篇1：五年级下册综合实践活动教案-塑料袋使用情况调查 全国通用五年级下册综合实践活动教案-塑料袋使用情况调查 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《塑料袋使用情况调查》主题确定课
?设计意图：?
综合实践活动课程内容必须回归学生的生活世界，从生活中发现问题，确立活动主题。学生可研究的问题很多，关键是有没有时时留意、细心观察，养成善于观察、勤于动脑的良好习惯。教师要激发学生发现、探索问题的求知欲，培养学生的问题意识，引导学生从身边的小事入手，多角度地观察、思考、分析生活的事物和现象，提出自己感兴趣的问题。在日常生活中我们发现，塑料购物袋在为我们提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料袋容易破损，大多被随意丢弃，成为“白色污染”?主要来源。因此，在本节课伊始，我便创设了一个情景，让学生观看了两组在日常生活中收...
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 篇2：环保袋使用情况调查（课件）全国通用四年级上册综合实践活动(共34张PPT)环保袋使用情况调查（课件）全国通用四年级上册综合实践活动(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)环保袋使用情况调查——四年级综合实践活动活动背景：国务院规定从2008年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。此项措施推行近一年，环保袋的使用情况怎样？活动目标：学生学会在调查中发现问题、解决问题，培养创新意识和动手能力，增强环保意识。活动过程：阶 段 内 容 时间安排 备注调查阶段 成立活动小组，确立小组课题，制定计划，根据计划展开调查。 2周拓展阶段 制作、设计环保袋。 1周总结阶段 形成结论，展示调查成果。 1课时一、调查阶段：1、确定活动主题 ：* 环保袋在市场的使用情况调查*...
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  篇3：7.1一次性筷子使用情况调查 教案7.1一次性筷子使用情况调查 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计 活动一 一次性筷子使用情况调查【活动时间安排】共1课时。【活动目标】1. 学会从几个方面考虑问题。2. 学习设计一份简单的问卷，能对调查的数据进行简要分析并得出结论。3. 了解一次性筷子对环境造成的危害，提高学生对环境问题的关注程度，培养学生的社会责任感。【活动重点】了解使用一次性筷子对环境造成的危害。【活动难点】设计一份有关一次性筷子使用情况的调查问卷。【活动准备】◆ 教师准备根据活动需要制作教学课件。◆ 学生准备准备计算器。【活动过程】活动环节教师指导学生活动设计意图问题引入，发现问题·出示一次性筷子的图片。·按照每人一天使...
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  篇4：六年级下册综合实践活动教案-共享单车使用情况调查 全国通用六年级下册综合实践活动教案-共享单车使用情况调查 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：学校和社会中遵守规则情况调查——共享单车使用情况调查?教学设计【课标分析】?综合实践课程标准中指出：综合实践活动不是其他课程的辅助或附庸，而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程，综合实践活动具整体性、实践性、开放性、生成性、自主性。本节课《学校和社会中遵守规则情况调查——共享单车使用情况调查》是基于社会实践基础上的一节校内指导课，突出了校内外结合的特点。?一、综合实践要立足于每一位学生的健全发展?综合实践活动必须立足于人的个性的整体性，立足于每一个学生的健全发展。强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“考察”“实验”“探究”“设计”“创作”“想象”“反思”“体验”...
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   篇5：2023届高三英语二轮复习：2022年1月浙江首考英语试卷定语从句句型使用情况归纳讲义素材2023届高三英语二轮复习：2022年1月浙江首考英语试卷定语从句句型使用情况归纳讲义素材资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年1月浙江首考英语试卷定语从句句型使用情况归纳阅读理解A 篇例句呈现：1. The downturn hit the real estate（房地产）firm where she had worked for ten years as an office manager. 句型分析： 此句先行词the real estate firm在后面的限制性定语从句中充当地点状语，所以使用关系副词where。 例句呈现：2．As soon as she graduated from high school she left home to live on Catali...
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  篇6：7.1一次性筷子使用情况调查 教学实录7.1一次性筷子使用情况调查 教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：教学实录 活动一 一次性筷子使用情况调查一、问题引入，发现问题师：（用课件出示一次性筷子图片。）这是什么？生：一次性筷子。师：你对一次性筷子有哪些了解？（指名回答。）生1：一次性筷子很方便。生2：一次性筷子是用木头做的，严重破坏环境。生3：一次性筷子看似卫生，其实很多都没有达到卫生标准。师：有人说一次性筷子的大量使用使得大片树木被砍伐，是不是危言耸听？还有人觉得一次性筷子价格便宜，真的是这样吗？（用课件出示下表。）请四人小组借助计算器完成学习单。给你们3分钟时间。一次性筷子每月用量（30天）一年用量（365天）全校师生822人一年用量每人每天使用一双双双...
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   篇7：7.1一次性筷子使用情况调查 课件（17张幻灯片）7.1一次性筷子使用情况调查 课件（17张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。一次性筷子使用情况调查一次性用品这些用品有些什么特殊之处呢？一次性用品 一次性用品是指只能使用一次的塑料制品或木制品等。它的的范围很广，比如一次性饭盒、一次性筷子、一次性鞋套、一次性杯子……一次性用品是现今全球社会使用范围最广的消费品，在中国一次性用品的消耗量更是位居世界首位。一次性用品 生活中你还知道哪些物品是一次性用品？一次性用品 说说这些一次性用品有什么好处？一次性用品 这些一次性用品有没有不足或者说缺陷呢？一次性用品我国某些一次性用品的生产量和原材料消耗量 通过这张表格，你最想说什么？有...
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  篇8：五年级下册综合实践活课件-共享单车使用情况调查 全国通用(共30张PPT)五年级下册综合实践活课件-共享单车使用情况调查 全国通用(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)五年级综合实践活动（考察探究类）学校和社会中遵守规则情况调查 ——共享单车使用情况调查猜谜语：看谁反应快！一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。猜谜语：看谁反应快！一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。自行车“共享单车使用情况调查”莱州有共享单车啦！ ——哈罗单车中国新四大发明高铁支付宝网购共享单车“共享单车”知识抢答 第一题：什么是“共享单车”？“共享单车...
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    篇9：沪科黔科版 小学综合实践活动 四年级上册 7.1一次性筷子使用情况调查 教案沪科黔科版 小学综合实践活动 四年级上册 7.1一次性筷子使用情况调查 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：伟光中心学校四年级综合实践活动教案 授课日期： 课 题一次性筷子使用情况调查累计课时教学目标1、通过调查，了解一次性筷子的使用情况。2、学会制定调查计划并能对调查所得到的数据进行简单的统计分析。3、知道使用一次性筷子的危害，知道一次性筷子与资源、环境的密切关系。4、懂得珍惜资源、保护环境，知道多使用耐用品是保护大自然的行为。重点了解一次性筷子的使用情况。难点知道一次...
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 篇10：关于手机使用情况的研究 课件及教案关于手机使用情况的研究 课件及教案资料可供南京市地区适用。
大致详情：关于手机使用情况的研究——数据统计与分析的指导 南京市雨花外国语小学 王渊淞【教学目标】1．通过回顾交流，了解不同类型的统计图的特点，学会选择合适的统计图。2．通过动手制作，结合统计数据，小组合作完成电子统计图。? 3．通过小组合作和集体交流，能够根据统计图进行具体分析。【教学重点】通过小组合作和集体交流，能够根据统计图进行具体分析。【教学难点】通过讨论交流，学会有条理、深入地分析统计图。【教学过程】 一、回顾导入 1．师导入：上节课我们一起设计了关于手机使用情况的调查问卷，课后你们做了些什么？ 2．各个小组展台演示汇报： 生：大家好！我们是亮...
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  篇11：沪科黔科版 小学综合实践活动 四年级上册 7.1一次性筷子使用情况调查 课件（共20页ppt）沪科黔科版 小学综合实践活动 四年级上册 7.1一次性筷子使用情况调查 课件（共20页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。一次性筷子使用情况调查 中国是筷子的发源地，以筷进餐少说已有3000年历史，是世界上以筷为食的母国。筷子使用方便，价廉物美。筷子也是当今世界上一种独特的餐具。凡是使用过筷子者，不论华人或是老外，无不钦佩筷子的发明者。 你知道一次性筷子是怎样做的吗？工厂加工一次性竹筷经硫磺熏白或双氧水漂白 （并非消毒）装箱或裸露进行运送晒干、烘干 中国市场各类木制筷子消耗量十分巨大，以一次性木制筷子为例，每年消耗一次性木筷子450亿双（约消耗木材166万立方米）。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年的杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计...
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     篇12：关于小学生文具使用情况的研究 课件及教案关于小学生文具使用情况的研究 课件及教案资料可供南京市地区适用。
大致详情：关于小学生文具使用情况的研究——数据统计与分析的指导 雨花外国语小学 刘暄教学目标： 1．通过观察，能够区分单式统计表和复式统计表。2．通过讨论交流，了解复式统计表的基本结构。3．通过动手制作，结合统计数据，独立完成一张复式统计表。? 4．通过小组合作和集体交流，能够根据统计表进行简单分析。教学重点：通过动手制作，结合统计数据，独立完成一张复式统计表。? 教学难点： 通过小组合作和集体交流，能够根据统计表进行简单分析。教学过程： 一、回顾导入 1．上节课我们一起设计了《关于小学生文具使用情况的调查问卷》，课后你们做了些...
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  篇13：《遇见更好的自己》－教案－中职班会教案《遇见更好的自己》－教案－中职班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《遇见更好的自己》－－中职班会教案一、教育背景：作为开学第一课，让学生明白自己的定位已经是一名中职生了，要帮助学生从中考失利中走出来并树立自信，让学生了解国家对中职教育的重视，树立榜样目标教育，明白从现在开始在中职学校抓住“蜕变”的机会，努力学习专业技能将来可以成为现在社会最炙手可热的“大国工匠”。二、班情分析：本班为电商专业的学生，开学初学生还停留在初中学习的意识形态，很多学生还会有自己中考失利的不良情绪，对中职生活完全不了解，也没有任何目标，对待班级同学也很陌生，班级没有凝聚力，所以本节课帮助学生过渡到中职生活中，帮助学生树立目标，初步形成班级凝聚力。三、教育目标：1、认知目标...
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 篇14：“走进端午”高中主题班会教案设计教案“走进端午”高中主题班会教案设计教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“走进端午”高中主题班会教案设计一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、端午文化传承、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯2、学习端午节文化，诵读端午诗歌，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动时间：端午四、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日...
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 篇15：15 八角楼上教案教案（2课时）15 八角楼上教案教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 八角楼上 【教学内容】教科书P71~72内容。【教学目标】1．学会本课的生字、词，会用“每当……就……”造句。2．能有感情地朗读课文。3．通过看图和学文理解课文内容，体会毛主席在艰苦的环境中忘我工作的精神。【教学重点】1．学习生字、词，尤其注意“轻”“披”两个字的音、形、义。2．在观察图画中引导学生结合课文内容进行合理想象，理解重点词句的意思。【教学难点】了解战争年代环境艰苦，体会毛主席忘我工作的精神。第1课时一、出示图片，谈话导入1.（教师出示油灯图片）毛泽东在八角楼用过的油灯、白求恩的病床日记、罗广斌和战友在狱中制作的五星红旗……这些文物曾亮相国家大剧院...
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 篇16：《拖地》教案《拖地》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《拖地》教案教学目标：知识与技能：1. 学习拖地的基本步骤和方法。2. 掌握使用拖把、拖把桶等清洁工具的正确方法。过程与方法：1. 培养学生的动手能力和协作精神。2. 培养学生的整理、清洁和保持环境整洁的意识。情感态度与价值观：1. 培养学生的责任感和积极参与集体劳动的态度。2. 培养学生的珍惜环境、爱护公共设施的价值观。教学重难点：教学重点：拖地的基本步骤和方法。教学难点：培养学生的动手能力和协作精神。学情分析：学生年龄为二年级，他们具有一定的动手能力和协作意识。然而，他们的动手能力和协作精神还需要进一步培养和发展。在学生的家庭教育中，有些学生可能没有参与家务劳...
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  篇17：《扫地》教案《扫地》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《扫地》教案一、教学目标：知识与技能：1. 学生能够理解扫地的重要性和意义。2. 学生能够正确使用扫帚和簸箕进行扫地操作。3. 学生能够正确使用词语描述扫地的过程。过程与方法：1. 学生通过观察、模仿和实践的方式，参与到扫地的活动中。2. 学生通过小组合作学习，培养团队合作意识和沟通能力。情感态度与价值观：1. 培养学生的劳动意识，让他们了解劳动的重要性和价值。2. 培养学生的整洁意识，让他们养成良好的生活习惯。二、教学重难点：教学重点：学生能够正确使用扫帚和簸箕进行扫地操作。教学难点：学生能够正确使用词语描述扫地的过程。三、学情分析：本节课是小学劳动二年级上册...
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  篇18：小学体育与健康 五年级健康教育教案全册 教案小学体育与健康 五年级健康教育教案全册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级健康教育教案第一课 健康与健康的生活方式教学目标：让学生了解什么是真正的健康与健康的生活方式，培养学生养成良好的、健康的生活习惯教学重点：培养学生养成良好的，健康的生活习惯及培养良好的心理素质教学难点：让学生知到有哪些健康的生活方式。教学准备：课前让学生准备一些资料，并说说对健康生活方式的认识。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课1、师：谈话：同学们，你们知道在生活上，我们应该注意什么吗？生：回答。2、师：同学们，今天我们就来学习健康的生活对我们的重要性。3、揭题（板书课题）二、讲解分析1、师：哪些是健康恶毒社会方式呢？生：回答。（1）戒烟戒酒...
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  Tags：教案,使用,情况,精选,18篇
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