高中阅读指导目录《三国演义》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《三国演义》整本书阅读 读前导学习目标1.通过本节课，引起同学们对《三国演义》的读书兴趣。2.通过阅读原著和“联读材料”，总结提炼分析评论人物的方法。学会“演义”作品的读书方法。（教学重点）3.通过品读三国英雄豪杰，客观公正的评论人物，与三国人物进行心灵对话，体会人物的精神魅力，汲取精神养分。教学过程一、导入新课同学们，经典是历久弥新的人类精神的精华，自然的魅力、社会的奥妙，生命的密码，人生的智慧，皆寓其中。在我们的教材中，我们通过《短歌行》认识了求贤若渴的曹操；在《蜀相》中结识了“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”的诸葛亮；在《念奴娇·赤壁怀古》中与“羽扇纶巾”的周郎相遇。那么...
图片详情：
  Tags：三国演义,阅读,指导,教学设计,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
