21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台

南乡子·登京口北固亭有怀内容概括(精选9篇)

日期:2023-9-12 17:59 阅读:

课件资源是最辛苦的了,你还在寻找南乡子·登京口北固亭有怀内容概括吗?下面是21世纪教育网小编精选南乡子·登京口北固亭有怀内容概括精品资料,本站还有更多的,可自行进行搜索下载使用。

南乡子·登京口北固亭有怀内容概括(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 中考语文总复习 古诗词 第11首 南乡子 登京口北固亭有怀课件(共14张PPT) 下载
2 第24课《诗词曲五首——南乡子·登京口北固亭有怀》课件(共18张PPT) 下载
3 《南乡子·登京口北固亭有怀》课件+音频(共32张ppt) 下载
4 第24课 诗词曲五首《南乡子 登京口北固亭有怀》课件(共30张PPT) 下载
5 24 诗词曲五首:南乡子·登京口北固亭有怀 课件(共17张PPT)+素材 下载
6 23 诗词曲五首之《南乡子·登京口北固亭有怀》课件+素材 下载
7 九年级下册11南乡子登京口北固亭有怀(宋辛弃疾)--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版) 下载
8 第24课《诗词曲五首——南乡子 登京口北固亭有怀》课件(共17张PPT)2021—2022学年部编版语文九年级下册 下载
9 23.3《诗词曲五首(南乡子·登京口北固亭有怀)》教学设计+课件+素材 下载

篇1:中考语文总复习 古诗词 第11首 南乡子 登京口北固亭有怀课件(共14张PPT)

中考语文总复习 古诗词 第11首 南乡子 登京口北固亭有怀课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)南乡子·登京口北固亭有怀原文呈现1写作背景2古诗词曲鉴赏4文学文化常识35常考名句理解6知识过关检测南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。【原文呈现】(红色加线字为重难点易错字词)【写作背景】这首词是辛弃疾于开禧元年担任镇江知府时所作。【文学文化常识】辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋豪放派著名词人,其词热情洋溢,慷慨激昂,富有爱国情怀,与苏轼并称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首,有词集《稼轩长短...
图片详情:课件预览课件预览课件预览

篇2:第24课《诗词曲五首——南乡子·登京口北固亭有怀》课件(共18张PPT)

第24课《诗词曲五首——南乡子·登京口北固亭有怀》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)南乡子辛弃疾部编九下课文课件登京口北固亭有怀问渠那得清如许?为有源头活水来。谁道人生无再少?门前流水尚能西。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。激趣导入这三组问答从问答关系上看有什么不同?直问直答有问喻答自问无答辛弃疾辛弃疾(1140-1207年),南宋词人。字幼安,号稼轩。一生力主抗金北伐,并提出有关方略,均未被采纳。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是我国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。与苏轼并称“苏辛”。作品有《稼轩长短句》。写作背景作者在公元1203年六月被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久...
图片详情:课件预览课件预览课件预览

篇3:《南乡子·登京口北固亭有怀》课件+音频(共32张ppt)

《南乡子·登京口北固亭有怀》课件+音频(共32张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件32张PPT。 南乡子·登京口北固亭有怀部编版九年级下册导入新课 南宋是中国历史上的一个朝代,都城在临安(今杭州),版图主要在东南方,是与西夏、金朝和大理并存的政权。南宋经济虽发达,但军事实力软弱,面对金国、西夏的侵扰,南宋统治者苟且偷安,奉行投降路线,无意收复中原。 南宋虽懦弱,诗人不沉默。 千年历史千年诗,一寸山河一寸心。 英雄装点了历史,历史铭记着英雄。 今天我们一起学习辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》,感悟那个时代文人眼中的历史,文人心中的爱国豪情。1、能够有韵味的诵读,把握诗歌内容。2、体会典故在诗词中的表达作用,学习本词借...
图片详情:课件预览课件预览课件预览课件预览

篇4:第24课 诗词曲五首《南乡子 登京口北固亭有怀》课件(共30张PPT)

第24课 诗词曲五首《南乡子 登京口北固亭有怀》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:诗词曲五首 南乡子登京口北固亭有怀 课堂导入 菩萨蛮 郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。 明确目标 1.了解辛弃疾及作品,把握诗词写作背景。 2.了解咏史怀古诗词的特点,学习运用典故及借古讽今手法对表达情感的作用。 3.有感情地朗读诗词,背诵诗词,体会词人的爱国主义情感。 预习检测 1.读准并书写下列生字。 兜鍪 孙仲谋 (dōu móu) ( zhòng ) 作者介绍 辛弃疾,南宋词人,字幼安,别号稼轩,历城(今山东济南)人。出生时,中原已为金兵所占。21岁参加抗金义...
图片详情:课件预览课件预览课件预览课件预览课件预览

篇5:24 诗词曲五首:南乡子·登京口北固亭有怀 课件(共17张PPT)+素材

24 诗词曲五首:南乡子·登京口北固亭有怀 课件(共17张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)24.诗词曲五首语文统编版九年级下24诗词曲五首《南乡子·登京口北固亭有怀》南乡子·登京口北固亭有怀【作者】辛弃疾【朝代】宋何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。北固亭时代背景读音节奏南乡子·登京口北固亭有怀?1.重点词义南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。①京口:今江苏镇江市。北固亭在镇江东北固山上,西临长江。...
图片详情:

篇6:23 诗词曲五首之《南乡子·登京口北固亭有怀》课件+素材

23 诗词曲五首之《南乡子·登京口北固亭有怀》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”今天课前,我们来复习一下问答句这种语言形式。这儿有三组你熟悉的问答句,我们一起来看看这三组问答句从问答的关系上看有什么不同? 情境导入问渠那得清如许?为有源头活水来。 谁道人生无再少?门前流水尚能西。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 分辨三种问答类型依次是:直问直答,有问喻答,自问无答。现在,我们来共同学习一首词,这首词中也有几个问句,它就是《南乡子·登京口北固亭有怀》。情境导入怀古伤今情几许《南乡子·登京口北固亭怀古》阅读赏析1.反复诵读,提高欣赏品味和审美情趣。 2.体会典故在诗词中的表达作用及本词...
图片详情:

篇7:九年级下册11南乡子登京口北固亭有怀(宋辛弃疾)--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)

九年级下册11南乡子登京口北固亭有怀(宋辛弃疾)--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情:九年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训11 南乡子·登京口北固亭有怀(宋·辛弃疾)何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。【译文】什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光。从古到今,有多少国家兴亡大事呢?不知道。往事连绵不断,如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。当年孙权在青年时代,做了三军统帅。他能占据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说:“要是能有个孙权那样的儿子就好了!”【赏析】词人通过对古代英雄人物的...
图片详情:课件预览课件预览

篇8:第24课《诗词曲五首——南乡子 登京口北固亭有怀》课件(共17张PPT)2021—2022学年部编版语文九年级下册

第24课《诗词曲五首——南乡子 登京口北固亭有怀》课件(共17张PPT)2021—2022学年部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)南乡子 登京口北固亭有怀辛弃疾辛弃疾(1140年---1207年),字幼安,号稼轩,山东济南历城人。南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。我们学习过辛弃疾的哪些词?《丑奴儿 书博山道中壁》 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》《太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋》四十三岁,闲居江西上饶十五岁,首次赴燕京二十岁,纠众两千,起兵归宋。二十三岁,带五十人闯金营,生擒张安国五十三岁,应召赴临安五十六岁,闲居六十四岁,起用六十七岁,闲居铅山,年末再度起用 《南乡子》六十八岁卒一位将近古稀的老臣,再被重新任用,站在抗...
图片详情:课件预览课件预览

篇9:23.3《诗词曲五首(南乡子·登京口北固亭有怀)》教学设计+课件+素材

23.3《诗词曲五首(南乡子·登京口北固亭有怀)》教学设计+课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 新人教部编版语文九年级下册《诗词曲五首》教学设计【教学目标】1.朗读诗歌,把握诗歌大意,体会作者抒发的情感。2.积极引导学生充分地去诵读,注重学生的自主感悟,激发他们的情感共鸣。3.学习运用已有的生活经验加以联想、想象,理解诗句含义,揣摩诗歌表达的情感,做到有感情地朗读。4.了解诗词曲的有关知识,提高审美鉴赏能力,激发学生对古典诗词的热爱之情。【教学重点】知人论世,联系时代背景把握作品主旨,领悟作者的思想感情。【教学难点】学习运用已有的生活经验加以联想、想象,揣摩理解诗句含义。【教学时间】5课时【教学过程】第三课时 ...
图片详情:课件预览

Tags:南乡,登京口,北固亭,内容,概括