篇1:1 秋天 优秀课件(共21张PPT)1 秋天 优秀课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第四单元 · 课文秋天1.认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁人字头3个偏旁。会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。2.正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。3.结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。学习目标课文导入你发现秋天的变化有哪些?课文导入? tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái天 气 凉 了,树 叶 黄 了,一 片片 叶 子 从 树 上 落 下 来...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:11.十六年前的回忆第2课时优秀课件(共25张ppt)11.十六年前的回忆第2课时优秀课件(共25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)十六年前的回忆第二课时第四单元 第11课复习导入听写本课词语。对照课本,检查改错。默读课文,回忆课文主要内容。品读课文快速阅读“被捕前”部分,找出李大钊说的两句话,反复读,在读中品味词语所包含的意思。对“你小孩子家知道什么!”中“知道什么”正确的理解是( )。A.小孩你什么都不知道B.小孩子你知道的不多C.小孩子你不应该知道品读课文父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”说说从这些词语中你体会到了什么?父亲的坚决无私和大无畏精神。品读课文我哪能离开呢?...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:1《社戏》优秀课件(共57张PPT)1《社戏》优秀课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共57张PPT)统编版 八年级下册社 戏鲁 迅民俗是“非物质文化遗产”的一部分,中国几千年的民俗文化传统已经在传承变异过程中形成了特色鲜明。至今,在我国的农村仍保留着众多的民俗活动。如元宵节赏花灯,端午节赛龙舟、重阳节饮菊花酒,除夕熬夜守岁……这些民俗活动集中体现着我国悠久的历史文化。今天我们一起随着鲁迅走进旧时的江南水乡,访一访鲁镇的民俗活动——社戏。导入新课1、感知旧时江南水乡的民风民俗,把握文章脉络。2、领会小说景物描写的特色,理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3、理解文章叙事有详有略的写法。4、体会作者热爱农村,热爱劳动人民的思想感情。学习目标鲁迅(1...
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![]() ![]() 篇4:1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)1《邓稼先》优秀课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)统编版 七年级下册邓稼先杨振宁由于长期从事核武器的研制工作,邓稼先的身体受到了核辐射,患上了癌症,但他仍坚持工作。有人问他这样置自己的身体于不顾地研制原子弹,政府给了多少钱。邓稼先淡淡一笑,回答道:“研制原子弹得了十元钱,研制氢弹得了十元钱。”原来在当时,国家最高科学技术奖的奖金是一万元人民币,研制两弹的科技人员有一千人左右。邓稼先认为这是集体的功劳,就把所得奖金平分了,因此他得到了二十元钱。今天我们来学习一篇回忆性散文《邓稼先》,进一步感受邓稼先崇高的精神和品格。导入新课1、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语。2、阅读课文,理清思路,...
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大致详情:(共17张PPT)十六年前的回忆第一课时第四单元 第11课导入新课歌曲欣赏:《五月的鲜花》当这优美的旋律在耳畔响起,你是否想过今天的幸福生活是谁为我们创造的?让我们走进《十六年前的回忆》,去感受那令人难忘的历史画面。导入新课课文题目是“十六年前的回忆”,在这么久的时间里,作者回忆了些什么,回忆了谁?他就是——李大钊先生。导入新课李大钊(1889~1927)中国共产党的创始人和早期领导人。国共合作期间,在帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工三大政策和改组国民党的工作中起了重要作用。主要著作收录于《李大钊文集》。导入新课李星华(1911~1979)李大钊的女儿,中华...
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![]() ![]() 篇6:《优秀的孩子都是陪出来的》家长会课件《优秀的孩子都是陪出来的》家长会课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)优秀的孩子都是“陪”出来的——家长会课件有人问我,孩子做作业或学习时,家长要不要在旁边陪着?这个问题是家长朋友们长期讨论的问题,只要有孩子的家庭都会涉及这个类似的问题。我是这样看的,“孩子晚上学习,家长要不要在孩子旁边陪着”,没有绝对的答案,这个问题应该从以下两个方面来具体分析。前言目录content如果要陪孩子学习,如何陪?123先要看孩子年龄要看孩子是否养成学习习惯先要看孩子年龄1第一种情况,年龄小要陪。如果你家孩子年龄很小,才刚刚进入小学一年级,或二年级,学习习惯还没有养成,这必须陪。因为孩子年龄较小,自律性较差,学习时注意力不专注...
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![]() ![]() ![]() 篇7:6.散步第2课时 优秀课件(共17张ppt)6.散步第2课时 优秀课件(共17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第二单元 第6课散步第2课时1.我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。总领全文,开门见山。交待地点、人物、事件。品味佳句2.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。表达了一个中年儿子与老年母亲所特有的骨肉亲情。母子之间的感情是亲切的、和谐的。品味佳句3.但是春天总算来了。作者对春天的企盼,其实是为母亲的祈祷,母亲的生命将在春天焕发出生机。品味佳句4.我的母亲又熬过了一个严冬。“熬”字在句中是“艰苦支持”的意思。用“熬”字既写出母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。品味佳句5.“这南方初春的田野,...
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![]() ![]() 篇8:8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)8.匆匆第2课时优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)匆匆第二课时第三单元 第8课一去不复返 溜 没有声音 没有影子轻轻悄悄 挪移 匆匆 伶伶俐俐跨 过 飞走 闪过 逃去如飞回忆导入读一读有关时光特点的字词从这些字词中你感受到了什么?请把这些词语再放进课文中读一读。回忆导入精读课文听范读,思考:时间的流逝本是司空见惯的事,为什么作者能写得如此感人?因为作者抓住了生活中的细节,如吃饭、睡觉等。这些都是生活中的平凡小事,又是每个人都有的真实经历,所以会让我们产生共鸣。洗手吃饭默默伸手遮挽早上起来天黑躺在床上睁开眼和太阳再见掩面叹息精读课...
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