《白雪歌送武判官归京》教学案例（精选10篇）

《祝福》教学案例资料可供全国地区适用。

大致详情：层层追问 启迪智慧 深度学习 ——《祝福》教学案例 案例背景 2017年11月19日，我参加了中国教育学会基础教育评价专业委员会和全国教师绿色教育研究院举办的第四届全国“绿色课堂杯”初高中青年教师优质课观摩展示活动。活动在云南农业大学附属中学进行。我参赛的课例是《祝福》，该课属于高二的教学内容。云南农业大学附属中学是一所民办二类学校，学生语文基础不是很好。由于该校对语文教材按照体裁进行了重新整合，小说单元教学被提到了高一，因此如何让底子较薄的高一学生深入理解《祝福》主题成了摆在我面前的难题。 案例主题 王荣生《小说阅读应该怎么教》这样阐述我们为什么要读小说：我们的生命是有限的，经历是...

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八上第五单元《苏州园林》《梦回繁华》联动教学案例（教案）资料可供苏州市地区适用。

大致详情：基于任务驱动的教读自读联动教学——以《苏州园林》《梦回繁华》为例【摘 要】教读自读联动教学是落实统编教材“三位一体”阅读体系的有益尝试。以任务驱动的形式推动联动教学能够真正做到“以学生为主体”，通过设置学习任务、辅以策略支架，可以有效落实语文核心素养。本文以教读课《苏州园林》和自读课《梦回繁华》的教学为例，阐释了任务驱动条件下的联动教学策略：一、明确学习目标，确定联动教学方法；二、依据文本特征，开发联动学习任务；三、呈现学习任务，驱动联动教学。【关键词】任务驱动 教读自读联动教学 《苏州园林》 《梦回繁华》2016年秋季《中国学生发展核心素养》的公布，确认了我国的育人目标是“培...

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2.《济南的冬天》教学案例资料可供全国地区适用。

大致详情：《济南的冬天》教学案例教材分析：老舍是一位语言大师，济南的冬天很美，但在他笔下的济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。生动的语言可以唤起读者的联想和想像，使读者脑海中产生如诗如画的美景。由此，老舍也是一位丹青高手。而浸透在这般美景中的浓郁情致，更使作品带有一种神韵，一种悠长的味道，这更值得读者反复品味。设计思想：阅读如此的美文，对语言的细心揣摩是必不可少的。充分发挥学生的主动的探究精神、合作意识，对文本进行探究性的感悟品味，由整体入细微，由语感入体验。可分三步：1、悟到全文塑造的整体景象。2、悟到构筑这种景象的基础――优美的语言。3、悟到作者在这种景象中所浸透的...

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赏美景 品语言 学表达——二上第四单元整体教学案例资料可供全国地区适用。

大致详情：赏美景 品语言 学表达——二年级上册第四单元整体教学案例一、案例背景（一）基于语文课程标准和统编教材逻辑1.单元人文主题：二年级上册第四单元的教师参考书上表述：“本单元围绕‘家乡’主题编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》2首古诗和《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》3篇课文，涵盖古今，跨越海峡，表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。”[1]在我读来，似乎用“祖国的大好河山”作为人文主题更加贴切。实际上，中国版图辽阔，民族众多，生活在这片土地的人们都有一个共同的名字——中华民族。所以“家乡”一词在这个单元就脱离了具体的个人的地点所指，而是升华到祖国大好河山的泛指。所以...

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小学语文学习任务群教学案例课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共43张PPT)小学语文学习任务群教学案例语文学习任务群概念义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定的学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由互相关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。语文学习任务群内涵以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，引导学生在学习语言文字运用的过程中提升语文核心素养的课程组织形式。语文学习任务群类型类型 名称 学段基础型学习任务群 语言文字积累与梳理 每个学习任务群贯穿四个学段发展...

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人音版七年级上册《彝族舞曲》教学案例设计资料可供全国地区适用。

大致详情：一、课标 ( http: / / www. / kegaizhuanti / list04 / " \t "http: / / www. / yinyuejiaoan / list02 / _blank )解读：　　根据新课标 ( http: / / www. / kegaizhuanti / list04 / " \t "http: / / www. / yinyuejiaoan / list02 / _blank )课程基本理念第四条“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性”，2012版人音版七年级上册第二单元是“缤纷舞曲”。舞曲是中外音乐艺术中不可或缺的音乐体裁，也是中外音乐文化中的...

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小学数学人教版三年级上《倍的认识》教学案例资料可供全国地区适用。

大致详情：《倍的认识》教学案例及反思一、设计说明1、教学内容的地位：《倍的认识》是人教版小学三年级数学上册第五单元第一课时的内容。本课承接了二年级对乘除法的学习，并为后续倍的进一步认识做了铺垫。“倍”在学生生活中应用广泛，因此，本节知识内容不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生解决问题的能力和实践能力创造了条件。2、学情分析 ：生活中，学生经常接触相关的概念，所以“倍”的概念对于学生应该并不陌生。而经过二年级的学习，学生对乘法的应用比较熟练，也了解几个几代表的含义，所以这节课的内容对学生来说较为简单，只需多加练习，使学生能用自己的话总结出“倍”的含义，加深对倍的认识。3、设计理念：根据课程基...

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部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色 教学案例资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色教学案例“写前指导——习作实践——修改润色——反馈提升”构成学生写作能力培养的闭环，其中“修改润色”在此闭环中处于关键环节，它决定了作文质量的升格。九年级下册第四单元作文训练恰巧是“修改润色”，教师应该抓住这个良好习作教学契机。习作过程是一个复杂的心理过程，它以词、句为零件，以思维为主轴，以兴趣和情感为动力。用激励式、建设性的点评，让学生在“细无声”中习得写作方法；用小组合作研讨的方式，让学生彼此激发，展开思维的羽翼。教学目标：1.通过为“画情树”添加树叶的方式，学生能够回忆起作文前指导课上学习的“四面”写作知识；2.通过文章诊脉，学生能够对“...

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加强自主尝试 重在能力培养——小学劳动巧手创造乐生活（教学案例）资料可供全国地区适用。

大致详情：加强自主尝试 重在能力培养——小学劳动巧手创造乐生活教学案例摘要：本案例旨在通过小学生劳动实践活动，培养他们的自主尝试能力，激发他们的创造力，以提高他们的实际动手能力和解决问题的能力。活动的主要内容包括自制包书皮并美化封面和制作环保笔筒。通过这些活动，学生们将学习如何选材料、制作工具、创造想法以及解决问题。教师可以在活动过程中引导学生思考，以促进他们的创造力和自主尝试能力的发展。通过这种实践，学生们可以获得更加丰富的知识和经验，提高他们的综合素质和实际操作能力。【教材分析】这本指导手册旨在为二年级学生提供劳动教育的指导和教学资源，通过实践活动培养学生的动手能力和创造力。教材主要涵盖以下几...

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小学语文学习任务群教学案例讲座 课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共52张PPT)探索课堂新路径 解锁学习任务群语文学习任务群概念义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定的学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群由互相关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。总任务子任务一子任务二子任务三子任务四子任务五一个单元一个总任务，这个总任务通过几个有逻辑关联的子任务逐步完成语文学习任务群类型类型 名称 学段基础型学习任务群 语言文字积累与梳理 每个学习任务群贯穿四个学段发展型学习任务群 实用性阅读与交流 文学阅读与创意表达 思辨性阅读与...

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