篇1：(获奖示范课) Unit 6 How many Part A Let's talk课件+ 教案 +动画素材+反思（31ppt）(获奖示范课) Unit 6 How many Part A Let's talk课件+ 教案 +动画素材+反思（31ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 How many 【概 述】本课是PEP教材三年级下册Unit6 How many 本单元一共6课时，本课为第2课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】1.能在情景中灵活运用句型“—How many…do you see —I see…”来问答所看到的物体数量。2.能理解对话大意，并能用正确的语音语调朗读对话。3.学会注意区分单数和复数。【教...
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篇2：(2022新课标 获奖示范课) Unit 6 Happy birthday Part B Let's talk 课件+教案+素材+反思（28张PPT）(2022新课标 获奖示范课) Unit 6 Happy birthday Part B Let's talk 课件+教案+素材+反思（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)Unit 6 Happy birthday!Part BLet’s talk & Let’s playPEP·三年级上册Ten little candlesEnjoy a song.Sharp eyes.快速说出你看到的气球数量哦！Li LiTomKateLu YaoLucyI’m ______. I’m ______ years old.Free talk:自我介绍一下吧！Lead inToday is Sam’s birthday.Let’s sing Happy birthday song for Sam.Happy birt...
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篇3：《区域地理：青藏地区》公开课获奖（课件+学案+教案）《区域地理：青藏地区》公开课获奖（课件+学案+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一部分:自主学习1、位置和范围：青藏地区位于我国的______部，包括_______自治区、_____ 省和_＿＿＿＿省的西部。2.填出图中的长江，黄河，雅鲁藏布江，青海湖。3.填出昆仑山，阿尔金山，祁连山，横断山脉，喜马拉雅山4.标注西宁和拉萨5.标注柴达木盆地，雅鲁藏布江谷地，湟水谷地。6.读地图册P161，说出1月和7月青藏高原的气温与同纬度相比有何特点。7.读地图册P162，说出青藏地区降水量的分布有何特点。第二部分:自主思考去青藏地区旅行必备： 1.携带物品必须轻便，实用 2.带上墨镜，遮阳帽、防晒霜 3.带上羽绒服或者厚衣服 试分析这样做的地理背景。 第三部分...
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 篇4：(获奖示范课)Unit1 Hello Part A Let's sing课件+教案+素材+反思（26张PPT 含flash素材）(获奖示范课)Unit1 Hello Part A Let's sing课件+教案+素材+反思（26张PPT 含flash素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 1 Hello!【概 述】本课是PEP教材三年级上册Unit1 Hello! 本单元一共6课时，本课为第3课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标1.能够跟着录音说唱歌谣，初步感知26个字母的读音及其形式2.能够按顺序说出26个字母3.能够找出隐藏在图片中的字母二、思维能力目标1.学唱歌曲。2.能在日常生活中，会唱英文歌曲。三、...
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篇5：（获奖示范课）Unit1 Hello Part B Let's learn 课件+教案+素材+反思（27张PPT 含flash素材）（获奖示范课）Unit1 Hello Part B Let's learn 课件+教案+素材+反思（27张PPT 含flash素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)PEP三年级上册Unit 1 Hello!Part ALet’s sing & Let’s find outLet’s singSharp eyes我要吃蜂蜜。rulercrayonpencileraser蜜蜂先生：根据指令快速说出I have a/an____.Let’s saybagLead inWhat’s in my bag？Let’s go and see!Hello! I’m Bag.包New wordsI have a book.bookMe too!书bookLook and saymy bookyour...
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篇6：（2022新课标 获奖示范课）Unit 6 In a nature park Part B Let's learn 课件+教案+素材+反思(共30张PPT)（2022新课标 获奖示范课）Unit 6 In a nature park Part B Let's learn 课件+教案+素材+反思(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 In a nature park【概 述】本课是PEP教材五年级上册Unit 6 In a nature park本单元一共7课时，本课为第4课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标1.学生能够听、说、读、写单词“house, tree, bridge, building, village”2.学生能够熟练运用上述单词描述自然公园里的...
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篇7：2022新课标 (获奖示范课) Unit 6 Happy birthday Part B Let's learn 课件+教案+素材+反思（27张PPT）2022新课标 (获奖示范课) Unit 6 Happy birthday Part B Let's learn 课件+教案+素材+反思（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 How many 【概 述】本课是PEP教材三年级上册Unit 6 How many 本单元一共6课时，本课为第4课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】语言知识目标1.能够听、说、认读数字单词“six, seven, eight, nine, ten”2能够用“I’m…years old.”表达年龄能够听懂指令语并做出相应的动作二、思维能...
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篇8：(20022新课标 获奖示范课) Unit4 My home Part C Story time 课件+教案+素材+反思（27张PPT）(20022新课标 获奖示范课) Unit4 My home Part C Story time 课件+教案+素材+反思（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 4 My home【概 述】本课是PEP教材四年级上册Unit3 My friends本单元一共6课时，本课为第6课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】【教学目标】一、语言知识目标1.能够读懂描述起居室的小短文,完成图片与文字的连线以及描述钥匙位置的任务2.能够按意群和正确的语音、语调朗读小短文3.能够在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子补...
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篇9：(获奖示范课) Unit 5 My clothes Part B Let's talk课件+ 教案 +素材+反思（29ppt）(获奖示范课) Unit 5 My clothes Part B Let's talk课件+ 教案 +素材+反思（29ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)Unit 5 My clothesPEP·四年级下册Part BLet’s talk & Let’s find outEnjoy the song蜜蜂先生：根据指令快速说出衣服名称哦！Let's review...
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篇10：(2022新课标 获奖示范课) Unit 5 Let's eat Part B Let's talk 课件+教案+素材+反思（30张PPT 含flash素材）(2022新课标 获奖示范课) Unit 5 Let's eat Part B Let's talk 课件+教案+素材+反思（30张PPT 含flash素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 5 Let’s eat!【概 述】本课是PEP教材三年级上册Unit 5 Let’s eat! 本单元一共6课时，本课为第4课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标1.能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意2.能够通过听录音，学会用正确的语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色扮演3.能够...
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篇11：(2022新课标 获奖示范课) Unit6 Meet my family Part A Let's talk课件+教案+素材+反思（29张PPT）(2022新课标 获奖示范课) Unit6 Meet my family Part A Let's talk课件+教案+素材+反思（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 Meet my family【概 述】本课是PEP教材四年级上册Unit6 Meet my family本单元一共6课时，本课为第2课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标1.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能够进行角色扮演2.能够在情景中运用句型“How many people are there in your family ”...
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篇12：第24课《诗词曲五首——白雪歌送武判官归京》教案 2020—2021学年部编版语文九年级下册第24课《诗词曲五首——白雪歌送武判官归京》教案 2020—2021学年部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文人教统编版九年级下册第六单元24.2白雪歌送武判官归京教案教学目标1.有感情地朗读诗歌，把握诗歌的感情基调。2.理解诗歌情境，体会作者的遣词造句，分析诗歌语言的精妙传神。3.领会作者在诗中表现出来的开阔胸襟和与朋友惜别的真情。教学重难点1.把握诗歌的感情基调。2.理解诗歌情境，体会作者的遣词造句，分析诗歌语言的精妙传神。学法指导诵读法、合作探究法。教学过程一、设置情景，导入新课在古诗中，更是有不少歌咏雪的名句，例如：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝...
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  篇13：(新课标 获奖示范课) Unit 2 My week Part A Let's learn 课件+教案+素材+反思（29张PPT 含flash素材)(新课标 获奖示范课) Unit 2 My week Part A Let's learn 课件+教案+素材+反思（29张PPT 含flash素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 2 My week【概 述】本课是PEP教材五年级上册Unit 2 My week本单元一共6课时，本课为第1课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标1.学生能够听、说、读、写并在语境中正确运用单词“Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, weeken...
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篇14：(获奖示范课) Unit 6 Shopping Part A Let's talk课件+ 教案 +flash素材+反思（28ppt）(获奖示范课) Unit 6 Shopping Part A Let's talk课件+ 教案 +flash素材+反思（28ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 Shopping【概 述】本课是PEP教材四年级下册Unit 6 Shopping本单元一共6课时，本课为第2课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】1.能理解对话大意，并能用正确的语音语调朗读对话。2.能够听、说、认读本课时的主要句型：Can I help you Can I try them on？Here you are. Let’s tr...
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篇15：（2022新课标 获奖示范课）Unit 5 There is a big bed Part A Let's talk 课件+教案+素材+反思（29PPT)（2022新课标 获奖示范课）Unit 5 There is a big bed Part A Let's talk 课件+教案+素材+反思（29PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 5 There is a big bed【概 述】本课是PEP教材五年级上册Unit 5 There is a big bed. 本单元一共7课时，本课为第2课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标1.学生能够通过观察Let’s try板块的图片，对听力部分的重点内容进行预测2.学生能够通过听的过程完成对新句型的初步感知，为Let’s t...
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篇16：(市级获奖公开课)Unit 5 Whose dog is it ? B Read and write 课件+教案 (共21张PPT)(市级获奖公开课)Unit 5 Whose dog is it ? B Read and write 课件+教案 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：附件1-5第一届全市中小学青年教师教学竞赛教学片段设计表组别 小学 科目 英语教学片段标题： Unit 5 Whose dog is it B Read and write学情分析：阅读能力是小学英语学习中需要掌握的重要能力。本节课是PEP小学英语五年级下册Unit 5 Whose dog is it B Read and write部分，运用句型What is the bear/…doing It’s dancing/…来进行阅读和巩固练习。本单元的内容与学生生活练习紧密，老师在授课的过程中采用任务教学法，提高学生的阅读能力。教学目标：1.语...
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Tags：白雪,歌送,武判官,判官,归京
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