篇1：9.《短诗三首》第二课时 课件 (共22张PPT)9.《短诗三首》第二课时 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)9《短诗三首》背诵检测： 繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）学习单：1.读《繁星（七一）》，想象作者在“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”会做些什么？唤起了你怎样的感受？2.《繁星（一三一）》表达了作者怎样的情感？3.《繁星（一五九）》中两个“风雨”有什么不一样？学习单：1.读《繁星（七一）》，想象作者在“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”会做些什么？唤起了你怎样的感受？繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？（课后第2题）在一个月明星...
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   篇2：9 短诗三首 《繁星(一五九)》 说课 课件(共29张PPT)9 短诗三首 《繁星(一五九)》 说课 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)短诗三首之《繁星（一五九）》说课稿部编版小学语文（四年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级下册第三单元短诗三首之《繁星（一五九）》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《繁星（一五九）》是新教材部编版小学语文四年级下册第三单元选取自冰心的短诗三首中的最后一首，这首小诗是一曲母爱的颂歌。开首一声“母亲呵”...
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   篇3：9短诗三首 课件(共23张PPT)9短诗三首 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2022人教部编版语文四年级下册9 短诗三首《繁星》(七一)写了诗人对“月明的园中”“藤萝的叶下”及“母亲的膝上”这些往事的回忆，“这些事”给诗人留下永不漫灭的回忆。《繁星》(一三一)写了诗人面对大海时发出的一系列感叹，她由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到了精神的博大与宽广。《繁星》(一五九)写了鸟儿为了躲避自然的风雨而躲进鸟巢里，“我”遇见人生的困难与挫折时，躲到母亲的怀里。返 回从每首短诗中，你体会到了诗人怎样的思想感情？结合三首诗，总结一下现代诗的特点。这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝...
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     篇4：四年级语文下册课件：9 短诗三首 课件(共18张PPT)四年级语文下册课件：9 短诗三首 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一课时冰心，原名谢婉莹，福建人，诗人，儿童文学作家、翻译家。笔名取自“一片冰心在玉壶”。代表作：散文集《寄小读者》，诗集《春水》《繁星》。泰戈尔林徽因（民国才女，梁思成的妻子）徐志摩冰心和林徽因都是才女，而且是福州老乡。不巧的是，冰心的丈夫吴文藻和林徽因的丈夫梁思成，留学期间不仅是同窗还是同寝室室友。但因为“一坛醋”两人从此绝交。《繁星》共164首短诗，是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，歌颂了母爱、童心和自然。注：泰戈尔的诗主要是用音乐的旋律与散文区分开来，冰心的诗来自不同语意间的“空白镜头”，自称“小杂感一类的东西”，收集自...
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  篇5：9短诗三首 《繁星(一三一)》 说课 课件(共32张PPT)9短诗三首 《繁星(一三一)》 说课 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)短诗三首之《繁星（一三一）》说课稿部编版小学语文（四年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级下册第三单元短诗三首之《繁星（一三一）》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《繁星（一三一）》是新教材部编版小学语文四年级下册第三单元的短诗三首中的第二首，选取自冰心的诗集《繁星》，这首诗构思新颖奇特，音调自然和...
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  篇6：9 短诗三首 生字笔顺课件(共10张PPT)9 短诗三首 生字笔顺课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)9 短诗三首fán音序：F 部首：糸结构：上下组词：繁多 繁忙造句：我们面临着极其繁重的工作任务。笔顺：màn音序：M 部首：氵结构：左右组词：浪漫 漫步造句：小刚漫步在美丽的春景之中。笔顺：miè音序：M 部首：一结构：上下组词：灭火 消灭造句：消防战士用灭火器灭火。笔顺：ténɡ音序：T 部首：艹结构：上下组词：藤萝 藤椅造句：藤萝给这道围墙披上了一件绿衣裳。笔顺：luó音序：L 部首：艹结构：上下组词：萝卜 菠萝造句：小白兔收获了满满一箩筐胡萝卜。笔顺：xī...
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    篇7：9短诗三首 课件（60张PPT)9短诗三首 课件（60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)2022人教部编版语文四年级下册9 短诗三首第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解大意。2.了解作者。3.认写字词、理解词语。返 回课文大意《繁星》(七一)写了诗人对“月明的园中”“藤萝的叶下”及“母亲的膝上”这些往事的回忆，“这些事”给诗人留下永不漫灭的回忆。课文大意《繁星》(一三一)写了诗人面对大海时发出的一系列感叹，她由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到了精神的博大与宽广。课文大意《繁星》(一五九)写了鸟儿为了躲避自然的风雨而躲进鸟巢里，“我”遇见人生的困难与挫折时，躲到母亲的怀里。作者名片生平简介：冰心...
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   篇8：四年级语文下册9短诗三首 课件(共26张PPT)四年级语文下册9短诗三首 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)9 短诗三首9 短诗三首诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。《诗经》中国诗歌的发展第一部诗歌总集现代诗现代诗也叫“白话诗”，诞生于1919年五四运动前后。《诗经》元曲宋词汉乐府诗南北朝民歌唐诗9 短诗三首诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。繁 星(一三一)大海啊!哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 繁 星（一五九）母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。繁 星 (七一)这些事——是永不漫灭的回忆: 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。9.短...
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    篇9：四年级语文下册课件：9-短诗三首课件(共34张PPT)四年级语文下册课件：9-短诗三首课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)9 短诗三首（第一课时）现代诗9 短诗三首繁 膝√√√√√对于“现代诗”，你有哪些了解？这篇课文的诗歌与其他诗歌有什么不同？分享交流：冰心先生的生平和创作诗歌背景的资料关于冰心先生的生平和创作背景的资料冰心，原名谢婉莹，是我国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家，是我国现代文学史上第一位女作家。《繁星》是冰心的第一部诗集，共有诗歌164首，写于1919年冬季到1921年秋季。课文选取了诗集的第71首、第131首和第159首。《繁星》中的诗作篇幅都不长，两三行、三五行，有的甚至只有一行。《繁星》的内容主要有三方面:①对母爱与童真的歌颂;②对大...
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   篇10：四年级下册语文9 短诗三首 课件(共15张PPT)四年级下册语文9 短诗三首 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)9.《短诗三首》单元页繁永不漫灭的回忆不可漫灭的是什么？具体回忆了什么？问句的朗读“啊”的发音了、里的朗读现代诗的特点大海是诗人们笔下最喜欢描绘的事物，在你的印象里，大海是怎样的？在冰心的心里，大海有着怎样的位置？品诗句背景介绍背景介绍背景介绍风雨是指什么呢？这些事——是永不漫灭的回忆：（ ）的（ ），（ ）的（ ），（ ）的（ ），（ ）的（ ）。gY诗歌，让我们用美丽的第...
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  篇11：9短诗三首 课件(2课时 共32张PPT)9短诗三首 课件(2课时 共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)9.短 诗 三 首1.会认本课2个生字，会写8个字，会写3个词语。2.正确、流利、有感情地反复朗读诗歌。3.初步感知文意，了解诗歌内容。第 一 课 时“繁星”是指多而密的星星。课文中的“繁星”是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。让我们共同诵读作家的心声吧！冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，中国民主促进会成员。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家...
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  篇12：9.短诗三首 课件(共20张PPT)9.短诗三首 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)9 短诗三首部编版四年级下册冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人。中国女作家、诗人。早期所作“问题小说”具有反封建意义，散文、诗歌讴歌童心和母爱。后期作品以儿童文学为主，反映新社会的生活面貌。主要作品：诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》，小说集《超人》等。作者简介自由朗读诗歌，疏通生字词，思考：这三首短诗分别描绘了哪些事物？初读诗歌繁星 漫灭 藤萝膝上 波涛 躲避我会读tāomàn自由朗读诗歌，疏通生字词，思考：这三首短诗分别描绘了哪些事物？《繁星（七一）》《繁星（一三一）》《繁星（一五九...
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