南乡子·登京口北固亭有怀主旨（精选8篇）

南乡子·登京口北固亭有怀 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：授课时间 年 月 日 星期 课时总序 号课 题 《南乡子 登京口北固亭有怀》 课 时 一课时主 备 人 组 长签 字备课时间个人备案 集备复备本课在教材及中考中的地位 本课为新选入部编版九下语文教科书中的讲读篇目，2018年的《中考说明》中未列入，中考试卷从未考过此篇。但是作为词、又是辛弃疾的名篇，在教材中还是占有重要的地位。教学目标（三维目标） 知识目标：了解辛弃疾的有关文学常识，积累名句。能力目标：反复诵读，体会典故在诗词中的表达作用及对作者情感的表现力，理解本词借古讽今的写法。情感目标：通过学习言语形式（此处指问答句），品味作者的思想...

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24 南乡子.登京口北固亭有怀 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《南乡子 登京口北固亭有怀》教学设计设计说明：目前所教学段为八年级，在和学生进行课外阅读的时候，涉及到辛弃疾作品，学生比较感兴趣，选本节课，有助于学生深度了解这位伟大的词人和爱国将领，八年级学生积累不多，因此在教学设计上贴近学生实际，由简单逐步走向深入。教学目标：1、通过诗词学习，领悟作者思想感情，体会词作都是有感而发，是作者的代言，包裹着时代的痕迹。2、体会本课借景抒情、运用典故及借古讽今写法，感受作者的爱国情怀和壮志难酬的悲愤。3、通过与文字对话、思考、交流，提高学生对古诗文的鉴赏能力。教学重点：通过背景资料和诵读，领悟作者思想感情，初步了解辛词慷慨悲壮、善用典故的特点，提高...

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24 《南乡子·登京口北固亭有怀》 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)辛弃疾南乡子·登京口北固亭有怀九下他是最负盛名的伟大词人之一，他的词风格多样，豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚；他武艺高强、侠肝义胆，21岁投笔从戎，从军杀敌，23岁突入敌营，生擒叛将，智勇双全，气吞山河；他崇拜三国时期的吴主孙权，渴望统帅三军，冲锋陷阵，报国杀敌。他就是南宋著名爱国词人辛弃疾。今天，就让我们走近辛弃疾，走进他的《南乡子·登京口北固亭有怀》，感受他渴望收复失地的壮志和报国无门的愤懑。导入新课1、了解辛弃疾的有关文学常识，积累名句。2、学习词作中常见的即景抒情和借古讽今的表现手法。3、把握作品主旨，领悟作者思想感情，接受浓厚的爱国主义情...

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第24课诗词曲五首之《南乡子·登京口北固亭有怀》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《南乡子·登京口北固亭有怀》杜小乐一、问题导入1.谈话导入“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去。美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”。这是郭沫若对辛弃疾的评价。辛弃疾是北宋文坛少有的文武全才，“武能马上定钱坤，文能提笔安天下”是很多人对他的印象。今天要学习的这一首《南乡子·登京口北固亭有怀 》同样豪迈大气。2. 学习目标①反复揣摩，有感情地朗读诗歌。（重点）②体会本词咏史怀古、借古讽今的写作特点。（难点）③体味作者的思想感情，培养爱国之情。（重点）二、问题思考1.作者简介辛弃疾，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，中年曰稼轩，因此自号“稼轩居士”。汉族，历城（今山东省济南市历城区遥墙镇四风...

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24 诗词曲五首 南乡子登京口北固亭有怀 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台24.诗词五首《南乡子 登京口北固亭有怀》【教材解读】《诗词曲五首》是本册教材第六单元的最后一课。从文体上看，本文包含诗词曲五首，品类较全；从内容上看，这些诗词曲，都以征战生活为题材，表达了爱国和爱乡的主题；从艺术风格上看，他们或叙述，或描写，或情景交融，或抒情议论相结合，手法多样，风格各异，堪称是诗、词、曲中的经典之作。《南乡子 登京口北固亭有怀》写登临北固亭的感触，重在抒情与议论。【教学目标】1.查找资料，学习有关诗词曲的知识，了解作者及其作品的特点，并背诵这几首诗词曲。2.反复阅读，体会诗词曲的用词，从情感、修辞、手法等不同角度进行赏析。3.精读...

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第24课《南乡子·登京口北固亭有怀》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾1.了解辛弃疾的有关文学常识，积累名句。2.体会典故在诗词中的表达作用，学习本词借古讽今的写法。（重点）3.通过品味词人的思想感情，激发自己的爱国之情。（重点）学习目标作者简介：辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，山东历城县（今济南市）人。南宋豪放派词人，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。1207年病逝，追赠少师，谥号“忠敏”。辛弃疾词风“激昂豪迈，风流豪放”，代表着南宋豪放词的最高成就。代表作有《丑奴儿·书博山道中壁》等。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。写作背景作者在公元1...

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九年级语文下册诗词曲五首《南乡子·登京口北固亭有怀》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：九年级语文下册诗词曲五首《南乡子·登京口北固亭有怀》说课稿（部编版）一、说教材本单元主要围绕治国理政，军事战争展开，既有先秦的叙事散文，也有脍炙人口的古诗词，既可以启迪学生的智慧，又可以让学生感受仁人志士身上"天下兴亡匹夫有责"的责任感和担当精神。本词是辛弃疾登临京口(即镇江)北固亭时，触景生情所作。此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。通篇三问三答，层次分明；即景抒情，借古讽今；风格明快，气魄阔大，情调乐观昂扬。二、说...

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第24课《南乡子·登京口北固亭有怀》课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)《南乡子　登京口北固亭有怀》——辛弃疾情景导入翻开中国的文学史，说到唐朝，我们会很自然的想到唐代的“诗”那么说到宋朝呢？对，是宋朝的词。在宋朝有一位大词人，他叫辛弃疾。课前大家都搜集了辛弃疾的有关资料，谁来说说，他给你留下了怎样的印象。好，今天我们就通过一首词来走近南宋这位著名爱国词人——辛弃疾。知识与技能：1.了解辛弃疾的有关文学常识，积累名句。 2. 诵读，并理解诗歌内容，对诗句加以赏析。 3.体会本诗借景抒情、借古讽今的写法。过程与方法：反复朗读、独立思考、小组合作探究情感态度与价值观：品味作者的爱国情怀，培养爱国之志。...

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