貌 B．秦王完成统一大业全程C．当时制陶工艺水平高超 D．秦朝北疆防御体系完备3．监察制度，我国古已有之，秦朝负责监察百官的是（ ）A．刺史 B．皇帝 C．太尉 D．御史大夫4．古人赋予虎勇猛刚强的含义...

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第9课 秦统一中国 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课 秦统一中国教学设计教材分析1.地位：进入秦汉，中国历史开始了第一个大一统时期。这一时期在中国统一多民族国家华文明的发展历程中占有非常重要的地位。秦汉时期，从公元前221一公元220年，是统一多民族国家的奠基时期。秦朝虽短暂，但是秦始皇确定的制度和许多举措，对后世产生了极为深远的影响。秦朝统治“其兴也勃，其亡也忽”。 战国后期，秦国成为诸侯国中势力最强的国家，具备了统一天下的基础。秦国用10年时间灭了东方六国，完成了统一大业，建立秦朝。为了加强对全国的统治，秦朝创立了中央集权制度。在中央，确立皇权的至高无上，形成了完备的官僚机构；在地方，推行郡县制，中央牢牢控制地方。为了巩固统一，秦...

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第9课 秦统一中国 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)第9课 秦统一中国1.了解秦统一全国的过程和原因，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。2.归纳、试评秦始皇巩固统一的主要措施，初步认识秦始皇。3.通过学习，认识统一是历史发展的必然趋势，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。学习目标自主学习第9课 秦统一中国一、秦灭六国原因、时间、定都、意义二、确立中央集权制度（难点）目的、最高统治、中央、地方三、巩固统一措施（重点）文字、货币、度量衡、交通、军事1.秦能统一中国的原因？1.人民希望结束战乱，过上安定的生活；2.秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国3.秦王嬴政招募各国人...

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第9课 秦统一中国 同步作业含解析卷资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课 秦统一中国知识点一 秦灭六国1．（2021年海南中考真题）下列三幅地图反映的历史发展趋势是A．分封制度趋于完善 B．向大一统国家发展C．兼并成争连的不断 D．统一国家不断巩固2．（2022年山东聊城）“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”西汉政论家主父偃的这段话评价的历史人物应是A．齐桓公 B．秦孝公 C．秦始皇 D．汉武帝3．（2022年北京）有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明A．王室衰微的表现 B．商靹变法的背景 C．秦灭六国的过程 D．秦朝...

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