《我要的是葫芦》说课稿（精选12篇）

14 我要的是葫芦 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《我要的是葫芦》教学设计及反思教材简析：　　这是篇寓言，讲的是一个人种葫芦的事。这个人不知道叶子和葫芦的关系，他只注意葫芦，叶子上生了蚜虫他不管，邻居劝他，他也不听，结果叶子上的蚜虫越来越多，小葫芦也都落了。这个故事告诉我们：事物之间是有联系的，如果只顾葫芦，不管叶子，到头来，葫芦也长不成。这篇课文是按事情发展顺序写的，共有四个自然段，以葫芦的变化为线索向读者展开一个可笑的故事。种葫芦人的无知、自以为是使他自己的期盼落空。这个故事成为了警示人们的极好教材：不能孤立地看问题，有错就要改正，不要等到问题严重了而受损失。　　本文语言朴实，用词准确。如，“长满了绿叶”，“满”是说叶子长得很多，郁郁...

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