篇1：八上语文第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 第1课时课件（29张PPT）八上语文第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 第1课时课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)名著导读：《昆虫记》（第一课时）阅读语文教材的科普作品“读书方法指导”，圈画关键词。回答下面两个问题：1科普作品有什么特点？2如何阅读科普作品？环节一：明确方法1. 科普作品有什么特点？科学普及复杂、抽象的事理通俗的语言说明（核心）（写作方法）科普作品2. 如何阅读科普作品？方法目的科学（复杂抽象事理）普及（通俗语言）阅读中阅读前如何阅读科普作品了解全书大致内容了解作家生平事迹、科学成就借助前言、后记或附录为整本书阅读做准备体会科学思维、科学理念、科学精神获得科学知识逻辑严密结构严谨语言幽默……学习写作...
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     篇2：八上语文第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 第2课时课件（35张PPT）八上语文第五单元名著导读 《昆虫记》：科普作品的阅读 第2课时课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)名著导读：《昆虫记》（第二课时）1准备任务展览前言任务一展厅命名任务二“我最爱的昆虫”展示5展后任务展览后记任务三致敬大师选题一：学观察选题二：学探究选题三：学写作234任务概览任务三：致敬大师展览特设“致敬大师”展厅，展示法布尔作为“昆虫学大师”观察和探究的经典案例，也展示法布尔作为“语言大师”的精彩片段及赏析。跟着法布尔学观察选题一跟着法布尔学探究选题二跟着法布尔学写作选题三请结合“我最爱的昆虫”所涉及的相关篇章，完成下面三个选题之一。精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，结合实例总结法布尔观察的经验。观察对...
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     篇3：八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课课练（教师版）八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课课练（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 名著导读 《昆虫记》:科普作品的阅读一、作者与作品1.《昆虫记》共有 ( C )A.八卷 B.九卷 C.十卷 D.十一卷2.法布尔的《昆虫记》曾获得 ( B )A.普利策奖 B.诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D.诺贝尔奖3.法布尔曾担任 ( C )A.皇家科学院会员 B.植物学教授 C.物理教师 D.探测员4.法布尔耗尽了一生的精力来研究昆虫,他被誉为“ 昆虫界的荷马 ”,他的《昆虫记》被誉为“ 昆虫的史诗 ”。 5.《昆虫记》是优秀的 科普著作 ,也是公认的文学经典,全书处处洋溢着对生命的 尊重...
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  篇4：部编版八年级语文上册《《昆虫记》：科普作品的阅读》课件3(共19张PPT)部编版八年级语文上册《《昆虫记》：科普作品的阅读》课件3(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《昆虫记》阅读交流法布尔的世界昆虫的乐园学习目标1、欣赏《昆虫记》的精彩片段，体会这部长篇科普作品的写作特点，激发阅读兴趣。2、分享昆虫的微信制作。于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。 接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出。总的过程大概要半点钟。这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。在它的柔弱的身体还没有精力和...
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   篇5：八年级语文上册《名著导读<昆虫记>科普作品的阅读》课件（15张PPT）八年级语文上册《名著导读<昆虫记>科普作品的阅读》课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)名著导读《昆虫记》 科普作品的阅读部编版 语文 八年级 上册作品名称： 《昆虫记》作者：法布尔主要内容 《昆虫记》是法布尔历时30年写就的十卷本 科普巨著。它融合作者毕生研究成果和人生感悟 于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人 生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美 感和思想的美文。这本书于20世纪20年代被引入 中国，深受读者欢迎，让读者们领略到了昆虫们 的日常生活习性及特征等。整体感知作品形象 《昆虫记》中描写了许多昆虫，如：天生攀岩家——蜣螂、 不会迷失的精灵——蜜蜂、夏天阳光下的歌唱家——蝉、顽强 的乞丐——蚂蚁，还有象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、螳螂、...
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  篇6：部编版语文八年级上册 《昆虫记》 科普作品的阅读 课件(共38张PPT)部编版语文八年级上册 《昆虫记》 科普作品的阅读 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)名著阅读跟踪《昆虫记》 科普作品的阅读【名著导读】作者简介：法布尔，法国昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫诗人”，被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。作品简介：这是一部优秀的科普著作，也是公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗”，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖...
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   篇7：第三单元 名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 教案第三单元 名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 教案【教学目标】1.掌握作品相关常识2.明确长征的路线、困难及意义3.体会红军革命领袖及其他“小人物”的崇高精神品质【课时安排】2课时【教学过程】【导入新课】《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。它在全世界有亿万的读者，这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。——胡愈之斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。——白修德【题目解说】斯诺以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及...
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   篇8：八上语文 第五单元 名著导读《昆虫记》科普作品阅读 教学设计八上语文 第五单元 名著导读《昆虫记》科普作品阅读 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫记》科普作品阅读教学设计教学目标：1.了解法布尔的生平经历；感受法布尔的人格魅力。2.引导学生学习科学知识，激发学生学习科学的兴趣，培养科学思维。3.感受作品的文字之美，提升表达能力，学会写作技巧。4.通过阅读作品，让同学们感知生命意识，体悟社会人生。教学重难点重点：引导学生学习科学知识，激发学生学习科学的兴趣，培养科学思维。难点：感受作品的文字之美，提升表达能力，学会写作技巧。教学过程：（一）课堂导入：一个人，一部书，一个传奇。同学们大家好，今天我们来一起学习《昆虫记》科普作品阅读。首先我们来进行一个猜字谜游戏，根据文字提示猜测是哪种昆虫。蜗牛、萤火虫、螳螂，他们...
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  篇9：名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 暑假预习知识单名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《红星照耀中国》纪实作品的阅读 知识单课本原文常见考查点1.掌握作家、作品、写作背景等常识。如：说出埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行实地考察的时间。2.《红星照耀中国》的文体及其特点。如：《红星照耀中国》是一部怎样的作品？它具有什么特点？3.《红星照耀中国》的写作顺序及主要内容。如：《红星照耀中国》全书共12篇，请罗列其主要内容。4.对主要领导人物和中国工农红军的形象进行分析概括。如：用简洁的语言概括斯诺眼中贺龙的形象。5.对中心事件“长征”相关知识的考查。如：长征的起止时间，长征的经过和长征的意义。6.对“苏维埃政权”、中国共产党的抗日政策、...
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  篇10：八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共56张PPT)八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)八年级语文上册名著导读《昆虫记》 科普作品的阅读作品名称：《昆虫记》 作者：法布尔主要内容 《昆虫记》是法布尔历时30年写就的十卷本科普巨著。它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。这本书于20世纪20年代被引入中国，深受读者欢迎，让读者们领略到了昆虫们的日常生活习性及特征等。整体感知作品形象 《昆虫记》中描写了许多昆虫，如：天生攀岩家——蜣螂、不会迷失的精灵——蜜蜂、夏天阳光下的歌唱家——蝉、顽强的乞丐——蚂蚁，还有象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、螳螂、蝎子等。艺...
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     篇11：中考文学作品的阅读答题技巧与方法中考文学作品的阅读答题技巧与方法资料可供全国地区适用。
大致详情：文学作品的阅读教学案一、导入中考文学作品的阅读选择文质兼美的小小说或记叙性散文为阅读材料。从词义、句义、段意、结构、人物形象、表达技巧、写作特点、思想意义、启示和感悟等方面设题。二、常见考点归纳1、品味文章题目的含义或作用2、概括文章内容，领悟文章主旨3、记叙的线索及作用4、品味词语和句子5、重要句子在文章中的作用6、人物形象分析7、描写的作用8、写作手法及作用9、体验感悟三、常见考点答题技巧与典例分析（一）、品味文章题目的含义或作用1、品味文章题目的含义A.内容上(双关)B.主题上（概括文章的主要内容）C.修辞上示例：（1）如象征性的文章题目，可以这样...
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  篇12：部编版八年级上册第五单元 《昆虫记》科普作品的阅读课件(共20张PPT)部编版八年级上册第五单元 《昆虫记》科普作品的阅读课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)名著导读第五单元【资料助读】《昆虫记》：科普作品的阅读1.作者访谈法布尔，法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的‘维吉尔’”。法布尔具有很高的文学造诣，他用朴实、清新的笔调，栩栩如生地记录了昆虫世界中各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖……法布尔对昆虫的描述，既充满童心又富有诗意和幽默感。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。2.内容概述《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁...
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     篇13：人教统编版五上语文 阅读专项提升 学习提高阅读速度的方法 课件 +同步练习人教统编版五上语文 阅读专项提升 学习提高阅读速度的方法 课件 +同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第三讲·学习提高阅读速度的方法语文统编版 五年级上1.了解提高阅读速度的好处，知道科学合理的阅读速度是多少。2.掌握常见的提高阅读速度的方法，通过不断训练提高阅读速度、阅读效率。 学习目标小学高年级，阅读需要提高速度，每分钟读300字左右。提高阅读速度不是读得快，而是能够快速抓住文章要表达的主旨，找到自己要提取的信息。《搭石》这篇课文，主要描写了两幅画面---摆搭石、走搭石。1.快速抓取画面，掌握主要内容。阅读具有画面感的文章时，我们可以将文章想象成画面，这样就能很迅速掌握文章的主要内容。《将相和》这篇课文，主要讲了三部分内容，他们分别是完璧归赵...
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