篇1:中考语文 修辞手法的运用 学案中考语文 修辞手法的运用 学案资料可供全国地区适用。 大致详情:中考修辞手法答题技巧一修辞类型1比喻定义:根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。(1) 明喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相类似的关系,说甲(本体)像(喻词)乙(喻体)。常用:像、好像、仿佛、好比、仿佛……似的等喻词来联系。例如:湖面像是镜子。(2)暗喻又称为“隐喻”,是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由:是、就是、成为、变成等表判断的词语来充当。比如:下大雨了,他没带伞,结果成了落汤鸡。(3)借喻是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,... 图片详情: 篇2:高考语文复习--正确使用修辞手法(九种常见的修辞手法特征、效果)课件(共33张PPT)高考语文复习--正确使用修辞手法(九种常见的修辞手法特征、效果)课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共33张PPT)第一部分语言文字运用06.1 正确使用修辞手法——九种常用的修辞手法特征、效果考点精讲2023高考一轮复习内容索引01启航课 从三年高考真题探究命题规律03任务一 正确使用词语(虚词)04任务二 辨析并修改病句05任务三 正确使用标点符号06任务四 正确使用修辞手法07任务五 语言表达的连贯08任务六 句式运用与语段压缩09任务七 句式变换及表达效果10任务八 句式仿写与语句扩展11任务九 图文转换02基础课 句群 复句 单句 句子主干 句式九种常见的修辞手法特征(1)概念。比喻是两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一事物来比方另一... 图片详情: 篇3:高考语文复习--正确使用修辞手法(掌握修辞手法的构成及表达效果)课件(共39张PPT)高考语文复习--正确使用修辞手法(掌握修辞手法的构成及表达效果)课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共39张PPT)第一部分语言文字运用06.2 正确使用修辞手法——掌握修辞手法的构成及表达效果考点精讲2023高考一轮复习内容索引01启航课 从三年高考真题探究命题规律03任务一 正确使用词语(虚词)04任务二 辨析并修改病句05任务三 正确使用标点符号06任务四 正确使用修辞手法07任务五 语言表达的连贯08任务六 句式运用与语段压缩09任务七 句式变换及表达效果10任务八 句式仿写与语句扩展11任务九 图文转换02基础课 句群 复句 单句 句子主干 句式一 掌握修辞手法的构成及表达效果1.下列对文中画横线句子使用的修辞手法的分析,正确的一项是能... 图片详情: 篇4:15 白鹅 反语修辞手法的妙用 教案15 白鹅 反语修辞手法的妙用 教案资料可供全国地区适用。 大致详情:《白鹅》——反语修辞手法的妙用教学设计教学目标:1、了解什么是反语修辞手法及种类。2、通过情景诵读和想象,体会反语在文中思想情感以及语言表达的妙处。3、学会反语修辞手法在实际生活中的运用。教学重点:1、体会反语在文中思想情感以及语言表达的妙处。2、学会反语修辞手法在实际生活中的运用。教学难点:学会反语修辞手法在实际生活中的运用。教学过程:一、课文回顾:二、引出问题1、出示文中句子,引出问题:因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气。2、问题思考:古代的老爷指什么人?作者为什么把鹅称做“鹅老爷”?老爷,旧社会指高高在上的官绅及有权势的人,或下人对主人的尊称。这... 图片详情: 篇5:高中语文备考-作文运用铺排修辞手法的方法技巧高中语文备考-作文运用铺排修辞手法的方法技巧资料可供全国地区适用。 大致详情:高中语文备考-作文运用铺排修辞手法的方法技巧写作文时,有的同学思维老是展不开,内容发散不出去,因此写出的作文显得干巴巴;但有的同学把铺排式手法巧妙地运用到作文中去,就收到了意想不到的好效果。铺排是一种常见、常用的修辞手法,其是铺陈、排比的合称。在古代民歌中运用得极为普遍。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为,按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一-致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写,又可以一气贯注、加强语势,还可以渲染某种环境、气氛和情绪。铺陈,极力铺叙,尽意渲染;排比,则是由结构相同、字数相近、语气一致和意义相关的几个词句或段落连续排列在一起。... 图片详情: 篇6:4《海燕》象征手法解读的微课4《海燕》象征手法解读的微课资料可供全国地区适用。 大致详情:略... 图片详情: 篇7:知识讲解-金色的鱼钩——学习夸张的修辞手法知识讲解-金色的鱼钩——学习夸张的修辞手法资料可供全国地区适用。 大致详情: 图片详情: 篇8:沉潜——慢读九年级16《我的叔叔于勒》的“蓄势”手法沉潜——慢读九年级16《我的叔叔于勒》的“蓄势”手法资料可供全国地区适用。 大致详情:沉潜——慢读《我的叔叔于勒》的“蓄势”手法记得初中学习课文时,语文老师说为下文蓄势,我似懂非懂,有一种只可会意不可言传的感觉。后来明白:蓄势犹如花样游泳队员,花大量时间憋气潜入水底做各种造型,然后浮出水面做最美造型。文章来说就是花大篇幅的,或者是下很大感情的在前面描写,做好铺垫,层层递进,推动故事发展,然后在某个情节爆发出来。再后来看到余映潮老师有关小说:“蓄势”,还有一层意思,就是作者往往有机地尽力地让故事情节显得扑朔迷离,显得波澜起伏,显得曲折有致,在经久的跌宕迂回之后才有力地推出故事的高潮。于是故事就很有韵味,就有着十分引人的魅力。在慢读莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》时,我觉得此文也... 图片详情: 篇9:表达方式、修辞手法与表现手法的区别表达方式、修辞手法与表现手法的区别资料可供全国地区适用。 大致详情:语文阅读要点归纳1.修辞手法:凡是使句子更加生动形象,富有表现力和艺术美感的方法或手段,都可称为修辞手法。要求掌握的修辞手法(辞格)共有八种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、起兴等。比喻:用一种事物或情景来比作另一种事物或情景,可分为明喻、暗喻、借喻、博喻。有突出事物特征,化抽象为形象的作用。借代:借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。夸张:对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。... 图片详情: 篇10:人音版 高中 《旋律的发展手法》 教案人音版 高中 《旋律的发展手法》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情:课题:《旋律的发展手法》 教学设计 【创新出处】艺术的、创作的课程可以使得学习音乐从“”听、唱、奏、演、创“”五大路径之外还增加“”读、写“”的能力,可以使学生“手”和“脑”统一起来恢复音乐教育的整体性。【单元浏览】这是选修创作模块第二单元《旋律的创作》第五节《旋律的发展手法》,这一节是创作音乐技巧重要组成部分,更是开发学生潜能的独具特色的实践活动,要引导学生发挥想象力和思维潜能的音乐领域,激发学生对创作音乐产生兴趣,培养热爱创作音乐,弘扬用原创音乐表达情感。《普通高中音乐课程标准》提出:“重视音乐实践,增强创造意识”创作对于创新意识的培养具有重要的意义。“重复”手法是旋律发展的基... 图片详情: 篇11:有趣的修辞手法 课件(共27张PPT)有趣的修辞手法 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:(共27张PPT)有趣的修辞手法——比喻是云!出个谜语来考考你!“身体轻又轻,空中来飞行。有时像棉花,有时像鱼鳞。”比喻句太好玩了!来吧,屏幕前的小朋友们,让我们和小猴子一块儿学习“比喻”这个有趣的修辞手法吧!寻寻宝认识比喻认识比喻弯弯的月亮小船像弯弯的月亮小船梧桐树叶手掌像比喻比喻,就是打比方,根据联想,抓住不同事物的相似之处,然后用浅显、具体、生动的事物,来代替抽象、难理解的事物,也就是把A事物,比成B事物。这样可以化抽象为具体,化繁为简,帮助人们更好的去理解世间万物。了解比喻了解比喻把用来联系“本体”和“喻体”的词语叫做比喻词蓝蓝的天空... 图片详情: Tags:白雪,歌送,武判官,判官,归京 |
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