篇1：中考语文文言文复习-- 答谢中书书 课件(共16张PPT)中考语文文言文复习-- 答谢中书书 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第14篇 与朱元思书〔南朝梁〕吴均知识帮与朱元思书第14篇 【作品拓展】本文是吴均写给友人朱元思的信的一部分,也是一篇精美的写景短文。与朱元思书第14篇 【原文呈现】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。与朱元思书第14篇 【...
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    篇2：11《谏逐客书》《与妻书》群文阅读课件（共22张PPT）11《谏逐客书》《与妻书》群文阅读课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)愿得此身长报国——《谏逐客书》《与妻书》比较阅读目学教标1、比较《谏逐客书》《与妻书》，了解使命与抱负的关系；2、培养新时代青年的使命意识，进而树立远大的抱负；3、增强学生对社会的自我参与意识。比较阅读《谏逐客书》《与妻书》前情回顾：作品 谏逐客书 与妻书目的读者 （听众）角色反对逐客诀别秦王（君主）意映（妻子）客卿丈夫问题1：两篇文章表达了作者怎样的理想抱负？抱负李斯林觉民建功立业，反对逐客，招贤纳士，助秦统一实现民主革命，为天下人谋永福。问题2：作者所处的时代有什么特点 赋予了志士仁人怎样的使命？面对使命他们...
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   篇3：11 短文二篇-答谢中书书 课件(共23张PPT)+素材11 短文二篇-答谢中书书 课件(共23张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)陶弘景答谢中书书教学目标1.把握两篇短文的思想内容，理解作者丰富微妙的思想感情。（重点）2.感知写景类文章中作者的思想感情。（难点）3.感受作者热爱生活、热爱祖国河山、追求美好事物的执着情怀。（素养）新知导入天的清明，地的广袤，山的挺拔，树的健壮……无不让我们心驰神往。古往今来，有多少文人墨客争相借景抒怀——寄情山水则生绵绵情思，抬头望月则发无限感慨。作者简介陶弘景南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，自号华阳隐居。仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。解题答复谢征,作者的朋友。中书...
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篇4：11短文二篇之 《答谢中书书》课件(共39张PPT)+教案11短文二篇之 《答谢中书书》课件(共39张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)答谢中书书陶弘景部编版八年级语文上册核心素养山诗传古韵水词润芳华壹了解作者及写作背景，在理解文意的基础上背诵、默写全文积累常见文言词语，欣赏两篇文章不同的语言风格。贰把握文中景物的不同特点，领略不同的写景手法。叁理解和把握作者的情感，感受作者热爱自然山水的情感、乐观豁达的人生态度，培养高尚的审美情趣新课导入壹山诗传古韵水词润芳华新课导入古人云：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾经引起了无数文人墨客的无限情思，他们为我们奉献了大量的歌咏自然山水的优美篇章。今天我们就来学习南朝梁代陶弘景写的一篇山水小品——《答谢中书书》陶弘景，南...
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  篇5：小学生书法通用版软笔书法《春字的书写》 课件 (共14张PPT)小学生书法通用版软笔书法《春字的书写》 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)春chun钢笔习字本课前准备硬笔软笔笔墨纸砚毛毡壹春字的内涵CHUN ZI DE NEI HAN壹春字的内涵甲骨文“春”春壹春字的内涵贰春字的结构分析CHUN ZI DE JIE GOU FEN XI特征贰春字的结构分析叁春字赏析与练习CHUN ZI SHANG XI YU LIAN XI叁春字的赏析与书写“日”字紧缩于撇捺之中，横画细，竖画粗，左轻短，右重长。“春”字撇起笔在竖中线左边，想要春字整体平衡，日字的中心线与撇的起笔处对齐，日字应写在竖中线偏左一些。“奉”字撇起笔在竖中线，上宽长，下窄短，横画平行，长短...
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   篇6：六年级下册班会课件 交际即尊重 通用版(共23张PPT)六年级下册班会课件 交际即尊重 通用版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)复杂的心理学校班级下面，请同学们听一首歌，由此拉开此次班会的序幕。也请同学门仔细听，有谁能告诉我们这是什么歌吗？ 对，是孙燕姿的 “直来直往 ”！p有一种勇敢叫做原谅p在餐厅打破玻璃杯也别慌张 碎碎平安保持仪态准备付帐p千万别攻击别人最脆弱的地方请注意这３句歌词这就是今天的３个主题时间：某日清晨地点：教室门口人物：阿金，小琪背景事件：阿金懊恼极了，考砸了的试卷在出门时竟然被妈妈发现了，两人大吵一架后，阿金摔门而去．如果你是小琪，你会做出什么反应？１.与阿金理论２.忍气吞声地走了让我们看看小琪的反应吧！智者其实从刚才大家的选择来看...
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   篇7：11《答谢中书书》 课件（35张PPT）11《答谢中书书》 课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)短 文 两 篇答谢中书书 陶弘景记承天寺夜游 苏 轼教学目标与重难点积累一些文言词语；了解两篇短文作者，理解作者丰富微妙的思想感情；了解两篇短文的思想内容；背诵并默写两篇短文。陶弘景陶 弘 景陶弘景(452或456～536)，南朝齐梁间道士，道教思想家、医学家。字通明。南京人。出身士族，平生好学。10岁时读《神仙传》即有养生之志。南朝宋末曾为诸王侍读，入齐任左卫殿中将军。29岁时师事孙游岳，遍历名山，寻访仙药，并受符图经法。齐武帝永明十年(492)上表辞官，归隐茅山。梁武帝萧衍非常敬重陶弘景，常去山中咨询朝廷大事，因而有“山中宰相”之...
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  篇8：第5课 书为心画-中国书法 课件(共20张PPT)第5课 书为心画-中国书法 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第5课——中国书法深圳市横岗高级中学 肖阳书法四要素：笔法、结字（结体）、章法、墨法。你们最喜欢下面哪个书法作品？为什么？一、笔法笔法是写字作画时用笔的方法，也是中国书画特有的以线条美的主要手段。角度、速度、力度什么是笔法？影响笔法的因素有哪些？笔法分为哪几种？平动：毛笔保持垂直高度不变，在同一水平面上行笔，笔与纸的距离不变，没有上下运动。提按：笔有上下运动，有提有按。绞转：书写时，笔毫在纸面上旋转运动。行书、草书隶书、楷书小篆平动、提按、绞转苦笋帖 绢本 怀素探究与发现请认真观察笔法示意图，说一说不同的笔法对应的线条有什...
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  篇9：11.答谢中书书 课件（41张PPT）11.答谢中书书 课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)11.答谢中书书课前学习任务1读一读根据注释和字典正音，有感情地朗读全文。2查一查查找谢灵运、陶弘景和谢中书的相关资料，了解作者的写作意图。3译一译根据注释和《古汉语常用字字典》，理解课文内容，并标记有疑问的地方。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。答谢中书书陶弘景túiyùClick to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style答谢...
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     篇10：11《答谢中书书》课件（23张PPT）11《答谢中书书》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 答 谢 中 书 书
陶弘景
书信
官职名
南朝齐梁
在中国古代，有一个特殊的文人群体，他们不愿出仕做官，更喜欢隐居于山林之中，这类人被叫做“隐士”。隐士往往是博学多才的文化人，他们虽然以世外高人自居，但是由于名气太大，反而会和当时的朝野有着千丝万缕的联系，有的人甚至能影响时局。南朝齐、梁时期的陶弘景就是这样的一位隐士。
陶弘景与梁武帝萧衍很早就有交情，当时南朝的时局很不稳定，萧衍曾多次请他出山，都被拒绝了。但陶弘景还是会为朝廷出谋划策，萧衍有关国家大事都会写信向陶弘景咨询，“山中宰相”的称号也由此而来。
【背景资料】
【名家名作】
陶弘景(456一536)...
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    篇11：（中职）硬笔书法第二章硬笔楷书教学课件高教版(共84张PPT)（中职）硬笔书法第二章硬笔楷书教学课件高教版(共84张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)硬笔书法第二章 硬笔楷书硬 笔 书 法第二章 硬笔楷书第一节楷书的特点第一节 楷书的特点一、用笔规矩楷书在书写时要求笔笔到位，笔画的长短、粗细、方向、弧度须合乎法度，一笔出差错，则整字都会受严重影响，所以要求初学者熟练掌握笔画基本形态及写法，如图 2-1所示。图 2-1 硬笔楷书例字（一）第一节 楷书的特点二、结构严谨楷书结构严谨，不同结构形态的字各有自身的结构特点，因此，必须掌握一些结构规律、法则，利用它们去处理各种字的结构，才能使结体和谐、美观，如图 2-2 所示。图 2-1 硬笔楷书例字（二）第一节 楷书的特点三、重心平稳...
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  篇12：11 谏逐客书--与妻书课件(共99张PPT)统编版（部编版）必修 下册11 谏逐客书--与妻书课件(共99张PPT)统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共99张PPT)第五单元11 谏逐客书 与妻书语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究主题阅读 群文拓展自主预习 积累梳理资源助读谏逐客书妙在绝不为客谋,而通体专为秦谋,语意由浅入深,一步紧一步,此便是游说秘诀。——余诚《重订古文释义新编》作者简介秦之文章第一人——李斯李斯( —前208),楚国上蔡(今属河南)人,荀子的弟子,入秦为客卿。劝说秦王嬴政(秦始皇)灭诸侯,成帝业,一统天下。反对分封制度,坚持郡县制。以“小篆”为标准,整理文字,对中国文字的统一有一定贡献。建议禁私学,废《诗》《书》,以加强思想统治。作品背景《史记·李斯列传》记载,韩国派...
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  篇13：第11课《答谢中书书》课件（共20张ppt）第11课《答谢中书书》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)答谢中书书陶弘景目录1初读感知，疏通文意2精读品析，山川美景3深入探究，情感主旨释题导入标题《答谢中书书》是什么意思？答：回复。谢中书：即谢征，曾任中书，故称“谢中书”。书：书信，古人书信又称“尺牍”或“信札”，多记事陈情。《答/谢中书/书》是作者陶弘景写给谢中书的一封书信。壹初读感知一、初读感知山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓（tuí），沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。一、初读感知山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底...
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     篇14：11. 答谢中书书课件（共29张ppt）11. 答谢中书书课件（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)10答谢中书书陶弘景题目解析答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。书信1、反复诵读课文，朗读并背诵课文。2、积累重点文言词语，理解文意。学习目标作者简介陶弘景（456—536），字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏江宁）人，南朝齐梁时思想家、医学家。梁武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。代表作品有《本草经集注》《二牛图》《答谢中书书》。写作背景南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者写给谢中书（谢征）的...
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  篇15：（中职）硬笔书法第三章硬笔行书教学课件高教版(共60张PPT)（中职）硬笔书法第三章硬笔行书教学课件高教版(共60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)硬笔书法第三章 硬笔行书硬 笔 书 法第三章 硬笔行书第一节行书的特点第一节 行书的特点一、行书的书写特点行书书写的诀窍是连笔和省笔，有一定的法则和规律。而且在书写行书时，简化汉字的连笔要符合汉字笔顺规则，不可随意乱连。1. 起笔收笔往往以钩挑代替如图 3-1 所示。2. 笔画间往往连写或以牵丝相连如图 3-2 所示。图 3-2 笔画连写或牵丝相连图 3-1 起笔收笔以钩挑代替第一节 行书的特点一、行书的书写特点3. 书写速度稍快，节奏感强烈行书书写速度的加快是由于线条自身的圆转、省略、替代等手法的使用。 如图 3-3 所示。...
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    篇16：11 短文二篇《答谢中书书》课件(共27张PPT)11 短文二篇《答谢中书书》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)答谢中书书陶弘景著学习目标1.积累文言实词、虚词，了解作者及写作背景。2.欣赏文中不同景物的特点，领略不同的写景手法。3.感受作者热爱祖国山河的感情和热爱生活、追求美好事物的情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。解题答谢中书书回答，回复谢征，曾任中书舍人，中书是官职。即信函，书信。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”。是一种应用性文体，多记事陈情。陶弘景（456—536）字通明，自号华阳隐居。丹阳秣陵（今江苏南京）人，南朝齐梁时思想家，医学家和文学家。他曾担任过诸王的陪读，因看透了浑浊的人世，后隐居茅山。梁武帝每遇国家大事，就常去山中...
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  篇17：高中美术人美版《书法》第四课 行书源流与赏析行书源流与赏析——行书情感 课件 （19张PPT）高中美术人美版《书法》第四课 行书源流与赏析行书源流与赏析——行书情感 课件 （19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)篆书上紧下松，讲究对称，体形方長。隶书体势宽扁，左舒右展，“蚕头雁尾”楷书笔划平正，结体整齐，横平竖直温故而知新行书行書情行感书情感行 书行书是介于楷书和草书之间的书体，人们在日常应用时对楷书的快速手写便形成了行书。行书比楷书行笔速度快，又不像草书那样难以辨认。楷书行书行楷行草草书行书的空间跨度很大，行书也是使用范围最广、最受人们喜爱的一种书体。行书的发展孕育于西汉，产生于东汉，成熟于东晋，盛极于唐宋，经元明清，繁衍至今。可谓名家辈出。以“二王”为代表，将行书艺术推进到一个生动飞扬、潇洒妍美的崭新境界。行书无论是在历史上...
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