篇1：五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数 沪教版五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：可能情况的个数（2）
教学目标：
通过游戏，感受简单事件发生的可能性大小。
借助树状图或表格等辅助工具，进行有条理的分析，无遗漏、无重复地枚举
出简单事件的所有可能发生的结果。
能用学到的方法解决实际问题。
教学重难点：有条理地分析，无遗漏、无重复地枚举出所有可能发生的结果。
教学过程：
游戏引入
掷一颗数点块，点数会有哪几种情况？1、2、3、4、5、6
这些点数出现的可能性相同。
游戏1：一颗数点块游戏
规则：如果掷到你们说的这个数，则你们赢；反之，老师赢。
结论：双方赢的可能性相同，游戏才公平。
【通过1颗数点块游戏，让学生体会游戏的公平原则。】
掷二颗数点...
图片详情：
 篇2：五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数 沪教版五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：可能情况的个数
教学目标：
1.通过游戏，借助树状图或表格等辅助工具，有条理地枚举出简单事件的所有可能发生的结果。
2.经历有条理地，不重复、不遗漏地列举事件发生的所有可能情况的过程。
3.激发学生主动探究的欲望，初步感受数学思考的条理性。
教学重难点：
重点：借助树状图或表格等辅助工具，有条理地枚举出简单事件的所有可能发生的结果。
难点：有条理地，不重复、不遗漏地列举事件发生的所有可能情况。
教学过程：
复习引入
六一节快到了，班级要举行大型的庆祝活动，小张同学正在为参加活动挑选服装。（2件上衣 3条裤子）他要选1件上衣和1条裤子，共有几种不同的搭配方法？
学生...
图片详情：
 篇3：五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数沪教版五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：可能情况的个数
教学内容:九年义务教育课本五年级第二学期
教材分析：
在低年级的教学中，通过掷数点块的游戏、“给小兔涂色”、“搭配”、“计算比赛场次”等有趣的教学和操作活动，初步介绍了使用树状图的方法枚举给小兔涂色的各种可能；介绍了使用树状图等方法枚举给搭配各种可能；介绍了使用树状图、画表等方法枚举比赛场次,只是未给予明确是何种方法。这些都是让学生通过具体操作，探究事物的规律，并借助树状图、画表等辅助手段，有条理地思考并能无遗漏、无重复地枚举简单事件的各种可能情况或结果。
“可能情况的个数”是上述内容的一个延续。在学生已有知识和经验的基础上，通过“摸数卡”等游戏，让学生在游戏的...
图片详情：
  篇4：五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数沪教版五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：可能情况的个数教学内容：五年级第二学期第五单元P74。教学分析：最终能力：利用树状图或表格方法，无遗漏、无重复地枚举出的所有可能情况的个数。结果分析：问题解决条件分析：1.必要条件：（1）有序罗列简单事件所有可能情况的个数；（2）会用画树状图或列表等方法解决问题。2.支持性条件：枚举法、连线法、画图法、列表法。起点能力：搭配问题和计算比赛场次问题。教学目标：1．会用画树状图或列表等方法，无遗漏、无重复地枚举出简单事件所有可能情况的个数。2．经历观察、讨论、交流等活动，获得画树状图或列表的数学方法，并体会这些方法的好处，培养学生认知策略。3.在探究的过程中，激发主动探索的...
图片详情：
 篇5：五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数 沪教版五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案
课题 可能情况的个数 教时 1 日期
教学目标： 通过游戏，借助树状图或表格等辅助工具，进行有条理的分析，无遗漏、无重复地枚举出简单事件的所有可能发生的结果。
再次深化有序思考的数学技能的掌握。
培养学生严密有序的数学思维。
重难点：
利用树状图有条理地分析，无遗漏、无重复地枚举出所有可能发生的结果。
二、制定依据：
1、教材分析：
小学数学中的概率的初步认识，只能直接用定义计算，即先把所有可能发生的基本事件总数计算出来，然后把要研究的特定随机事件所涉及的基本事件一一列举出来，再计算出这个特定随机事件发生的概率。因此，在小学阶段，一般安排诸如搭配、计算比赛场次...
图片详情：
  篇6：五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数 沪教版五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：可能情况的个数
一、教学内容：小学数学教材（沪教版）五年级第二学期例1
二、教学目标：
1、会运用树状图、表格有序分析，无遗漏，无重复地枚举可能结果的多种情况，并合理选择筛选方法，解决问题。
2、在枚举结果中借助统计知识，回答简单的可能性大小的问题。
3、在枚举过程中，体会有序思考，分类讨论在枚举复杂事件可能情况中的重要性。
4、在独立思考基础上加强交流，体验与同伴合作的快乐，同时鼓励敢于质疑，善于发表不同意见。
三、教学重点和难点：
教学重点：利用辅助手段有条理的分析，无遗漏、无重复地枚举所有可能发生的结果。
教学难点：合理的利用枚举结果筛选符合题意的可能性结果。
四、教...
图片详情：
 篇7：五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数 沪教版五年级下册数学教案-5.3 可能情况的个数 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：可能情况的个数
教学目标：
1.通过游戏、借助树状图或表格等辅助工具，有条理地分析、不重不漏地枚举出简单事件的所有可能发生的结果。
2.使学生初步获得一些数学活动的经验，经历“提出猜想——尝试验证——得出结论”的过程，引导学生在活动中发现问题、分析问题，体会数学在生活中的应用。
教学重难点：
有条理地分析，不重不漏地枚举出所有可能发生的结果。
教学准备：
每组5、6、7、8四张数卡，课件
教学过程：
一.引入揭题：
1.抛掷一颗骰（tóu）子,朝上的点数有（ ）种可能结果？
6种，哪6种？
2.袋子里有红、黄、蓝球各1个，从中任意摸出2个，可能出现几种不同的情况？
3...
图片详情：
 篇8：六年级上册数学教案 - 喜欢数学情况的调查 冀教版六年级上册数学教案 - 喜欢数学情况的调查 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学教案 年 月 日
教学内容 喜欢数学情况的调查 主备教师
教学目标 1、知识目标：经历设计调查表，进行实际调查以及简单的数据整理、描述和分析的过程。2、能力目标：能和同学一起合作设计调查表，能根据具体问题选择合适的统计图描述数据。3、情感态度目标：积极参加调查实践活动，体验用数据说明问题的科学性，发展初步的统计观念。
教学重点 会根据具体问题选择合适的统计图描述数据。
教学难点 会根据具体问题选择合适的统计图描述数据。
教具、学具 多媒体 课时数 1课时
板书设计
喜欢数学情况的调查
调查表
喜欢程度
1
2
3
4
5
人数
扇形统计图（略）
教...
图片详情：
  篇9：3.4 分析物体的受力情况 同步练习卷（含答案）3.4 分析物体的受力情况 同步练习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：沪科版（2019）必修第一册《3.4 分析物体的受力情况》2022年同步练习卷（1）一 、单选题（本大题共12小题，共72分）1.（6分）有两个大小恒定的力，作用在一点上，当两力同向时，合力为，反向时合力为，当两力相互垂直时，其合力大小为A. B. C. D.2.（6分）疫情期间，疫情防控工作人员通过如图装置把生活物资送入隔离单元楼居民手中，用一条绳子架起了爱的桥梁。若当物资提升到窗口后，工作人员和居民保持位置不动，工作人员通过缓慢释放手中的绳子，使居民能够用一个始终水平的力拉轻绳上的某固定点，将物资缓慢向左拉动，完成物资的运送。若绳的重力及滑轮的摩擦不计，滑轮大小忽略不计，则在...
图片详情：
    篇10：五年级下册数学教案 5.3 可能情况的个数 沪教版五年级下册数学教案 5.3 可能情况的个数 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题
第4课时：可能情况的个数（1） P74
课型
新授
教学
目标
1、通过数卡游戏，借助树状图或表格等辅助工具，进行有条理的分析，无遗漏、无重复地枚举出简单事件的所有可能发生的结果。
2、会用化简的树状图和表格枚举可能的情况。
3. 对排列和组合有初步的感性认识。
教学重点
利用树状图有条理的分析，无遗漏、无重复的枚举出所有可能发生的结果。
教学难点
对排列和组合有初步的感性认识。
评价关注点
学习兴趣：探究兴趣；学习习惯：交流习惯 ；学业成果：方法应用
教学
环节
目标指向
师生活动
评价
关注点
一、复习引入课题
师：老师今天带来了一个信封，...
图片详情：
  篇11：学校开展五项管理工作情况总结学校开展五项管理工作情况总结资料可供全国地区适用。
大致详情：学校开展五项管理工作情况总结根据《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》要求，我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了全面的总结，现将有关情况报告如下： 健全组织，明确分工成立“五项管理”工作领导小组组长：（书记兼校长）副组长：（分管行风建设副校长）（教导主任，分管教学管理）成员：（少先队辅导员）（协助少先队，分管学校体艺工作）（具体落实）二、落实责任，注重实效为保证“五项管理”工作落到实处，校长亲自抓落实，切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行监督。1、每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。2、召...
图片详情：
   篇12：学校开展五项管理工作情况总结学校开展五项管理工作情况总结资料可供全国地区适用。
大致详情：学校开展五项管理工作情况总结根据《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》要求，我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了全面的总结，现将有关情况报告如下： 健全组织，明确分工成立“五项管理”工作领导小组组长：（书记兼校长）副组长：（分管行风建设副校长）（教导主任，分管教学管理）成员：（少先队辅导员）（协助少先队，分管学校体艺工作）（具体落实）二、落实责任，注重实效为保证“五项管理”工作落到实处，校长亲自抓落实，切实提高认识，细化管理措施，综合施策，重在执行监督。1、每项工作都有专人负责。分工明确，责任到人，有具体措施。2、召...
图片详情：
篇13：第七章《万有引力与宇宙航行》 学习情况分析??+内容与价值分析+章小结（word版教案）第七章《万有引力与宇宙航行》 学习情况分析??+内容与价值分析+章小结（word版教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七章《万有引力与宇宙航行》学情分析 最近几十年中国航天事业高速发展，创造了一个又一个世界奇迹，让国人自豪，让民族骄傲。从1970年中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，到2019年长征五号重型火箭再一次发射成功，中国人正一步一步奔向太空，各项航天工程有序推进。学生通过各种媒体耳熟能详，神舟载人飞船、嫦娥探月工程、天空实验室、北斗卫星导航系统、风云系列气象卫星……这一系列辉煌成就都已载入中国航天史册，为本章的学习铺垫好了家国情怀的情感基础，增强了学生的责任感和国家认同感，每一节的学习都为学生打开了一扇通往太空的大门，学生怀揣着对地球之外的宇宙世界无与伦比的期待，开启本章的学习。 一...
图片详情：
   篇14：【同步授课微课视频】6.5.3身高的情况【同步授课微课视频】6.5.3身高的情况资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇15：9.3统计案例：公司员工的肥胖情况调查分析 同步练习（含解析）9.3统计案例：公司员工的肥胖情况调查分析 同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：9.3统计案例：公司员工的肥胖情况调查分析同步练习2022-2023学年下学期高一数学人教A版（2019）必修第二册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．某地区发生公共卫生事件期间，如果以“连续7天每天新增感染人数不超过5”作为未发生大规模感染的判断指标，那么根据连续7天的新增感染人数计算，下列各数据中，一定符合上述指标的是（ ）①平均数.②标准差.③平均数且标准差.④平均数且极差小于或等于2.⑤众数等于1且极差小于或等于4.A．①② B．③④ C．③④⑤ D．④⑤2．已知一个样...
图片详情：
  篇16：5-5身高的情况表格式教案 数学六年级上册-北师大版5-5身高的情况表格式教案 数学六年级上册-北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题身高的情况内容统计图课型新授教学目标C层：结合身高情况，经历用对原始数据分组整理和描述的过程，会填写简单的数据分组整理的统计表B层：在C层的基础上，能看懂统计图所表示的信息。A层：在B、C层基础上能根据要求完成统计图。结合数据分组整理的统计表，选择统计图直观，有效地描述数据，进一步体会条形统计图的特点。会从数据分组整理的统计图表中获取信息，感受数据分布的特征，解决问题，发展数据分析观念，教育学生养成认真观察与思考的习惯。重点结合数据分组整理的统计表，选择统计图直观，有效地描述数据，进一步体会条形统计图的特点难点数据分组整理的统计表，选择统计图直观，有效...
图片详情：
  篇17：2023-2024学年七年级《朝花夕拾》名著阅读情况检测(含答案)2023-2024学年七年级《朝花夕拾》名著阅读情况检测(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级《朝花夕拾》名著阅读情况检测（建议用时：30分种）一、选择题1．在《朝花夕拾》中，提到鲁迅弃医从文原因的文章是（ ）A．从《阿长与〈山海经〉》 B．《藤野先生》C．《父亲的病》 D．《从百草园到三味书屋》2．重读《朝花夕拾》时，老师布置了“寻找长妈妈”的主题阅读任务，请问下列哪篇文章不用阅读（ ）A．《父亲的病》 B．《二十四孝图》C．《五猖会》 D．《狗·猫·鼠》3．下列关于《朝花夕拾》的表述有误的一项是（ ） A．我们可以借助这本小说了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心里路程。B．《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。C．书...
图片详情：
    篇18：五年级下册综合实践活动教案-塑料袋使用情况调查 全国通用五年级下册综合实践活动教案-塑料袋使用情况调查 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《塑料袋使用情况调查》主题确定课
?设计意图：?
综合实践活动课程内容必须回归学生的生活世界，从生活中发现问题，确立活动主题。学生可研究的问题很多，关键是有没有时时留意、细心观察，养成善于观察、勤于动脑的良好习惯。教师要激发学生发现、探索问题的求知欲，培养学生的问题意识，引导学生从身边的小事入手，多角度地观察、思考、分析生活的事物和现象，提出自己感兴趣的问题。在日常生活中我们发现，塑料购物袋在为我们提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料袋容易破损，大多被随意丢弃，成为“白色污染”?主要来源。因此，在本节课伊始，我便创设了一个情景，让学生观看了两组在日常生活中收...
图片详情：
 篇19：5.3 身高的情况表格式教案 数学六年级上册 北师大版5.3 身高的情况表格式教案 数学六年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师六上第五单元《数据分析》第3课时身高的情况课题身高的情况课型新授课教材分析中年级学段，学生已经学习了怎样读条形统计图，但是不会制作条形统计图学情分析学生已经认识了各种形式的统计图，对整理数据有一定的欲望,本课在学生能读懂条形统计图的基础上需要学会制作条形统计图并能通过分析统计图做出预测。教学策略1.结合具体情境，从生活实际出发，激发学生整理数据的欲望2.通过学习，让学生能通过整理数据作出预判。教学内容北师大版六年级上册教科书第61页教学目标1.结合身高情况，经历对原始数据分组整理和描述的过程，会填写简单的数据分组整理的统计表。2.结合数据分组整理的统计...
图片详情：
 Tags：教案,情况,精选,19篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
