陈涉世家诚（精选11篇）

九下文言文对比阅读22陈涉世家 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下 文言文对比阅读 22陈涉世家 翻译：陈胜是，阳城人，字涉。吴广是，阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说:“如果有谁富贵了，不要忘记大家 呀。一起耕作的同伴笑着回答说:“你一 个受雇耕作的人，哪来的富贵呢 ”陈胜长叹一声说:“唉!燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢 ”秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限。按(秦朝的)法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说:“现在即使逃跑(被抓回...

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部编版选择性必修中册4.1《修辞立其诚》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：【素养目标】1.梳理文章论证思路,理解文本论述的严密逻辑性,了解各段之间的紧密联系。2.学习文中举例、引用等论证方法,体会文章严谨准确、简易朴实的语言特色。3.深入理解作者观点的社会现实意义,从中得出对自己的启示。【教学重难点】梳理文章论证思路,了解各段之间的紧密联系。从中得出对自己的启示.【教学方法】诵读法、合作探究法【教学过程】一、导 入现在很多学生写出的文章总感觉不能打动人，其中一个重要原因就是没有真情实感。写文章时常常东拼西凑，生编硬造，千篇一律，给人似曾相识之感。那么，如何才能改变这种现状呢？孔子说：“修辞立其诚。” “修辞”就是修饰词句，是写作。“立其诚”就是...

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22 陈涉世家 课件(共69张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共69张PPT)暴秦无道，生灵涂炭，民怨沸腾，怒气冲天。秦二世元年，陈涉起事，天下哗变，暴秦速灭，正应了“多行不义必自毙”！今天，我们一起穿越时空，回到秦朝末年的大泽乡，感受一下那时、那地的凄风苦雨，一睹陈胜、吴广等英雄豪杰的风采吧。第一课时第二课时九年级语文下册22* 陈涉世家1.了解作者及《史记》的相关知识，积累文言实、虚词，把握其意义和用法。（重点）2.理解内容，分析人物形象，明确起义的原因和经过及其历史的必然性。（难点）3.树立远大理想，激发爱国情感。（素养）学习目标第一课时作者介绍知识备查司马迁（约前145或前135—？），西汉史学家、文学家。字子长，夏...

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22陈涉世家 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共48张PPT)第22课陈 涉 世 家司马迁你知道中国历史上第一次农民起义吗？你知道这次起义发生的原因、经过以及结果吗？新课导入1.识记司马迁及《史记》的相关常识，积累文言词语和重点语句，结合注释疏通文意。2.学习本文塑造历史人物形象的手法，掌握注重剪裁以突出重点的写法。3.从历史人物身上获取精神力量，树立远大志向，培养爱国思想。学习目标司马迁 (约前145—？)，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉历史学家。他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了上自传说中的黄帝下迄汉武帝三千年左右的历史，由本纪、表、书、世家、列传五个部分构成，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离...

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4.1 修辞立其诚 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元第4课　修辞立其诚　文学常识储备一、作者档案【简历】张岱年(1909－2004)，曾用名宇同，别名季同，河北献县人。中国现代哲学家、哲学史家。张岱年先生于1933年毕业于北京师范大学教育系，任教于清华大学哲学系，后任私立中国大学讲师、副教授，清华大学副教授、教授。1952年后，任北京大学哲学系教授、清华大学思想文化所所长、中国社会科学院哲学研究所兼职研究员。1980年后任中国哲学史学会会长、名誉会长。2004年4月24日，张岱年先生因病逝世，享年95岁【作品】《先秦哲学中的辩证法》《秦以后哲学中的辩证法》《颜李之学》《中国元学之基本倾向》《中国思...

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22.陈涉世家 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文九下资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台22.陈涉世家暑假预习课课练部编版语文九年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点的词语解释正确的一项是（ ）A．辍耕之垄上（去，往） B．或以为死（或者）C．广故数言欲亡（缘故） D．以激怒其众（把）2．下列句中加点词的意思相同的一项是 （ ）A．扶苏以数谏故 项燕为楚将，数有功B．吴广以为然 然足下卜之鬼乎C．为坛而盟 士卒多为用者D．辍耕之垄上 二世杀之3．下列句中加点词不属于词类活用的一项是（...

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4.1 修辞立其诚 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共64张PPT)统编版 选择性必修中册第一单元第4课　修辞立其诚文学常识储备一、作者档案【简历】 张岱年(1909－2004)，曾用名宇同，别名季同，河北献县人。中国现代哲学家、哲学史家。张岱年先生于1933年毕业于北京师范大学教育系，任教于清华大学哲学系，后任私立中国大学讲师、副教授，清华大学副教授、教授。1952年后，任北京大学哲学系教授、清华大学思想文化所所长、中国社会科学院哲学研究所兼职研究员。1980年后任中国哲学史学会会长、名誉会长。2004年4月24日，张岱年先生因病逝世，享年95岁【作品】 《先秦哲学中的辩证法》《秦以后哲学中的辩证法》《颜李之学》《中国元学之基...

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22.陈涉世家 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台22.陈涉世家同步练习试题（全国通用）一、选择题1．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 （ ）A．发/闾左適/戍渔阳B．此教/我先威众/耳C．又间令/吴广之次所/旁丛祠中D．今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕2．下列加点的词语解释正确的一项是（ ）A．辍耕之垄上（去，往） B．或以为死（或者）C．广故数言欲亡（缘故） D．以激怒其众（把）3．阅读下面的文言文，完成后面的题目。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈...

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【2022新课标】22 陈涉世家 第2课时 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)九年级语文下册22* 陈涉世家核心素养1.了解作者及《史记》的相关知识，积累文言实、虚词，把握其意义和用法。（重点）2.理解内容，分析人物形象，明确起义的原因和经过及其历史的必然性。（难点）3.树立远大理想，激发爱国情感。（素养）陈涉世家第二课时新课导入同学们，上节课我们了解了陈胜、吴广领导我国历史上第一次农民起义——大泽乡起义的始末，感受到了陈胜远大的抱负和非凡的领导才能。这节课我们再次走进课文，进行深入探究。回顾前课。1.陈涉、吴广谋划起义的主要策略是什么？这样做有什么好处？请简要分析。主要策略是“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”。首先，先提贤...

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22*陈涉世家 课件(共80张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共80张PPT)鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。今天我们要学的《陈涉世家》又是《史记》中的名篇。陈胜、吴广起义，是我国历史上的第一次农民起义。学习这篇文章，对今天的人来说，也是很有启发的。 那就让我们一起来了解这一伟大的历史事件吧。新课导入司马迁（约前145—前90年），西汉著名。字 ，夏阳人。司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻异说。38岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒圣上，获罪下狱，被处宫刑。司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10...

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第22课《陈涉世家》教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：英雄造时势，时势造英雄——《陈涉世家》课堂实录第一课时教学目标：1.了解司马迁和《史记》2.疏通文意，把握陈胜的人物形象。3.分析文章的写法特点一、新课导入公元前209年，爆发了我国历史上第一次大规模的农民起义，就是陈胜、吴广领导的农民起义。这次起义记在司马迁《史记》的《陈涉世家》篇里。今天我们学习《陈涉世家》这文章。二、了解司马迁和《史记》师：以前我们学过的《将相和》，来自于司马迁的《史记》，同学们对司马迁知多少呢？生：司马迁曾帮一个叫李陵的人说过话，受了宫刑。生：他和砸缸的司马光并称为“史家二司马”。师：你能详细介绍一下吗？生：西汉司马迁写了《史记》，北宋的司马...

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