《诗词五首》ppt课件（精选9篇）

第26课《诗词五首》课件（共46张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共46张PPT)诗词五首复习课件壹饮酒诗歌五首贰春望叁雁门太守行肆赤壁伍渔家傲学习目标熟读、背诵、默写五首诗歌，体会不同诗歌的韵律特点。读懂诗意，品析诗歌的遣词造句、意象和艺术手法。结合诗人圣平和创作背景，理解诗歌中寄寓的情感。饮酒陶渊明知人论世陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，私谥靖节，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人。他的诗主要表现对污浊现实的厌烦和对田园生活的热爱，他是田园诗派的鼻祖，被称为“田园诗人”。代表作有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等...

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第26课　诗词五首—《雁门太守行》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)第26课　诗词五首——雁门太守行李贺学习目标01熟读、背诵诗词，体会诗词的韵律特点。02读懂诗意或词意，品析诗词的遣词造句、意象选择和艺术手法。(重点)03结合诗人生平和诗词创作背景，理解诗词中所寄寓的情感。(难点)导 入诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。现在就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境，来品味我国古代诗歌的艺术魅力吧！预读先学知人论世【一】李贺(790—816)，字长吉，福昌(今河南宜阳)人，唐代诗人。与李白、李商隐并称唐代“三李”，有“诗鬼”之称，世称李长吉、李昌谷等...

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26 诗词五首 《饮酒》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)饮酒（其五）陶渊明25 诗词五首陶渊明（约365-427），东晋诗人。又名潜，字元亮，私谥靖节，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”。浔阳柴桑（现在江西九江）人。长于诗文辞赋，语言质朴自然而又极为精炼，具有独特风格，被称为“田园诗人”。作品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》等。作者简介背景链接《饮酒（其五）》：选自《陶渊明集》卷三（中华书局1979年版）。此诗大约作于晋安帝义熙十二三年间，是陶渊明的重要代表作。《饮酒》组诗共二十首，是陶渊明弃官归隐田园之后，饮酒即兴创作的一首五言古诗。PPT模板：www./moban/...

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第26课 《诗词五首》 课件(共68张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共68张PPT)诗词五首饮酒陶渊明陶渊明，字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。饮 酒陶渊明结庐\在\人境，而无\车马\喧。问君\何\能尔，心远\地\自偏。采菊\东篱\下，悠然\见\南山。山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。此中\有\真意，欲辨\已\忘言。按节奏诵读诗歌：这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗...

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第26课《诗词五首——雁门太守行》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)漫步在古诗苑中，那纷繁复杂的感情、博大精深的思想，深邃悠远的意境、精彩优美的语言……深深地吸引着我们。今天，就让我们一起来欣赏古诗《雁门太守行》。新课导入雁门太守行李 贺学习目标识记作家作品，背诵并默写诗歌。（重点）反复诵读，品味诗歌的语言，学习这首诗的写法。（难点）感受诗人的爱国情怀，学习诗人的爱国精神。（重点）雁门，郡名，今山西代县一带。太守，古代州郡长官。行，歌行体，古代诗歌的一种体裁。雁门太守行，乐府曲名，内容多为边城征战之事。题目解说（自主探究）问题思考李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人。世称李...

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25《诗词五首》饮酒（其五）课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)饮酒(其五)陶渊明26 诗词五首——体裁：五言古诗选自《 》卷三。陶渊明集教学重点1.诵读不同体裁的诗歌，体会它们不同的韵律特点。2.结合诗人生平和诗歌创作背景，理解诗歌中寄寓的情感。3.初步学习品析诗歌中传情达意的艺术手法。一、知人论世：了解诗人与背景陶渊明(约365-427)，一名 ，字 ，浔阳柴桑(今江西九江)人， 著名诗人。《饮酒》组诗共20首，是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，诗人借酒为题，写出对现实的不满和对田园生活的喜爱，是为了在当时十分险恶的环境下借醉酒来逃避现实的迫害。【名家名...

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25 诗词五首课件(共77张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共77张PPT)25 诗词五首古典诗词是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。它以丰富的情感，深邃的意境，生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和音乐美的语言，成为人类精神营养丰富的滋补品。中国是一个泱泱诗国，祖先给我们留下了灿如星海的优秀诗篇。千百年来，这些优秀诗篇合着中华民族的脉搏，时时刻刻撞击着国人的灵魂，滋养着国人的性情。今天让我们走进诗词五首，探究其中的美点。1.了解诗词作者及作品简况，背诵默写五首诗词。2.品味诗歌语言，感知诗歌意境，体会诗句的感情，3.学习借景抒情的表达手段，培养学生初步鉴赏唐宋诗词的能力。《饮酒（其五）》陶渊明陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又...

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21 诗词五首 登幽州台歌课件（共20页PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)登幽州台歌唐·陈子昂指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感彩。诗人带着有情之眼去观察事物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。即景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。鉴赏要点：把握景物的特征和寓意，进而感受诗歌情景交融的意境。（意境：作者主观情感与自然客观物象融合的整体。）即景抒情诗常见主要内容借景表达自己与众不同，厌倦官场，不愿同流合污的高贵品质。表达报国无门、怀才不遇等感伤...

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26 诗词五首 饮酒其五 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)饮酒（其五）走近作者【陶渊明】字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人，东晋诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。陶渊明现存的作品，大都写于归隐之后，有诗一百六十多首，辞赋散文等十多篇。在这些作品中，他写农耕劳动，写与农民的交往，写农村恬静优美的自然景色，着力表现了自己田园生活的怡然自得之乐。情意真切，格调清新，简洁含蓄，富有韵味，称为“田园诗”。诗歌诵读饮酒（其五）陶渊明结庐/在/人境，而无/车马/喧。问君/何/能尔？心远/地/自偏。采菊/东篱/下，悠然/见/南山。山气/日夕/佳，飞鸟/相与/...

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