篇1：统编版八年级语文下册第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读综合训练（word版 有答案）统编版八年级语文下册第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读综合训练（word版 有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著《傅雷家书》导读与综合训练——《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇第一部分 名著导读。一、【作家 作品】傅雷(1908——1966)，字怒安，号怒庵，上海人，我国著名的翻译家、文艺评论家。傅雷译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼.罗兰的重要作品。翻译作品共三十四部，主要有罗曼.罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰.克利斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》，巴尔扎克的《高老头》《欧也妮.葛朗台》《邦斯舅舅》等名著十五部。《傅雷家书》是傅雷及其夫人于1954年至1966年间写给其孩子傅聪、傅敏的家信摘编，共186封，其中大部分是写给出国在外并最终成为著名钢琴演奏家...
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     篇2：部编版初中语文八年级下册 名著导读：《傅雷家书》：选择性阅读 教案部编版初中语文八年级下册 名著导读：《傅雷家书》：选择性阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《傅雷家书》阅读指导课设计教学目标：1.掌握书信的格式。2.学会选择性阅读的方法。3.体会书信中感情的流露和哲理的阐明。4.回归亲情，与亲人加强沟通。教学重难点：1.选择性阅读方法指导。2.书信中感情的流露和哲理的阐明。教学方法：1.情境教学法。2.合作探究法。3.任务驱动法。课时安排：一课时教学过程：一、展示班级文化品牌：阅读（3分钟）1.班名：阅芽班2.班级品牌：阅读让青春展翅，知识让生命飞翔3.班标： 略4.班标寓意：书籍为蓝色，寓知识深邃无止境；盆为金黄色，寓灿烂与辉煌；盆与书合二为一，寓书籍作为生命个体成长的土壤；嫩芽为绿色，寓生命的希望；两片叶子如雄...
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   篇3：部编版语文八年级下册第三单元名著阅读《傅雷家书》选择性阅读课件（共27张PPT）部编版语文八年级下册第三单元名著阅读《傅雷家书》选择性阅读课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：情景导入
读书读书就像蜜蜂采蜜一样，倘叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
——鲁迅
傅雷家书
——选择性阅读
作者简介
傅雷（1908—1966），字怒安，号怒庵。
我国著名文学翻译家、文艺评论家。
1927年赴法国入巴黎大学学习，1931年返国，受聘于上海美术专科学校讲授美术史和法文。
傅雷
作者简介
抗战胜利后，参与筹备成立中国民主促进会，并当选为第一届理事。
“文革”初受到迫害，1966年9月3日和夫人朱梅馥双双自缢。
傅雷
写作背景
傅雷在艺术、美术、音乐各个领域都有精辟独到的见解。
毕生翻译巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰...
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     篇4：名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读 教案名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《傅雷家书》选择性阅读教学设计教学课题 感受父爱深情，传承家书文化——《傅雷家书》选择性阅读教学设计年级 八年级 教师 学科（版本） 统编人教版 单元章节 第三单元名著导读学时 1 时间 教材分析 统编教材语文八年级下册以“选择性阅读”的阅读方法指导为着眼点，把《傅雷家书》作为名著导读的推荐篇目。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人 1954 — 1966 年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编。作品以傅雷对儿子苦心孤诣的教育引导和浓浓的父爱深情为线索，在为人、为学、为生等方面给孩子以启迪，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养...
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    篇5：部编版八年级语文下册《傅雷家书》选择性阅读（第3课时）导学案（学生版+教师版）部编版八年级语文下册《傅雷家书》选择性阅读（第3课时）导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读－－《傅雷家书》选择性阅读导学案〖学习目标〗1.了解傅雷及《傅雷家书》的主要内容，体会到其中的期望和情感。2.掌握“选择性阅读”的读书方法，品读名著主要内容，理解傅雷家书中的重点语句。3.领会傅雷的教子之道及浓郁的父子深情，能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。〖学习重点〗1.了解《傅雷家书》的主要内容，体会到其中的期望和情感。2.掌握“选择性阅读”的读书方法，品读名著主要内容，理解傅雷家书中的重点语句。〖学习难点〗领会傅雷的教子之道及浓郁的父子深情。〖学习时间〗3课时第三课时一、复习检查...
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   篇6：部编版八年级语文下册《傅雷家书》选择性阅读（第1课时）导学案（学生版+教师版）部编版八年级语文下册《傅雷家书》选择性阅读（第1课时）导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读－－《傅雷家书》选择性阅读导学案〖学习目标〗1.了解傅雷及《傅雷家书》的主要内容，体会到其中的期望和情感。2.掌握“选择性阅读”的读书方法，品读名著主要内容，理解傅雷家书中的重点语句。3.领会傅雷的教子之道及浓郁的父子深情，能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。〖学习重点〗1.了解《傅雷家书》的主要内容，体会到其中的期望和情感。2.掌握“选择性阅读”的读书方法，品读名著主要内容，理解傅雷家书中的重点语句。〖学习难点〗领会傅雷的教子之道及浓郁的父子深情。〖学习时间〗3课时第一课时导入新课在以...
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   篇7：部编版八年级语文下册《傅雷家书》选择性阅读（第2课时）导学案（学生版+教师版）部编版八年级语文下册《傅雷家书》选择性阅读（第2课时）导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台名著导读－－《傅雷家书》选择性阅读导学案〖学习目标〗1.了解傅雷及《傅雷家书》的主要内容，体会到其中的期望和情感。2.掌握“选择性阅读”的读书方法，品读名著主要内容，理解傅雷家书中的重点语句。3.领会傅雷的教子之道及浓郁的父子深情，能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。〖学习重点〗1.了解《傅雷家书》的主要内容，体会到其中的期望和情感。2.掌握“选择性阅读”的读书方法，品读名著主要内容，理解傅雷家书中的重点语句。〖学习难点〗领会傅雷的教子之道及浓郁的父子深情。〖学习时间〗3课时第二课时一、复习提问...
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   篇8：第三单元名著导读《傅雷家书》：选择性阅读 课件第三单元名著导读《傅雷家书》：选择性阅读 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读《傅雷家书》
统编版 八下
赤子之心下的家教家风
《傅雷家信》中的家风
课程介绍
《<傅雷家信>导+读》，其中主要收录了1954年到1966年这十三年间傅雷写给长子傅聪的家信，《傅雷家信》作为傅雷家教思想的集中体现，展示了傅雷在做人、生活、学习等多方面对儿子们的教育。
傅雷是我国著名的翻译家、作家，他学通中西，翻译过《高老头》《约翰克里斯朵夫》等经典作品。作为家庭教育的成功典范，他培养了世界著名钢琴诗人——大儿子傅聪，英语特级教师——次子傅敏。他和儿子傅聪往来的家信成书不到40年就被奉为经典，入选了中学语文课本，同时也被誉为中国家庭教育的典范，被称为现代版的《颜氏家训...
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    篇9：第三单元名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读 课件第三单元名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件55张PPT。名著导读《傅雷家书》 选择性阅读作者简介 傅雷（1908—1966），字怒安，号怒庵，上海人，我国著名翻译家、文艺评论家、教育家。 他长期致力于法国文学作品的翻译工作，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。翻译代表作品有巴尔扎克的《人间喜剧》、罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等。 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及其夫人于1954年到1966年间写给孩子傅聪（后成为著名钢琴家）、傅敏（后成为英语特级老师）的家信摘编，包括100多封书信。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。主要内容傅雷常...
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     篇10：第三单元名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读 课件第三单元名著导读 《傅雷家书》 选择性阅读 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。名著导读《傅雷家书》 傅雷（1908—1966），字怒安，号怒庵，江苏南汇（今属上海）人，我国著名文学翻译家、文艺评论家、作家、教育家。 他翻译的作品有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等。他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱。 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及其夫人于1954年到1966年间写给孩子傅聪（后成为著名钢琴家）、傅敏（后成为英语特级老师）的家信摘编，包括100多封书信。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。傅雷常以自己的...
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  篇11：第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读 课件（60张PPT）第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读 课件（60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)语文部编版 八年级下第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读阅读流程：1、唤醒2、指导3、盘点4、实战《傅雷家书》你读了吗?怎样读《傅雷家书》?《傅雷家书》阅读收获?《傅雷家书》中考真题！《傅雷家书》你读了吗?1.《傅雷家书》简介？2.傅雷简介？3.傅聪简介？一部不平凡的家书 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954--1966年间的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。 一个爱子心切的父亲...
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     篇12：第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读 课件（34张PPT）第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读1、了解什么是选择性阅读以及选择性 阅读的几种方法。2、理清傅雷讲述道理和抒情的线索， 学会如何表达感情。3、理解父子之爱、朋友之谊的交融， 能以积极的心态迎接未来的人生。学习目标 家书本是家事私情，然而著名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财富。那一封封家信在真诚、平等的感情基调上得到了升华，以它浓浓的人情味、深深的爱国情，演绎了一曲曲闪动着慈父爱、朋友情的交响乐。今天，我们来共同欣赏这感人的旋律吧！作者介绍 傅雷（1908-1966），字怒安，号怒庵，中国著名的...
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    篇13：名著导读 《傅雷家书》选择性阅读 (共31张PPT课件)名著导读 《傅雷家书》选择性阅读 (共31张PPT课件)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)八年级语文下册名著导读 《傅雷家书》：选择性阅读 1.了解作者、作品写作背景及主要内容。（重点、难点）2.掌握“选择性阅读”的读书方法。（素养）学习目标 傅雷（1908—1966），字怒安，号怒庵。上海南汇县（现南汇区）人。我国著名文学翻译家、文艺评论家。1927年赴法国入巴黎大学学习，在艺术、美术、音乐各个领域都有精辟独到的见解。1931年返国，受聘于上海美术专科学校讲授美术史和法文。1934年与叶常青合办《时事汇报》周刊，任总编辑。抗战胜利后，参与筹备成立中国民主促进会，并当选为第一届理事。“文革”初受到迫害，1966年9月3日和夫人朱梅馥双双...
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