《红楼梦》整本书阅读学生读什么，怎么读资料可供全国地区适用。
大致详情：《红楼梦》整本书阅读学生读什么，怎么读
关于《红楼梦》整本书的实施路径，笔者将它分解为“教师读什么”（《福建基础教育研究》2020年第4期）、“学生怎么读”两个问题。本文具体探讨学生怎么读。针对教材设置的《红楼梦》整本书阅读六项阅读任务的第一项，即如何绘制小说人物关系表，如何透过人物关系进行人物性格研究的角度，提供了典型案例和操作路径。
一、教材要求
任务1：把握《红楼梦》中的人物关系
《红楼梦》人物众多，性格各异，社会关系错综纷繁，情感互动复杂微妙。小说通过对诸多人物之间关系的精妙描写，在人物的互动中展现其身份地位、性情气质，描摹出一幅幅封建社会晚期社会生活的图画。
理清小说主要人...
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