篇1:阅读与写作:新学期拍了拍你:孩子,让自己拥有无畏前行的勇气 阅读写作导写练阅读与写作:新学期拍了拍你:孩子,让自己拥有无畏前行的勇气 阅读写作导写练资料可供全国地区适用。
大致详情:阅读与写作:新学期拍了拍你:孩子,让自己拥有无畏前行的勇气阅读写作导写练新学期拍了拍你:孩子,让自己拥有无畏前行的勇气(标题即论点,网络语言贴近学生生活。)①“新学期拍了拍你并说‘你回来啦’”“爱你不是两三天,但想你超过230天”“你回来了,就是校园最美的风景”……近日,许多学校挂起了横幅标语,迎接新学期返校的学子们。在全球疫情防控形势依然严峻的背景下,中国率先迎来大范围的复学复课。(开篇以迎接新学期返校学生标语引出全球疫情严峻背景下中国率先迎来大范围复学复课的话题。)②沸腾的校园、久违的团聚……为了这一刻,学子们同各行业的人们一样,也曾在防控疫情中付出过自己的努力,这满含成长骄傲...
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![]() 篇2:统编版二年级语文上册课文2 写话 :自己喜欢的玩具 课件(27张ppt)统编版二年级语文上册课文2 写话 :自己喜欢的玩具 课件(27张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:写话 自己喜欢的玩具
活动亭
风景台
故事亭
捏 泥 滚 弹 铁 环 钢 滑 琴 荡 梯
玩具城堡
玩具城堡
玩具城堡
{F5AB1C69-6EDB-4FF4-983F-18BD219EF322}征
集
标
准
内容
1.你最喜爱的玩具是什么?
2.它是什么样子的?
3.它好玩在哪里?
我最喜欢的玩具
我最喜欢的玩具
好玩在哪?
小熊
{F5AB1C69-6EDB-4FF4-983F-18BD219EF322}征
集
标
准
内容
1.你最喜爱的玩具是什么?
2.它是什么样子的?
3.它好玩在哪里?
样子
我最喜欢的玩具
我最喜欢的玩...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:【微课】小语四年级作文技巧-5-写别人帮助你或你帮助别人的件事【微课】小语四年级作文技巧-5-写别人帮助你或你帮助别人的件事资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇4:最好的礼物-接纳不完美的自己 课件 四年级心理健康上册 (深圳版)(共15张PPT)最好的礼物-接纳不完美的自己 课件 四年级心理健康上册 (深圳版)(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)最好的礼物—接纳不完美的自己CONTENTS目录我的自画像不完美小孩最好的礼物接纳自己我的自画像第一章节序号 我的优点 我的缺点12345我的自画像别人的优点相比别人好的地方学习成绩好会跳舞。。。别人家的小孩特点1特点2特点3特点4照顾弟弟妹妹乐于助人做家务我的自画像懂礼貌十全十美的自己?最好的礼物第三章节小男孩小狗最后发现了什么?小男孩残疾小狗残疾他们一起玩耍做了哪些事情是自己以为做不到,却做到了?接纳不完美尊重爱护完美每个生命都值得被尊重爱护接纳生命的不完美才是真正的完美接纳...
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![]() ![]() 篇5:17《扮演好自己的角色》 课件(共11张PPT内嵌视频) -大象版心理健康四年级17《扮演好自己的角色》 课件(共11张PPT内嵌视频) -大象版心理健康四年级资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)第六单元第17课 扮演好自己的角色年 级:四年级 学 科:心理健康(大象版)每个同学若能在不同的场合扮演好自己的角色,就会赢得他人的信任和喜欢。——教材编者学习任务单1.参与热身活动《青蛙跳水》,角色扮演《故事乐园》,说出不同场景下环境下的不同角色。2.角色扮演心理直播的四幅图,讨论活动二故事分享,说出学校、家庭、公园、公共场所扮演的角色。3.讨论分享活动三《我的角色我做主》、心理拓展,说出场景环境和角色以及怎么做。1.参与热身活动《青蛙跳水》,角色扮演《故事乐园》,说出不同场景下环境下的不同角色。2...
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![]() ![]() 篇6:《做最好的自己》—江苏省南京市2020-2021学年高二3月月考语文作文导写《做最好的自己》—江苏省南京市2020-2021学年高二3月月考语文作文导写资料可供南京市地区适用。
大致详情:《做最好的自己》—江苏省南京市2020-2021学年高二3月月考语文作文导写
阅读下面的材料,根据要求写作。
2020年诺贝尔文学奖揭晓,授予美国诗人路易丝·格丽克,这也就意味着村上春树再一次与该奖项失之交臂,不少网友表示:“又是心疼村上春树的一年。”但作为知名作家的村上春树,需要被同情吗?不少人也开始戏称他为“万年陪跑”。70岁的村上春树在他担任DJ的特别电台节目中宣称,自己要干自己喜欢的事,并将继续努力写作到90岁。对于“万年陪跑”的戏称,他本人却对此事不甚在意,在接受采访时还表示:“最重要的是读者,获不获奖是次要的。”有的人认同他的这种说法,也有的人替他鸣不平,认为优秀的作家应该得到...
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![]() ![]() ![]() 篇7:浙美版 美术四年级上册 14.为自己的书设计封面(课件)(共20张PPT)浙美版 美术四年级上册 14.为自己的书设计封面(课件)(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)为自己的书设计封面封面设计的内容:文字、图形、色彩。1、文字的影响书,本身是靠文字为主要媒介传达信息的,因此,封面设计的书名处理就显得格外讲究。字体、大小、编排形式,借助字体表现方式的不同反映出欢乐与严肃、明与暗、动与静等情感与风格特征。学生作品教师示范作品2、图形:是与该书内容有关的装饰图案形象,浓缩了书的内容。图形中蕴藏着大量信息,一个好的图形可以给人以视觉冲击力,又可以给人想探究书本内容的欲望。学生作品教师示范作品图形可以运用抽象、具象、手绘、摄影等方法。抽象具象手绘摄影3、色彩,力求鲜艳,强化视觉效果,同时要具有装饰性。封面设计的一般步...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:全国通用 四年级上册心理健康教育 做自己的主人| 教案全国通用 四年级上册心理健康教育 做自己的主人| 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:做自己的主人【设计思想】自我控制能力是个体在没有外界监督的情况下,适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,延迟满足,坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。它是自我意识的重要成分,是一个人走向成功的重要心理素质。而四年级学生因为年龄小,自我约束少,自控能力较差,部分学生在课上东张西望做小动作,不能集中注意力听课;放学后先玩游戏、看电视,不能自觉主动地完成作业;做作业时三心二意,被各种诱惑分散注意力等。这些都表明其尚不能够自觉地控制自己的情绪和行动,对自己持放纵态度,对自己的言行不加理智的约束。为此,本课旨在分析学生存在的自制力差的现状,和学生一起探究提高自制力的方法,从而提高学生的自...
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![]() ![]() 篇9:浙美版 美术四年级上册 14.为自己的书设计封面(课件)(共31张PPT)浙美版 美术四年级上册 14.为自己的书设计封面(课件)(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)封面设计艺术新岭南版美术课本第16册第四单元第二节为自己的书设计封面1、封面的结构平装勒口简易平装书直观明了精装;指书籍的一种精致制作方法。精装书籍主要是在书的封面和书芯的脊背、书角上进行各种造型加工后制成的。这是一本由皮革材料作为封面的精装书,其书封硬度较大,这种硬封面适宜于放在桌上阅读大型和中型开本的书籍所用。同时增加了书籍的厚重感和美感,从而提升的书籍的档次。护封:2、书籍封面设计的构成要素文字:主要指书名、作者姓名和出版社姓名,还可加上汉语拼音或外文书名等,书籍的封面要有明确的表意功能,而且还有审美功能,在设计时把文字以点、线...
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![]() ![]() ![]() Tags:自己,写的,短诗,四年级,精选
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