篇1：七年级语文上册第2课《济南的冬天》同步作业（含答案）七年级语文上册第2课《济南的冬天》同步作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年七年级语文上册第2课《济南的冬天》同步作业一、选择题1．读课文《济南的冬天》，“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句的本体、喻体分别是（ ）A．本体是白花，喻体是日本看护妇。B．本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。C．本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。2．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）可是，在北中国的冬天，而能有 的天气，济南真得算是个宝地。（2）只等春风来把他们 ，这是不是个理想的境界？（3）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，...
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  篇2：统编版七年级上册语文第2课济南的冬天同步练习题（含答案）统编版七年级上册语文第2课济南的冬天同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课济南的冬天积累与运用1.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是（ ）A．轻盈（yíng） 朦胧（méng） 伦敦（dūn） 旋律（xuán）B．水藻（zh o） 贮蓄（zhù） 均匀（yún） 抚摩（fǔ）C．斑驳（bó） 镶嵌（xiāng） 着急（zhuó） 温润（wēn）D．稀疏（sū） 澄清（chéng） 惊诧（chà） 玫瑰（guī）2．下列各组词书写全正确的一组是( )A．贮蓄 唤醒 水藻 绿萍B．括风 地毯 薄雪 慈善C．摇蓝 响亮 境界 澄清D．奇迹 邪射 ...
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  篇3：部编版七年级语文上册--2《济南的冬天》导学案2部编版七年级语文上册--2《济南的冬天》导学案2资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《济南的冬天》 课时安排：2课时学科：语文 导学教师： 课型：新授课导学目标 知识与技能 通过反复诵读，整体感知课文的主要内容，理清作者思路。学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。过程与方法 运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。情感、态度与价值观 培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。导学重点：体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。导学难点: 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言。导学过程导学环节 导学任务及导学要求训练为能 第一课时一、新课导入老舍对济南的山山水水一往情深，...
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 篇4：统编版七年级语文上册2.《济南的冬天》同步练习(word版 含答案)统编版七年级语文上册2.《济南的冬天》同步练习(word版 含答案)资料可供济南市地区适用。
大致详情：《济南的冬天》练习一、请给加点字注音厚薄( ) 薄雪( ) 澄清的河水( )把水澄清( ) 着落( ) 睡着了( )二、文学常识填空。《济南的冬天》选自长篇散文《________》。作者是________，原名________，字________，现代著名作家，作品有小说《________》，话剧《________》等。三、辨字组词。（1）障（ ） 彰（ ） 嶂（ ）（2）澜（ ） 斓（ ） 谰（ ）四、联系句意说...
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  篇5：济南的冬天课件(共16张PPT)（第1课时）-七年级语文上册（统编版）济南的冬天课件(共16张PPT)（第1课时）-七年级语文上册（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)济南的冬天第1课时 上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。——老舍《济南的秋天》作者简介 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，被誉为“人民艺术家”。代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 老舍生于北京一个城市贫民家庭。1918年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。在新文化运动中，开始用白话创作。知人论世 他1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，他的代表作《骆...
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     篇6：统编版七年级语文上册2.济南的冬天 练习题(word版 无答案)统编版七年级语文上册2.济南的冬天 练习题(word版 无答案)资料可供济南市地区适用。
大致详情：济南的冬天 练习题第一部分：基础知识1．老舍原名 ，字 ，代表作有长篇小说 等。2．根据拼音写汉字或给加点字注音：着落（ ） 狭窄（ ） 贮蓄（ ） chéng清（ ）济南（ ） 3．解释句中词语的意思：①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。温晴：②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。秀气：③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。不忍得：④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。卧：4．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会...
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 篇7：部编版七年级上册语文第二课济南的冬天练习题（含答案）部编版七年级上册语文第二课济南的冬天练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版七年级上册语文第二课济南的冬天练习题（含答案）积累运用1.给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。(1)啊,美丽、澄( )清的小溪,你是一条银光闪烁的绸带,给山村xiāng( )上了一道美丽的花边。(2)经过cí shàn( )机构的帮助,他们一家人的生活终于有了着落( )。(3)贮蓄( )了一冬的青绿,在大地上渐渐晕染开来,仿佛为原野铺就了一条鲜亮的地tǎn( )。(4)kōnɡ línɡ( )的歌声轻轻滑过耳畔,仿佛一股溪水从jī fū( )上流过,给人带来无限清凉。...
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  篇8：部编版七年级下册语文2《济南的冬天》教学设计部编版七年级下册语文2《济南的冬天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《济南的冬天》教学设计 教学目标： 有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品位优美的语言。培养学生热爱祖国山河的感情，培养学生的审美能力。 教学重点：1、有感情地朗读课文，感知内容。2、揣摩语言，体会作者对景物独特的感受及其寄予的深情。 课时安排：一课时 课前准备：1、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。2、学生课前查阅相关背景资料，了解作者的相关知识。 教学内容：熟悉课文内容，理清文章结构层次和主要内容。 教学过程： 一：创设情景，导入新课同学们，我们都经历过...
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 篇9：第一单元 说课稿统编版高中语文必修下册第一单元 说课稿统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：学先贤礼义之要，扬中华文明之光高中语文必修下第一单元群文阅读教学说课稿说教材本单元的人文主题是“中华文明之光”，包括三篇先秦诸子散文，两篇史传文章。其中《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》主要表现了儒家学者的人生理想和政治理想，而《庖丁解牛》则是以寓言故事的形式表达了道家顺应自然、依势而为的处世思想，这三篇文章体现了儒道两家思想的不同，但同时它们实际上也都在讨论“人应该怎样生活”以及“社会应该怎样发展”这样的哲学命题。而《烛之武退秦师》和《鸿门宴》分别作为编年体史书和纪传体史书中的经典篇章,在描述历史事件的过程当中，也表现出了强烈的价值导向以及作者的主观倾向。因此,本单元定...
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 篇10：七年级上册语文人教版 第2课《济南的冬天》教学设计七年级上册语文人教版 第2课《济南的冬天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《济南的冬天》教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 七年级（上） 教材版本 人教版课题名称 《济南的冬天》教学目标 体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。重难点分析 重点分析 体味“济南的冬天”的文化意蕴，要通过理解文章，能整体感知课文内容。展开想象，将凝固的语言转化为可感的画面，具有一定的难度。难点分析 这篇文章中，对于南方的学生很难理解没有雪下的季节，所以很难理解济南的冬天的景像。教学方法 1.通过情境诵读和想象，体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。。 2.通过讨论及问题探究，能在阅读中积累课文的优美语句。教学环节 教学过程导入 同学们，在...
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     篇11：语文说课稿 样例（小古文）（表格式）语文说课稿 样例（小古文）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文说课稿年级：三年级 说课人：林玉梅课题内容 统编版教材语文三年级上册第八单元第24课《司马光》第2课时说课内容说 教 材 1.说教材地位（作用） 《司马光》讲述了司马光砸缸救人的故事，赞扬了他的机智与勇敢。本文是小学阶段学生最初接触的简单的文言文，犹如在学生面前打开了一扇认识历史先贤的窗户，通过在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作...
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  篇12：语文说课稿 样例（古诗）（表格式）语文说课稿 样例（古诗）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文说课稿年级：四年级 说课人：张艳霞课题内容 统编版教材语文四年级上册第三单元第9课《暮江吟》第2课时说课内容说 教 材 1.说教材地位（作用） 教材大力继承和发扬中华优秀传统文化，因此充满了浓郁的传统文化气息，努力通过潜移默化的文化教育实现对人的培养，充分体现社会主义核心价值体系的引领作用，激发学生强烈的爱国情感，加强学生的认同感和归属感，强化国家意识和国家观念，最终实现润物细无声的教育效果。2.说教材特点 《暮江吟》是统编版教材语文四年级上册第三单元第9课中的古诗，这是唐代诗人白...
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  篇13：2023年七年级语文上册 2 《济南的冬天》mp3朗读素材2023年七年级语文上册 2 《济南的冬天》mp3朗读素材资料可供济南市地区适用。
大致详情：略...
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篇14：部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》作业设计 （含答案）部编版语文七年级上册第2课《济南的冬天》作业设计 （含答案）资料可供济南市地区适用。
大致详情：单元名称 第一单元 课题 2济南的冬天 节次 第一课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 1.请写一段话概括济南的冬天的特点，运用到“读读写写”中的若干个词语（也可以用到课文中的其他词语，但是“读读写写”的词语必须用到）。 评价参考：本题没有具体答案，课文以及“读读写写”的几个关键词语应该重点考虑：温情、响晴、慈善、秀气、澄清等。句子之间应该有一定逻辑性，语句通顺。 A级答案：能准确选用词语对济南冬天特点进行准确概括，语句通顺，句子之间有关联，具有逻辑性。 B级答案：能比较准确选用词语对济南冬天特点进行概括，语句比较通顺，句子之间有一定关联，逻辑性。 C级答案：选...
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   篇15：统编版语文七年级上册 2.济南的冬天课件(共36张PPT)统编版语文七年级上册 2.济南的冬天课件(共36张PPT)资料可供济南市地区适用。
大致详情：(共36张PPT)济南的冬天老舍 我们刚学了朱自清先生的“春”，领略了春天的如画美景、蓬勃生机和昂扬向上的活力，那么冬天呢 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……学习目标1.了解济南冬天的景物特点。2.学习老舍先生的写...
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  篇16：统编版语文七年级上册 2 济南的冬天习题课件（22张ppt）统编版语文七年级上册 2 济南的冬天习题课件（22张ppt）资料可供济南市地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2 济南的冬天1.给加点字注音,或根据拼音写汉字。jǐ朗宽敞fǔchéng贮蓄2.下列句子没有语病的一项是( )A.济南的冬天在老舍先生的描述下,始终是一个美好的地方。B.济南的冬天比较暖和,关键在于周围的小山起决定性作用。C.在2022年北京冬奥会花样滑冰双人滑比赛中,中国运动员表现出 色,夺得冠军。D.诗的境界中必须一定有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。C导析:C A项,主宾搭配不当,应把“济南的冬天”改为“冬天的济南”;B项,句式杂糅,“关键在于……”和“……起决定性作用”两种句式...
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