篇1：24 诗词曲五首 《十五从军征》课件(共14张PPT)+素材24 诗词曲五首 《十五从军征》课件(共14张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第6单元24 诗词曲五首人教版 九年级 语文（下）第1课时 《十五从军征》导入新课我国古代某些时期，战争频发，兵役制度严苛，给人民带来了深重的苦难。检查预习文体知识“乐府”，古代音乐官署，秦及西汉惠帝时均设有“乐府令”。乐府的主要任务是制作乐谱、收集歌词和训练音乐人才。后来，人们将乐府官署采集、创作的诗篇称为乐府，或称乐府诗，于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。“乐府双璧”为《木兰诗》与《孔雀东南飞》。《乐府诗集》，宋代郭茂倩编。背景链接汉朝时，北部边界时常受到匈奴的威胁，战乱频繁。统治阶级大量征兵，兵役沉重，有些人一生几乎都葬送在服兵役的痛苦生活中...
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篇2：24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共27张PPT)+教案+朗诵24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共27张PPT)+教案+朗诵资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元第24课《十五从军征》教学设计【教学目标】知识与技能目标1.在熟读古诗的基础上，引导学生理解诗的内容及表达的情感。过程与方法目标2.通过朗读、品味、比较、想象等多种方式学习古诗，深入诗歌，理解诗句的含义，体会诗歌的意境，揣摩诗歌表达的情感。情感、态度与价值观目标3.感受战争给人民生活带来的苦难,激发学生热爱和平、反对战争的情感。【教学重点】在熟读成诵的基础上，引导学生揣摩理解诗的内容及表达的情感。【教学难点】体会诗歌的意境，理解诗的内容及表达的情感。【课时计划】1课时【教学过程】一.导入新课，激发兴趣第一次世界大战；是在19...
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篇3：第24课《诗词曲五首——十五从军征》课件（共23张PPT）第24课《诗词曲五首——十五从军征》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT) 同学们,从古到今,战争可以说不计其数,有人曾做过这样的统计,在人类五千年的文明史里,和平时期只有 392 年,打个比方,如果把五千年看作一天的话,那么一天中有 23 个小时在打仗。我国古代,频繁的战争同样给百姓带来了巨大的苦难，十五岁从军到头发花白才拖着伤残的身躯回到故乡,这又是怎样的悲剧 今天我们来学习这首古乐府诗《十五从军征》。激趣导入十五从军征《乐府诗集》指十五岁 乐府是古代掌管音乐的专门官署 (自秦汉时设立，专事配置乐曲、训练乐工和采集民歌) 。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗”，简称乐府。“乐府诗”大多来自民间,没有确...
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   篇4：部编版九年级语文下册 24.诗词曲五首《十五从军征》（教学设计3）部编版九年级语文下册 24.诗词曲五首《十五从军征》（教学设计3）资料可供全国地区适用。
大致详情：《十五从军征》教案设计【教学目标】1.知识与技能（1）结合注释及工具书，自学古诗，了解古诗大意。（2）诵读古诗，展开想象，体会诗歌丰富的情感。2.过程与方法（1）能运用联想和想象，深入诗歌理解诗句含义，体会诗歌的艺术风格。（2）理解战争给人民带来的灾难和不幸，加强对和平生活的热爱。3.情感态度与价值观体会边塞诗的风格，培养学生对祖国文学的热爱之情。【教学重点】1．能运用联想和想象，深入诗歌理解诗句含义，体会诗歌的艺术风格。2．理解战争给人民带来的灾难和不幸，加强对和平生活的热爱。【教学难点】理解战争给人民带来的灾难和不幸，体会作者的思想感情。【教学方法】合作、探...
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  篇5：部编版九年级语文下册 24.诗词曲五首《十五从军征》（教学设计4）部编版九年级语文下册 24.诗词曲五首《十五从军征》（教学设计4）资料可供全国地区适用。
大致详情：《十五从军征》教学设计教学目标：1、了解有关《乐府诗集》的文学常识；理解诗句含义，整体把握诗歌内容。2、结合古典诗歌的文体知识与艺术手法，感悟诗意，品味艺术魅力。3、体会长期战争给人民带来的灾难，培养热爱今天幸福和谐生活的情感。教学重点：目标1.教学难点：目标2.教学方法：朗读、研讨。课型：新授课。课时数：1课时。教学过程：一、释题导入：《十五从军征》意思是：十五岁去当兵。标题夸张地写出从军之早，原诗无题目，现标题是编者选用诗章的第一句添加的，这也是区分诗章的惯用做法。二、整体感知：1、《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编写的，乐府诗一部分为文人创作，一部分采集于民间。汉乐府...
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 篇6：六年级【专项训练】诗词阅读：十五从军征 课件（24张PPT）六年级【专项训练】诗词阅读：十五从军征 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)六年级 语文【诗词阅读】十五从军征（乐府诗集）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习字、词，理解诗意诗词赏析与问题思考阅读积累23学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。好词好句积累，课后...
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    篇7：九年级下册 第六单元 24 诗词曲五首《十五从军征》课件(共20张PPT)九年级下册 第六单元 24 诗词曲五首《十五从军征》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)十五从军征出门东向看，泪落沾我衣。声声炮响，厄运降临：流血，死亡，毁灭。多少绝望，多少悲伤，多少撕心裂肺地哀号……美丽的城市阴霾重重，繁华的都市废墟片片！情境导入__________诗题哪里告诉我们这首诗与战争有关？诗题还告诉我们什么？十五岁被征去当兵《乐府诗集》由宋朝郭茂倩编写。现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期的作品。汉乐府是继《诗经》、《楚辞》后的又一种新诗体，最突出的艺术特点是它的叙事性。这些诗有的反映了劳动人民的穷困生活；有的揭露了战争给人民带来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；有的揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗……语言朴...
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  篇8：中考语文总复习之古诗词：《十五从军征》（13张PPT）中考语文总复习之古诗词：《十五从军征》（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)十五从军征原文呈现1文学文化常识2常考名句理解4古诗词曲鉴赏35知识过关检测十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢(zhǒnɡ)累(lěi)累。”兔从狗窦入，雉(zhì)从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂(chōnɡ)谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。【原文呈现】（红色加线字为重难点易错字词）【文学文化常识】《乐府诗集》：北宋郭茂倩编。乐府原是古代朝廷中管理音乐的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫作乐府。十五从军征，八十始得归。【...
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    篇9：24.《诗词曲五首》——《十五从军征》 课件（35张PPT）24.《诗词曲五首》——《十五从军征》 课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)十五从军征——（北宋）郭茂倩《乐府诗集》汉乐府《十五从军征》出自《乐府诗集·横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。此诗描绘了一位在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景，暴露了古代社会不合理的兵役制度对于劳动人民的残酷奴役和对于人性的损害，具有一定的史诗意义。诗境被一种怨愁情绪所弥漫，基调极为悲凉。全诗叙事自然流畅，语言朴实真切，具有汉乐府民歌的特点。战争，让有的人踩着鲜血白骨成为大功臣！战争，让有的人在腥风血雨中成为大英雄！战争，让有的人在刀光剑影后成为军事家！战争，让胜利者树立起强烈的自信心！战争，融合了民族，发展了文化！战争，推动了历史，唤醒了和平！战争...
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    篇10：24 诗词曲五首《十五从军征》 课件(共25张PPT)24 诗词曲五首《十五从军征》 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)统编版教材九年级下册第六单元 24课十五从军征十五从军征十五/从军征，八十/始得归。道逢/乡里人:“家中/有阿谁？”“遥看/是君家，松柏/冢累累。”兔从/狗窦入，雉从/梁上飞。中庭/生旅谷，井上/生旅葵。舂谷/持作饭，采葵/持作羹。羹饭/一时熟，不知/饴阿谁？出门/东向看，泪落/沾我衣。乐府诗叙事性一个在外征战的老兵返乡途中与到家之后的所见所闻及所感。āzhǒnglěidòuzhìchōnggēngyí“矛盾情境”是最好的诗的结构。——美国批评家布鲁克斯“矛盾情境”是指诗中看似不合常理的一个意象、一句话或一种情境，但它...
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     篇11：部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教学设计部编版语文九年级下册第24课《十五从军征》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《诗词曲五首》（十五从军征）教学设计 教学目标 ：1.熟读古诗，了解诗歌大意，揣摩理解诗句含义。2.有感情地朗读，运用想象补白、对比感受的方法，深入理解诗句的含义，揣摩诗歌表达的情感。3.体会诗歌传达的主题，珍惜和平生活。教学重点和难点 ：教学重点：体会诗歌意境，理解诗歌的思想内容。教学难点：从文章朴实的语言中体会诗中蕴含的深刻主题。一、十五从军征 （一）解题：乐府诗。乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，后来人们就把这一机构收集的质朴的诗歌称为乐府诗。乐府诗最大的特点就是叙事性。我们学过的《木兰诗》就是一首乐府诗。（二）鉴赏明代诗论家胡应麟在《...
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  篇12：中考语文古诗文精讲巧练：《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子》《过零丁洋》《山坡羊潼关怀古》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子》《过零丁洋》《山坡羊潼关怀古》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子》《过零丁洋》《山坡羊潼关怀古》【要点存盘】十五从军征1.《十五从军征》中更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:遥看是君家，松柏冢累累。2.《十五从军征》中揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是:十五从军征，八十始得归。3.《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：中庭生旅谷，井上生旅葵。4.《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：羹饭一时熟，不知贻阿谁。5.《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：十五从军征，八十始得归。...
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   篇13：24 诗词曲五首 十五从军征 课件（共34张PPT）24 诗词曲五首 十五从军征 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。新课导入作品别名：乐府诗/乐府/乐府民歌创作年代：两汉时期文学体裁：乐府诗一﹑汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。二、最大的特点是： 叙事性强了解《乐府诗集》乐府诗集主要内容（1）对阶级剥削和压迫的揭露与反抗。如《东门行》《妇病行》等。(2）对战争和徭役的控诉与揭露。如《战城南》、《十五从军征》等。(3) 对封建礼教和婚姻的抗议，对劳动人民坚贞爱情的歌颂。如《上邪》等。(4) 其他。...
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