篇1：书法练习指导 人字头 书法课件书法练习指导 人字头 书法课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人字头北师大版四年级上册教学目标人字头1.初步掌握人字头的书写要领。2.在观察、临摹的基础上，学会书写“人字头”。3.写好“令、命、食”，写得正确、端正、比例恰当。4.进一步培养学生良好的书写习惯，激发学生练字的兴趣，教育学生做一个懂得谦逊的人。新知导入人字头的演变新知讲解① 轻顿入笔向左下方伸展，拉长出锋；② 捺画与撇画相交，从撇画起笔偏下位置起笔，向右方拉长伸展并出捺脚；③ 撇画和捺画都带有一定的弧度，且两者之间的角度略大于90度。请同学们仔细观察人字头。新知讲解在人字头中，一般捺的收笔处略高于撇的收笔处，而且撇轻捺重。 一般情况下，人...
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    篇2：第24课《白雪歌送武判官归京》教案第24课《白雪歌送武判官归京》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白雪歌送武判官归京教学目标：1、有感情地朗读诗歌，把握节奏，读准字音，注意字形，区别多音字；2、理解诗歌内容，准确翻译每句诗歌的含义，恰当地描述出诗中的画面，并能领悟诗中的感情；3、赏析并提炼诗歌中优美凝练的词句，学习本诗歌用词、炼句的方法、技巧，提升语文能力；4、培养丰富的情感，提升感悟能力，和表达能力。重点、难点1、准备把握诗歌中重、难点词语的字音、字形和字义（特别是发生变化的字词）；（重点）2、理解画面体悟意境：准确理解边塞画面、风情与营地特点，领悟人物精、气、神特点；（难点）3、领悟感情（重点）一、导入新课我国的古典诗词源远流长，浩若繁星，在这笔丰厚的遗产中，反映...
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   篇3：书法练习指导 单人旁 书法课件书法练习指导 单人旁 书法课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)单人旁北师大版四年级上册教学目标1.理解掌握“单人旁”的书写方法。2.认识带单人旁字的形体特征，掌握单人旁与字右部的合理搭配，会写“何”、“作”和“休”字。3．通过观察、思考、评价的学习方式，学生感受汉字笔画的间距关系与独特的造字文化，培养学生对汉字的审美能力。新知导入赏析演变，导入新课新知讲解①②观察偏旁，发现相同事物。分析讲解，探究书写特点。单人旁的撇不宜过弯，竖的收笔或方或圆，但不作悬针竖。 单人旁的大小与长短要与右部相称，整体协调。新知讲解何观察单人旁书写要点和用笔要领以及单人旁的用笔步骤新知讲解何竖钩斜切入笔，起笔粗且方，行笔...
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   篇4：24.白雪歌送武判官归京 教案24.白雪歌送武判官归京 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台24.诗词五首《白雪送武判官归京》【教材解读】《诗词曲五首》是本册教材第六单元的最后一课。从文体上看，本文包含诗词曲五首，品类较全；从内容上看，这些诗词曲，都以征战生活为题材，表达了爱国和爱乡的主题；从艺术风格上看，他们或叙述，或描写，或情景交融，或抒情议论相结合，手法多样，风格各异，堪称是诗、词、曲中的经典之作。《白雪送武判官归京》写雪中的边塞送别，重描写；【教学目标】1.查找资料，学习有关诗词曲的知识，了解作者及其作品的特点，并背诵这几首诗词曲。2.反复阅读，体会诗词曲的用词，从情感、修辞、手法等不同角度进行赏析。3.精读，深入体会作品的思想感情，...
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    篇5：第24课《白雪歌送武判官归京》教学设计第24课《白雪歌送武判官归京》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《白雪歌送武判官归京》教学设计学习目标：1、了解岑参与边塞诗的文学常识。2、品读关键诗句，感受诗人笔下边塞雪景的壮丽和奇寒，感受诗歌营造的意境。3、体会作者的豪迈之情及与友人的惜别之情。4、积累名句、背诵诗歌。过程与方法：以“奇”为切入点，把握诗歌的内容；从“情”出发，体会作者的思想感情。鼓励个体感悟、小组合作，体味诗歌优美的语言。学习重点：体会作者通过景物和场景描写所表达的豪迈之情及与友人的惜别之情。学习难点：理解作者寓情于景、情景交融的写法。（咏雪与送别的关系）学习过程：一、情境导入：同学们，我们曾体味过李白送友人时“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的依依不舍，...
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   篇6：《白雪歌送武判官归京》教案《白雪歌送武判官归京》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“读边塞诗歌，感时代底气”——《白雪歌送武判官归京》教学设计教学目标：1.读诗歌，品析诗歌意境之奇绝；2.析意象，揣摩写作手法之奇妙；3.联材料，领悟作者的浩然情怀。教学方法：朗读法、吟诵法教学过程：一、读诗歌韵味1.齐读，纠字音。2.自由读，明诗意。白雪歌∕送∕武判官∕归京岑参北风∕卷地∕白草折，胡天∕八月∕即飞雪。忽如∕一夜∕春风来，千树∕万树∕梨花开。散入∕珠帘∕湿罗幕，狐裘∕不暖∕锦衾薄。将军∕角弓∕不得控，都护∕铁衣∕冷难着。瀚海∕阑干∕百丈冰，愁云∕惨淡∕万里凝。中军∕置酒∕饮归客，胡琴∕琵琶∕与羌笛。纷纷∕暮雪∕下辕门，风掣∕红旗∕冻不翻。...
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  篇7：中职课件《书法教程-硬笔》2 第二单元 硬笔书法中职课件《书法教程-硬笔》2 第二单元 硬笔书法资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第二单元硬笔书法中国的毛笔书法历史悠远，贯通古今，它强大的生命力和艺术感染力，使之成为世界文化宝库中一门独特的东方艺术。近代以来，硬笔书法的出现，给整个书坛注入了一股清新的气息，产生了不可低估的影响。目前，硬笔中的钢笔已成为现代中国人的主要书写工具。硬笔书法作为书法艺术中的一个分支，与毛笔书法相辅相成，共同构筑了书法艺术之美。下面让我们共同进入硬笔书法的了解与学习。单元导读1硬笔与硬笔书法2用具的准备3姿势与笔法目录CONTENTS硬笔与硬笔书法在古代，采用铁、铜等锐器在骨片或木石上刻写文字无疑是开创了硬笔书法的先河，而毛笔（或软笔）则是从硬笔书...
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  篇8：中职课件《书法教程-硬笔》1 第一单元 书法概论中职课件《书法教程-硬笔》1 第一单元 书法概论资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第一单元书法概论中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变而成大篆、小篆、隶书，到定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。 如今不仅传统书法蓬勃有致，硬笔书法也如雨后春笋，遍及国内外。中国书法历史悠久，以不同的风貌反映出各个历史时代的文化精神。追寻几千年书法发展的轨迹，可以清晰地看到书法与中国社会的发展同步，强烈地反映出每个时代的精神风貌。 书法艺术是世界上独一无二的文化瑰宝，是中华文化的灿烂之花。书法艺术典型地体现了东方艺术之美和东方文化的魅力，是我们中华民族永远值得自豪的艺术瑰宝，它具有世界上任何艺术都无法与之相比的深厚群众基础和艺术...
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     篇9：四年级上册书法 书法练习指导《捺》 表格式 教案四年级上册书法 书法练习指导《捺》 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 捺画单元主题 基本笔画教学目标 1.认识捺画的形态，学会捺画的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。 2.培养细心观察的良好习惯。教学重点 捺画及相应例字的书写方法。教学难点 1.捺画中行笔的写法。 2.认识捺画的形态与其在字中位置的关系。课前准备 笔、墨、纸、砚、字帖教学过程 复备一、导入新课 上节课我们学习了“撇”的写法，今天我们来学习毛笔字“捺”的写法。 （出示课件）斜捺（大、文、天）；平捺（达、迈、过） 我们来看这两行字，这些字都是我们曾经学过的字。这些字都有相同的笔画“捺”（课件中的字“捺”笔变红色）这些字中的“捺”有什么区别呢？ 今天我们来学习“斜捺”。...
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 篇10：【书法课教学】《书法——笔法》课件【书法课教学】《书法——笔法》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)书法—笔法书法课教学课件书法—— 笔法★ 永字八法：点、横、竖、钩、提、撇、捺。★ 落笔 、中锋、侧锋、偏锋、露锋、藏锋、顺锋、逆锋、拖锋、飞白、折笔、转锋、翻笔、绞转、衄[nǜ]挫、收笔。■执笔概述第四课时 笔法笔法差异笔法因字体而有差异笔法因书法家而有差异笔法因工具而有差异笔法因时代而有差异点为侧（cè），如鸟之翻然侧下；侧锋峻落，铺毫行笔，势足收锋。横为勒（lè），如勒马之用缰；逆锋落纸，缓去急回，不可顺锋平过。竖为弩（nǔ），用力之意；且须直中见曲，不宜过直，过直则木僵无力。钩为趯（tì），跳跃之意；须驻锋提笔，使力集于笔尖。挑为策（...
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     篇11：第24课《白雪歌送武判官归京》教案第24课《白雪歌送武判官归京》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白雪歌送武判官归京 教案教学目标：1.借助注释，查阅资料，抓关键语句，理解作品内涵。领会作者情感，培养知人论世的能力。2.提高学生古典诗歌文化品位和审美情趣。教学过程：一、导入新课1.播放视频——经典咏流传 尚雯婕重现浪漫离别《白雪歌》2.背景链接唐玄宗天宝十三载（754），岑参再度出塞，任节度使封常清的判官。武判官是他的同僚，要回京述职。众人在中军帐里摆开酒宴，为武判官饯行，岑参写了这首咏雪送人之作。诗以咏雪起，在咏雪中暗寓别情；以送人结，展现了雪中送人的奇景和深情。3.作者简介岑参（约715—770），江陵（今属湖北）人，唐代边塞诗人。官至嘉州刺史，世称“岑嘉州”。岑...
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  篇12：四年级上册书法 书法练习指导《长横》 表格式 教案四年级上册书法 书法练习指导《长横》 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 长横单元主题 基本笔画教学目标 掌握长横的写法；练习提笔、按笔和调整笔锋的方法，培养学生的书写兴趣，提高审美能力教学重点 掌握观察长横形态的方法和分析长横写法的方法。教学难点 掌握书写长横时重起、提行、顿收和侧锋转中锋的技巧。课前准备 笔、墨、纸、砚、字帖教学过程 复备一、激趣导入 1.我们尝过横的写法，同学们有没有注意过遇到的每个横都是不同的？按照长短来分，可分为长横和短横。今天我们来学习长横的写法。 2.这是什么物品？猜猜它像书法中的什么笔画？ 3.长横在字中有平衡重心的作用。 二、探究新知 1.介绍笔画。 长横是横的主要形态之一，在字中往往具有平衡重心的作用。 2.观...
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 篇13：统编版三年级书法通用版 书法基础课（教案）（表格式）统编版三年级书法通用版 书法基础课（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师 学校 学科 美术 班级教学内容 书法课 授课时间教材分析 本课是学习执笔方法和学会拉线条，初步掌握运笔方式。引导学生懂得五指执笔法的 擫、押、钩、格、抵五种指法，及其正确的坐姿，了解毛笔的构造，学会运笔及拉出粗细一直的线条。学情分析 三年级大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，也能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写较为工整。但对于毛笔的执笔方法和写字姿势有不正确的地方，个别学生的书写比较草，书法基础较差，这是有待加强的地方。教学目标 了解文房四宝，掌握五指执笔法及坐姿。 学会运笔。教学重点、难点 重点：懂得五指执笔法的 擫、押、钩、格、抵五种指法。...
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 篇14：书法练习指导 双人旁 课件书法练习指导 双人旁 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)双人旁北师大版四年级上册教学目标1、认知目标：认识书法中双人旁的的形态。2、能力目标：掌握书写双人旁的方法。3、情感目标：培养学生观察和比较的能力。新知导入赏析演变，导入新课新知讲解①②双人旁在单人旁的基础上多加了上面一撇，一般上面一撇短、轻，下面一撇长、重。双人旁竖的写法与单人旁基本相同。 双人旁的大小与长短要与右部相称，整体协调。双人旁在单人旁的基础上多了上面一撇。一般上面一撇短而轻，下面一撇长而重。其他写法基本与单人旁相同。新知讲解行双人旁的大小与长短要与右部相称，整体协调。新知讲解行双人旁的大小与长短要与右部相称，整体协调。新知...
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    篇15：【书法课教学】《书法—字法》课件【书法课教学】《书法—字法》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)书法课—字法书法课教学课件■中国书法以中国文字为载体，以一定的技法和法度写字的造型艺术，而字法、笔法（墨法）和章法（印章）正是书法中技法和法度的具体体现。■字法为结字、结构，指每个字的外形及其内部偏旁、点画关系的处理方法。■结字在书法技法里仅仅次于笔法，是笔法以外最为重要的技法。字法■凡是好的书法作品，其结字一定是经得起推敲的。■一般而言，结字有以下一些基本的原则：以中宫为精神挽结处■古人讲解字的造形的时候，把一个方块汉字用井字格分为九等分，称为九宫，中间一格就被称为中宫，也就是一般描红字帖中所谓田字格、米字格、回宫格的中间部分。计 白 当 黑■在某种意...
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   篇16：24 白雪歌送武判官归京 课件(共40张PPT)+教案+素材24 白雪歌送武判官归京 课件(共40张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元第24课《白雪歌送武判官归京》教学设计【教学目标】（1） 知识和能力目标1.学习本诗抓“奇”写“雪”，以“雪”衬“别”的写法。（二）过程和方法目标2.诵读体会诗歌意境和情感（三）情感态度价值观目标：3.体会本诗送友时的无限惆怅的感情【教学重点】1.学习本诗抓“奇”写“雪”，以“雪”衬“别”的写法2.名句“忽如一阵春风来，千树万树梨花开”赏析【教学难点】在思想和艺术上的成就【教法学法】朗读法，提问法，讨论法【课时计划】2课时第一课时一.导入新课，激发兴趣城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若...
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篇17：24 白雪歌送武判官归京 同步练习24 白雪歌送武判官归京 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧24 白雪歌送武判官归京 同步练习一、积累与运用1．下列划线字注音有误的一项是（ ）A．停杯投箸不能食（zhù） B．下者飘转沉塘坳（ào）C．布衾多年冷似铁（qīn D．风掣红旗冻不翻（zhì）【答案】D【知识点】常用字字音；形声字字音；白雪歌送武判官归京【解析】【分析】ABC注音正确，D注音有误，“掣”应读作“chè”。故选D。【点评】本题考查重点字的字音辨析。对字音的认读，主要是形近字、多音字、形声字等容易混淆读错，另外还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当地分类整理。2．对“山回路转不见君，...
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   篇18：中考语文文言文复习-- 白雪歌送武判官归京 课件(共13张PPT)中考语文文言文复习-- 白雪歌送武判官归京 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第10首 白雪歌送武判官归京 〔唐〕岑参九年级下册岑参，边塞诗人，与高适并称“高岑”。 这是一首歌行体古诗。本诗是岑参任安西、北庭节度判官时送人回京之作。 本诗以“雪”字贯串全篇。诗中的四个“雪”字分别出现在送别之前、饯别之时、临别之际和送别之后。全诗情景交融，写奇丽壮阔的雪景是为衬托深沉的离情，表达诗人送别友人的无限惆怅和不舍。作家作品★ 2021年以单篇的形式考查北风卷地白草①折，胡天②八月即飞雪。诗歌精讲译文：北风席卷大地把白草吹折，塞北一带的天空八月就纷扬落雪。课下注释：①白草：一种牧草，干熟时变为白色。②胡天：这里指塞北一带的天空...
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   篇19：四年级上册书法 书法练习指导《长撇》 表格式 教案四年级上册书法 书法练习指导《长撇》 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 长撇单元主题 基本笔画教学目标 1.认识长撇的形态，学会长撇的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。 2.了解描红练习的意义与要求。 3.培养细心观察的良好习惯。教学重点 长撇及相应例字的书写方法。教学难点 1.长撇中行笔的写法。 2.认识长撇的形态与其在字中位置的关系。课前准备 笔、墨、纸、砚、字帖教学过程 复备一、组织教学 检查学生书写工具准备情况,强调坐姿。 二、新授 （一）导入 出示大象的图片，突出大象牙，引出“撇如陆断犀象”，然后出示长撇图片，让学生仔细观察，长撇像像我们日常生活中的什么？ （二）新课： 今天我们要研究那个笔画？长撇 请你观察这些各不相...
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 Tags：白雪,歌送,武判官,判官,归京
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