1.8《它们发生了什么变化》教学设计+学习评价设计+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：基本信息课题课时它们发生了什么变化；授课类型实践和讲解学校名称教学班级时间地点授课教师 教学目标设计学 习内 容分 析物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般来说物质本身的组成成分却没有改变。例如，位置、体积、形状、三态变化，没有新的物质产生，所以属于物理变化。学 情现 状分 析学生对物理变化很陌生，但是对纸、橡皮泥的形状、大小的改变认识很清楚。通过它们的变化对比水的三态变化，理解物理变化。重 点难 点预 设物理变化。学 习目 标设 定理解物理变化概念。如水的三态变化。...
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